十一亲子活动方案

1、十一亲子活动方案策划亲子活动方案，能够在后期实施方案时让家长与孩子们建立更加亲切无比的关系。而方案是一种方案性文书，制定方案是为了比照较冗杂的工作做出全面的部署。你是否在找正准备撰写“最新十一亲子活动方案”，下面搜集了相关的素材，供大家写文参考！#178820最新十一亲子活动方案1一、活动目的家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，亲密亲子感情，亲密家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合力量，增加家长与孩子之间的透亮度、信任度，更好地进展儿童的社会交往力量。帮忙家长营造与孩子间的沟通、交往，从而促进孩子健康成

2、长的气氛。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。二、活动时间：三、活动地点：四、活动流程：一.热身大树与松鼠活动目的：活泼气氛打破僵局材料：无时间：5-10分钟活动程序：1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必需离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必需离

3、开原先的伙伴重新搭配成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新搭配，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。二.主题活动活动名称盲行之风雨人活路活动目的：增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍2、以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参与）3、多组同时参与（依据现场道具确定上场的组数）4、首

4、先用黑布将子女的眼睛蒙上，开头时父母牵着子女的手从场地的启始点开头往终点行进，其间父母要带着子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最终一组成员会到起始点，活动结束6、各组成员共享自己的活动感受。7、共享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。8、总结，有时分亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思索问题，子女更加深入的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从

5、中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。备注：组织者提供共享的方向：一、父母为领路人1、被领路者：（1）当父母带着你一起穿越障碍的时分有什么感觉？（感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了）（2）当只有你一个人走的时分的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区分么？（可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时分你会有什么心情呢）2领路人作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？（焦虑但只能间接的帮忙他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是连续赐予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走）二、孩子为领路人1被：（1

6、）被孩子引导穿越障碍，你的感觉？（放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？他们也都有了独立自主的力量了呢？，他们的指导语让你放心么？作为父母的有时分是不是也该听取一下孩子的看法呢？）2、：（1）由你来引导父母穿越障碍，有什么感受？（1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不简单2.明白父母的艰辛，学会感谢和体谅他们）3、广告剧的设计活动目标：让亲子充足发挥制造性的意念，锤炼语言表达力量。活动形式：由组织各小组进行设计活动。材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：（1）布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组商量确定，要求包含主

7、题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参与者必需担当其中的一个角色。（2）统一发给每个小组一份制作道具用的材料（3）组织小组成员设计，留意把握好时间。（4）请观看员和全部小组进行评比，评出创作、演绎、演员、合作奖等4个奖项。4、画图游戏我们将来的家材料：4A的白纸，彩笔。如今请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们抱负的将来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家共享你们的想法。5、尾声请用一句话说说今日的感受。#246083最新十一亲子活动方案2活动目的1.通过细心设计的亲子活动，指导和帮忙家长更新家庭教育观念，指导和帮忙家长重视言传身教，以自身良好的品德修

8、养、行为习惯影响子女，努力建立民主、公平、和谐的家庭关系，主动进行学习型家庭的创立实践，做到：真正形成家庭、学校教育的合力。2.创设环境，通过孩子对社会生活的模拟，学会与他人协作，使他们的合作交往力量得到充足进展，同时感受成长中的欢乐。3.家长和孩子一起游戏，互相影响、互相促进，共同提高，增进亲情。活动主题我在欢乐中成长。指导对象二班级（2）班同学以及同学家长。活动内容与说明1.我最棒（说明：孩子进行穿衣服、整理书包竞赛。此项为必选工程，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分XXX分。后5名得分50分。）2.过河（说明：家长和孩子参与，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进

9、行，先到目的地者为胜得分XXX分，第二名得分为50分。）3.同心协力（说明：家长和孩子一起参与，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再返回原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分XXX分。否则得50分。）4.我做你猜（说明：小孩依据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词（家长背向屏幕），共猜两个，每猜对一个得50分。总分XXX分。）5.小作坊：同学与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。（此项是必选工程，不评分。）活动准备1.丰富生活经验。利用课外活动的时间与同学沟通：你们平常在家里是自己穿衣服吗？你会整理自己的书包吗？你是怎样做的？2.带同学参观中高班级的体育课，组织同学有目的地

