教师资格证考试《小学综合素质》模拟试卷附解析卷5

1、第 页 教师资格证考试小学综合素质模拟试卷附解析卷51学生张某在高考中，由他人代考，依据教育法规定，可由教育行政部门责令张某停止参加高考( )。 A.3 年B.4 年 C.5 年D.6 年 2明末，把西方科技介绍到中国来的是（）。 A.徐光启、顾炎武B.黄宗羲、顾炎武C.徐光启、利玛窦D.宋应星、利玛窦 3下列说法有错误的一项是（）。 A.陶渊明，东晋著名诗人。代表作桃花源记的文体是“记”B.诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分C.鲁迅(1881-1936年)，原名周树人，浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文

2、学家、思想家、革命家D.史记是我国第一部编年体史书，全书130篇，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，作者是西汉著名史学家、文学家司马迁4下列有关京剧的说法，不正确的是( )。 A.京剧是北京的地方剧种B.京剧的行当主要有四类，即生、旦、净、丑C.“四大徽班”进京是京剧形成中的重大事件D.京剧中念白属于京韵5我国传统图案里以石榴象征（）。 A.多子B.多梦C.多寿D.多财6下列属于教师申诉制度范围的是( ) A.政府行政部门侵犯其合法权益B.企业单位侵犯其合法权益C.事业单位侵犯其合法权益D.其他个人侵犯其合法权益7下列选项中，不属于水浒传故事情节的是（ ）。 A.温酒斩华雄B.倒拔垂杨

3、柳C.景阳冈打虎D.醉打蒋门神8（2020年真题）某小学组织六年级学生秋游,活动前与学生家长签订了学校免责协议。活动中,学生孙某不慎摔伤。对此事故责任的判断,正确的是（）。 A.学校已签协议，不应承担法律责任B.学校是监护人，应承担监护人责任C.学校组织校外活动，就应该承担全部责任D.学校所签协议无效，应依法承担法律责任 9学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是（ ）。A、 了解情况后耐心教育他B、 将他交给家长批评教育C、 等待他自我醒悟并改正D、 批评教育无效果开除他 10某校经常组织同一学科教师相互观摩教学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这

4、种做法体现的教师专业发展途径是（）。A、进修培训B、同伴互助C、师德结对D、自我研修 11学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就违反了学生的（）。A、人身自由权 B、人格尊严权C、身心健康权D、隐私权 12当选定文件或文件夹后，不将文件或文件夹放到“回收站”中，而直接删除的操作是（）。A、按D、elete(D、el)键B、用鼠标直接将文件或文件夹拖放到“回收站”中C、按Shift+D、elete(D、el)键D、按Shift+D、elete(D、el)键、用【我的电脑】或【资源管理器】窗口中【文件】菜单中的删除命令 13下列作品中反映了反战主题的是（）。

5、A、竞选州长B、哈克贝利费恩历险记C、老人与海D、永别了，武器 14某单位要评选一名优秀员工，群众评议推选出候选人赵、钱、孙、李。赵说：小李业绩突出，当之无愧。钱说：我个人意见，老孙是不二人选。孙说：选小钱或者老赵我都赞成。李说：各位做得更好，不能选我。如果赵、钱、孙、李只有一个人的话与结果相符，则优秀员工是（）。 A.赵B.钱C.孙D.李 15教师对生病的学生救护不力，属于( )A.侵犯学生的生命权B.侵犯学生的健康权C.侵犯学生的身体权D.不作为违法侵权 16要将Word文档中所选文本移动到剪贴板上，应选择的功能按钮是（ ）17把地球划分为东西半球的两条线是（）A.(0，180)B.(20

