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文档简介

1、第 页2022学年度秋季第一学期三年级英语上教学计划 一、教材分析: 本册教材包括10个学习模块,一个复习模块,四个单词表,一个补充阅读版块以及一个综合运用项目。每个模块分两个单元,一般状况下，第一单元呈现要学习的语言内容，第二提供任务型练习，包括一首歌谣和小诗。歌谣和小诗的学习目的有三，一是培育同学的语感和节奏感，二是提高同学发音精确性,三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣介绍肯定的西方文化。不常用单词不要求掌控。盼望同学结合语用和语词的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的技能。课文呈现了一些新的语法内容，但不要求讲解，更不要求同学掌控，只是要求初步运用这些语句。二、同学状况分析:这学期我任

2、教的是三(6)班.由于一、二班级对英语没有考试要求,主要以培育同学学习英语的爱好为主,所以他们的英语水平参差不齐,但通过几天的接触,我发觉大多数同学对英语有着深厚的爱好,他们聪慧好学,积极勤奋,许多家长对他们的英语学习也特别支持和关注.三、教学目标通过学习本册教材使同学：1、渐渐形成学习英语的爱好和爱好，形成在真实环境中运用英语进行活动的积极性。2、能运用英语在日常生活和课堂情景中与老师和同学进行初步交际，如问候他人，家庭和伙伴的简约消息。3、能参与运用英语组织和开展的日常课堂教学和生活游戏，及其它课内外活动。4能听懂简约的指令并作出适当的反应，能读懂简约的配图小故事，进行口头描述，唱一些英语

3、歌曲，背一些小诗和歌谣。5、养成良好的学习英语的基本方法；形成英语学习的自觉性，和通过英语学习，获得更多知识的求知欲。6养成良好的文明行为习惯，掌控基本的英语交际礼貌策略，全面提高综合素养。7乐于了解英语国家儿童的爱好爱好，以及外国人的一般风俗习惯。四、提高教学质量的措施1、仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌控。2、运用各种不同的肢体语言来帮助教学。3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让同学在活动中学习英语，在生活中学习英语。4、多为同学营造一些学习氛围.5、要求同学在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。6、合理确定教学要求。不要求同学自由地说出课文全部内容，甚至不要求能自由地朗读课文。7、订正掌握性错误，

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