10、观看，明白通过合作，小组才能获得游戏的成功。3.积累表示人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。4.丰富游戏材料。a家长和幼儿共同搜集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。同学在家长的指导下完成小制作。b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。5.布置活动环境。将教室装扮成乐园，与当前的主题活动互动，使欢乐成为教室里活动的风景线。活动过程：一、明确游戏内容及规章，家长与孩子选择游戏“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参与的活动，在另外三个活动中再选一个；在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力到达目标，享受到合作的乐趣；“我做你猜”

11、这个活动可以充足展现你的才华，也能看出你和父母的默契。如今你想参与哪个游戏？为什么？二、我最棒师：当你的好友进行“穿衣服、整理书包”竞赛时，你能为他们做些什么呢？生：我要为他们加油。我会共享他们胜利的喜悦师：假如在竞赛中没有获得成功，那怎么办？生：我会激励他不要气馁，以后多加训练（第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，竞赛开头，只见他们在快节奏的音乐声中，快速地拿起外衣穿起来，接着整理书包背起来，动作麻利。四周是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛非常喧闹。第二组、第三组）结束语：孩子独立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培育孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。三、过河、同

12、心协力师：你们明白要顺当完成任务的关键是什么吗？由家长指导同学详细做法，达成共识。（合作、同心协力）师：老师想请一位同学一起来玩第一轮竞赛。谁情愿？第一轮：第一组（语文老师和同学甲）对第二组（数学老师和同学乙）第二轮始由同学与家长参与。（这两项活动在喧闹中进行得井然有序，家长带着自己的孩子根据老师布置的挨次参赛。活动的过程中，同学和家长都在边看边总结经验，并且相互沟通。）老师变换角色，采访同学：你刚刚做游戏时心情怎样？有的同学说紧急，有的说开心，也有的说不管是否成功都很开心，由于是父母一起参与的，共同努力了，虽败犹荣。活动结束：家长与同学沟通感受。师：请问小好友，当你在活动过程中，你和父母的看

13、法不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的？（家长可以做恰当的指导。）四、我做你猜请小好友到这里来展现你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告知大家：瞧，我多聪慧!（从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调整冲动的心情。而大家的热忱丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的同学学着大象的样子勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。）家长谈感受：孩子对字词的感受力量很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是非常丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成

14、长。五、小作坊你们做了些什么小制作？谁来告知大家，你是怎么做的，遇到了什么困难？怎样解决困难？（同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一起沟通经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人作品之多让人目不暇接，作品之精致让你不得不佩服小孩子的制造力。最终每个小组推举一名同学演示、解说。）六、活动评价、总结、发奖。引导同学自我评价，互相评价。（1）今日，你们欢乐吗？为什么？（2）你觉得你的同学、你的父母今日表现怎样？（3）下次你想玩什么游戏？为什么？#178866最新十一亲子活动方案3为丰富孩子们的课余生活，加深孩子们和家长们的相互了解和团队意识，由家委会协商确定

15、，特组织本次户外亲子活动。一、前期准备1、材料选购（1）班级名字条幅一个（2）鼓一面（击鼓传花或造势用）（3）长绳一根（用于圈定活动区域）（4）眼罩610个（蒙眼游戏用）（5）8-12面彩旗（用于表示起点和终点）（6）气球XXX个（7）小型扩音装备2套（可借）（8）因在草地上进行活动，请自备铺地的野餐垫便利就坐2、奖品选购文具、不干胶贴纸、玩具、书、日用品3、活动经费：本次活动依据实际发生金额按参与小好友人数平摊，报名时按50元/生预收，活动完后多退少补。二、行程布置1、2：00活动地点集合2、2：002：30活动准备，现场布置3、2：305：00开展活动4、5：00以后可自由活动，准备收工动