6、E，160W)C.(20W,160E)D.(60W，20E) 18在“以人为本”的教育理念指导下，具体到教育实践中就是以（）为本。A.教师B.教材C.学生D.社会需求 19国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)在工作方针中提出要把促进（）作为学校一切工作的出发点和落脚点。A.学生全面发展B.学生个性发展C.师生共同成长D.学生健康成长 20“雪化了变成什么”一个学生回答：“变成了春天!”这个富有想象力，又富有艺术性的答案却被老师判为零分。老师的做法忽视的是（ ）。A.学生的独立性B.学生的创造性C.学生的完整性D.学生的发展性 21在国内，私有化的概念说起来好像就是把国有资产分

7、掉，而实质上则是对私有财产所有权的保护问题。如果没有对这个权利进行保护的法律基础，国有资产能够被分掉，分得的财产也随时可以被没收。如果以上叙述为真，最有力支持以下哪项陈述( )A.如果没有私有财产可以保护，保护私有财产的法律就毫无意义B.即使有保护私有财产的法律，不能有效地执行也无济于事C.私有化的制度是建立在拥有私有财产的合法权利的基础上的D.私有化和市场自由化是社会主义市场经济都应该重视的问题 22某教师对学校管理提出改进意见，被校长打击报复，校长所侵犯的教师权利是( )A.民主管理权B.教育教学权C.指导评价权D.学术研究权 23古诗鹅可供儿童吟咏，其作者是()。A.蒲松龄B.李汝珍C.

8、施耐庵D.骆宾王 24不能将书本中的内容采集为数字图像存储到计算机中的设备是（）。 A 、 数码相机B 、 扫描仪C 、 打印机D 、 手机 25下列观点不属于达尔文进化理论的是（ ）。A.生物在代代相传的繁育过程中都有可能发生变异B.变异的长期积累，导致各个物种出现千变万化C.变异是长期存在、逐步发展的，进化是逐渐发生的D.生物进化不是“适者生存”，而是“幸者生存” 26植物分类的主要依据是（ ）。A.根、茎、叶 B.叶、果实、种子C.根、茎、叶、花、果实 D.花、果实、种子 27创作出了名句“路漫漫兮其修远兮，吾将上下而求索”的历史人物是（）。 A 、 孔子B 、 屈原C 、 选项缺失D

9、、 曹操 28沂蒙山小调的旋律来自花鼓调十二月调，曾被填上打黄河会的歌词，这首新民歌被称为“小调”，但带有明显的（）风格。A.山歌 B.童谣C.民谣 D.信天游 29word中，下列操作不能实现的是（）A、在页眉中插入日期B、建立奇偶页内容不同的页眉C、在页眉中插入分页符D、在页眉中插入剪贴画 1阅读下面的文章，按要求回答问题。语文天生浪漫(节选)熊芳芳让我们再次聆听那遥远的声音“坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟漪。不稼不穑，胡取禾三百廛兮”即便是义愤填膺吧，也是那般的富有浪漫气息。而“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”，更是将古人的浪漫情怀推向了极致。语文，从远古走来，从蛮荒走来，

10、从我们祖先浪漫的心灵中走来。开天辟地的盘古，以身补天的女娲，用刚与柔成就了远古人类对世界与宇宙浪漫的想象；填海的精卫，逐日的夸父，用血与肉书写了所有生命对自由与光明不朽的追求。因着浪漫，四十弃官归隐的陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”；因着浪漫，五十始举进士的孟郊“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。因着浪漫，王昌龄发出了“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的豪壮誓言；因着浪漫，李白才会仰天长笑“天生我材必有用，千金散尽还复来”。语文，从浪漫的心灵出发，走向深广，走向博大。因着语文，孔雀东南飞的故事成了家喻户晓的绝唱；因着语文，木兰从军的传说成了妇孺皆知的佳话。因着语文，雪莱的“冬天到了，春天还会远吗

