2022年春节幼儿园系列活动策划

1、第 PAGE8 页 共 NUMPAGES8 页2022年春节幼儿园系列活动筹划2022年春节幼儿园系列活动筹划1一、活动目的1、初步学习儿歌，理解儿歌内容，发准儿歌语音。2、根据已有的生活经历，尝试仿编诗歌。3、乐意阅读贺年卡上的语言，产生关心别人的情感。二、活动流程各种贺年卡、幼儿用书人手一份活动过程：(一)组织幼儿与同伴交流自己的贺年卡1、老师听幼儿讲述贺年卡上的内容，请个别幼儿在集体面前交流自己的贺年卡。师：你带来的贺年卡上有什么?贺年卡里说了什么?2、老师有表情地朗读诗歌。师：诗歌里说了什么?(二)幼儿阅读贺年卡1、师：翻开书本，看看诗歌里讲了什么?小雪花有几个瓣?它们飘到哪里去了?又

2、变成了什么?这张贺年卡是送给谁的?上面写了哪些祝福的话?2、老师带着幼儿一起朗读诗歌，在幼儿朗读时，注意提醒幼儿发准儿歌话音。(三)引导幼儿仿编诗歌1、师：假设你有一张贺年卡，你想送给谁?在贺年卡上写上哪些祝福的话?2、鼓励幼儿将贺年卡送给不同的人，说出不同的话。3、老师引导幼儿将别人编的儿歌一起读一读。2022年春节幼儿园系列活动筹划2一、活动目的1、知道年画和春联都是迎新年时用的桔祥物，它们预示着人们对新年美妙的祝愿。2、理解年画和春联的特点和含义。3、初步产生多民族文化的兴趣。二、活动准备1、师生共同搜集的年画和春联。2、白纸人手一张，蜡笔人手一盒。3、有关过新年的录像。三、活动过程1、

3、看录像观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。师：他们在干什么?为什么这样做呢?师：你看到画上有什么?看了年画，你有什么感觉?师：你知道春联上写的什么吗?春联为什么是红色的?人们一般喜欢在春联上些什么?为什么会写这些内容呢?2、将录像定格在年画和春联的镜头上，并引导幼儿仔细观察、讨论。师：这幅画上有什么?你知道它们分别表示什么意思吗?师：门两边贴的红纸上写的是什么?中间还有一条横纸，叫什么?师：你还见过什么样的春联和年画?能给大家说说吗?(逐一出示)3、老师小结：年画和春联是中国人在迎新年时用的桔祥物，年画是用画面来表示五谷丰收、年年有余等美妙祝愿，而春联那么用文字的形式表达，它是由上

4、联、下联和横批三局部组成的。4、鼓励幼儿尝试编对联，老师对幼儿讲述的句子进展加工并写在红纸上。然后，带着幼儿念一念春联。5、让幼儿在白纸上设计一张年画，鼓励幼儿用鲜艳的颜色表现过年的气氛。6、幼儿介绍自己创作的年画。2022年春节幼儿园系列活动筹划3一、活动目的1、知道剪纸是我们国家特有的一种传统文化。2、学会用折剪的方法剪出对称图案的窗花。3、欣赏民间剪纸、对剪纸感兴趣。二、活动准备1、欣赏用的剪纸假设干张。2、幼儿学习剪纸用的纸人手一份。三、活动过程1、欣赏民间剪纸(1)每逢过年时，人们用红纸剪出好看的图案贴在门窗上，这好看的剪纸叫窗花。(2)欣赏老师剪的窗花，引导幼儿分别讨论每张窗花图案

5、规律，折剪特点。(3)小结。告知幼儿折剪的注意点：长方形可以屡次对折，剪时中间连接处不能剪断，不同的折剪方法出现的图案不同;先选一张纸剪，剪好后等老师看过后再选纸进展不同方法的折剪。2、让幼儿上台来演示，剪完后给大家看并简单介绍一下。3、幼儿练习，老师注意幼儿剪的方向，鼓励幼儿有创造性地折剪窗花。4、欣赏幼儿作品，引导幼儿互相观察作品，并将作品贴在门窗上。2022年春节幼儿园系列活动筹划4一、活动目的1、让幼儿通过大胆的参与、表现自己，体验到努力就会有收获的快乐。2、通过亲自制作，让幼儿在活动中得到锻炼，体验社会生活，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情，师生情、亲子情。3、通过活动让幼儿感受

6、到节日的气氛，共同分享节日的快乐。二、活动准备提早规划好年货节的区域划分：传统民俗互动游戏、民间美食荟、巡游表演、灯谜大会、年俗展等。从幼儿的认知、艺术表现、技能、运动等多方面进展多元化的综合体验，丰富多彩的游园活动，让家长和孩子们进一步体验中国传统节日的愉快气氛。三、活动流程1、按班级老师规定时间入园签到。2、按各班的要求进展亲子活动，老师组织好活动。(本班老师担任评委给作品定价也可选出家长担任评委)3、店员、收银员和对应摊位的角色分配。4、老师给每位幼儿发放5张购物券和2张游戏券，让幼儿自己选择购置年货和玩游戏。四、小结通过买年货的体验活动，使孩子们理解中国传统节日的风俗，感受过年的快乐，

7、增进孩子们对幸福生活的热爱之情。让孩子们从小热爱中华民族的传统节日，热爱自己的祖国，热爱中华民族的文化。2022年春节幼儿园系列活动筹划5活动目的：1、理解儿歌内容，交流讨论学说儿歌，感受欢度春节的气氛。2、积累儿歌中“剥”、“搓”、“踩”、“舞”、等动词，会在生活中正确使用。3、体验与同伴合作朗读的快乐。4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。5、通过老师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。活动准备：1、教学挂图、幼儿用书。2、春节歌谣、录音磁带、各种小动物角色图片。活动过程：一、听音乐磁带，激发幼儿的兴趣。1、远处传来热闹的背景音乐和鞭炮声。提问：猜猜是什么事情这么热闹?春节的时候你都做些什么?二、听听、看看、讲讲理解儿歌内容，学习儿歌。1、观察图片，引导幼儿讲述。提问：图片上有谁?他们的心情怎么样为什么?2、老师朗读儿歌，幼儿欣赏。提问：有哪些小动物兴高采烈的迎接春节?他们是怎样迎接春节的?他们说了什么祝福的话?3、老师根据幼儿的答复，鼓励幼儿做出相应的动作。三、以游戏的形式，学习动词。1、老师做动作幼儿说