16、身时间、等候地点在报名后另行通知三、活动布置1、暖场以家庭为单位，做自我介绍。2、击鼓传花凡传到的小好友要起来表演一个小节目，形式不限。3、两人三足参赛者为小好友两人一组，一只脚与对方的一只脚绑在一起。竞赛开头，两人从起点向终点跑去，用时少者获胜。规章：两人一组，组数不限，要保证三只脚踩地面行走。4、买棒棒糖全部小好友围成一圈，一个男生算1元钱，一个女生算2元钱，主持人说出棒棒糖的价格，比方2元、3元、4元、5元，小好友就依据价格计算后自己搭配拥抱，没有组队的和金额计算错误就将被淘汰，共进行四轮，逐轮淘汰。5、爸妈听我说视参与人数分组，4-6人为一组，家长用眼罩蒙上双眼，从起点到终点摸索前进。

17、规章：由孩子做向导，只能用语言描述方向，不能用手或其他东西触及家长身体，旁观者可发出不同的声响进行干扰，途中遇障碍不能触碰，先到达者为胜。发表感言：请每组最终到达的家长发表活动感言。6、活动完有时间，大家可以玩打沙包，或自备户外运动装备玩耍四、奖项设置1、设“参与奖”（每位小好友）2、设“最默契家庭奖”（针对“爸妈听我说”游戏）3、设“表现奖”（总积分者）五、留意事项家长作为孩子的监护人，肯定要履行好监护责任，切实保障孩子的安全。活动完后，要清理洁净垃圾。希望全体参与人员在活动做到文明团结。#178892最新十一亲子活动方案4为培育幼儿对体育活动的爱好，提高幼儿的身体素养，强化家园合作，增进亲

18、子间的沟通，体验自信欢乐的情感。我园将举办20XX年“我健康、我欢乐、我参与“冬季亲子趣味运动会，详细事项如下：时间：20年12月3日上午（如下雨改期另行通知）地点：明桂圆大门前坪主题：我健康、我欢乐、我参与一、开幕式程序1、运发动入场。各班运发动身穿园服，手举彩旗或花环，排成两路纵队依次入场，入场挨次为葡萄班、蜜桃班、菠萝班、芒果班，入场口号自定（锤炼身体、身体健康!友情第一、竞赛第二!我健康、我欢乐、我参与!）2、奏国歌，升国旗。3、家长代表讲话。4、运发动代表讲话。5、园长致辞，宣布运动会开幕。6、运发动退场。二、竞赛程序地点：明桂圆大门前坪1、幼儿工程捞汤圆（芒果班）2、幼儿工程乌龟爬

19、（蜜桃、菠萝班）3、幼儿工程铺路（蜜桃、菠萝班）4、幼儿工程滚轮胎（葡萄班）5、亲子工程种豆捡豆（芒果班）6、亲子工程抬花轿（蜜桃、菠萝班）7、亲子工程欢乐小青蛙（蜜桃、菠萝班）8、亲子工程引路（葡萄班）9、幼儿合作工程拖小猪（芒果班）10、幼儿合作工程运球（蜜桃、菠萝班）11、幼儿合作工程螃蟹运球（葡萄班）12、家长合作工程毛毛虫（芒果班）13、家长合作工程拔河（蜜桃、菠萝班）14、家长合作工程接力赛（葡萄班）三、竞赛方法1、以托、小、大年龄班为单位，各班组织幼儿、家长报名参与，竞赛中先进行预赛，在预赛中产生决赛选手再进行决赛。2、决赛每项取前三名，获得冠、亚、季军的选手都有一块奖牌、一张奖状、一份奖品，未获奖运发动都有一份纪念品。四、留意事项1、各班老师要协作裁判维持赛场次序，管理班级纪律；提示家长看好自己的孩子，不要在赛场自由走动或奔跑，留意安全。2、参赛的幼儿和家长要按时到位，迟到者为自动放弃竞赛；选手要遵守竞赛规章，听从裁判