11、”温暖了多少失意者的心怀；因着语文，但丁的“走你的路，让别人去说吧”激荡着每一个开拓者的胸襟：因着语文，我们收藏了春的温暖、夏的火热，秋的丰硕、冬的冷峻；因着语文，我们领略了北国的冰雪，南疆的椰林，西域的雄鹰，东海的潮汐。语文，是天生浪漫的文化栽体。睿智的思想，高尚的情感，灵动的才智，无不栖于根深叶茂的语文之树，它生生不息地传承着人类文明，它涤荡污浊，提精炼粹，陶冶身心，它汇聚了浪漫又传送着浪漫。浪漫的语文，呼唤浪漫的情怀。一个有些浪漫情怀的人，能像范仲淹一样无私，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”；也能像王安石一样无畏，“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。他们可以心游万仞、精骛八极，

12、更可以在现实世界中撑门拄户，立地擎天。既可以迎来送往，胜友如云，更可以一人一盏一影，孤灯自守黎明。既可横空出世、笑傲江湖，又可面壁潜心，十年磨一剑。入世可如岳飞，“壮怀激烈”，“八千里路云和月”，也可躬耕垄亩如诸葛亮，“淡泊以明志，宁静以致远。”唯有具备一些浪漫情怀，才可能真正的理解生活，热爱生活，享受生活；唯有具备一些浪漫情怀，才可能真正的理解语文，热爱语文，欣赏语文。因为，语文天生浪漫。浪漫是感性的也是理性的，浪漫是细致的也是博大的，浪漫是喜乐的也是忧伤的。一分一秒的华年、一朵一朵的笑靥、一句句清风的低语、一帧帧季节的相片、一些黎明、一些黑夜、发黄的故事、春天的屋檐一并装入生命的全部流程中

13、，一遍又一遍地再读。让我们的心牵着我们的手，在语文的世界里徐徐穿行，在真实与浪漫中徐徐穿行。问题：(1)通观全文，“语文”与“浪漫”之间的关系是什么请简要加以分析。(2)通读上文，你最欣赏的一点是什么请围绕你最欣赏的一点简要加以分析。 2阅读下列材料，回答问题。负重的河流黄毅这是每一本地理书上都提到过的著名河流，一条河流在哪里出现，从哪里经过，又归属于哪里，绝不是偶然的事。塔里木河的出现，再一次证明了作为一条河流的必然性和必要性。环峙塔克拉玛干大沙漠的冰峰雪岭，阻隔着一切来自其他世界的声音，那些充满雨意的雷声只能在别人的天空奏响。那些令人神往的潮音，只能打湿他乡的梦。极度干旱的沙漠，裸陈着对天

14、空的一次次叩问，而降雨量几乎等于零的天空，又一遍遍让塔克拉玛干落寞失意。这是一条多么率直的水系，坦荡、刚烈而勇敢。该扬波的时候必定扬波，该隐忍的时候必定隐忍，该奔涌的时候一定奔涌，该潆洄的时候就一定潆洄;流就流出气魄，纵横捭阖，摧枯拉朽;流就流出韵味，一波三折，百转千回。你再不会见到反差如此巨大的河流。在枯水期，那是生命的一次休整与放松;河水浅吟低唱，嘤嘤细语，有些地方甚至大段大段露出河床，看上去是那样的赢弱，甚至有点可怜;而洪水期却是一次生命的张扬与放纵，浩浩荡荡，左奔右突，把河床扩大到几倍，处处呈现的是强悍与力量，时时迸射的是阳刚和霸气。3春怨金昌绪 打起黄莺儿，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，

15、不得到辽西。【问题】请分析此诗的语言特色。 1请以“育人为本”为题，写一篇论述文，要求观点明确，论述具体，条理清晰，不少于800字。 【参考答案】1：A解析：教育法第七十九条规定，考生在国家教育考试中有下列行为之一的，由组织考试的教育考试机构工作人员在考试现场采取必要措施予以制止并终止其继续参加考试;组织考试的教育考试机构可以取消其相关考试资格或者考试成绩;情节严重的，由教育行政部门责令停止参加相关国家教育考试一年以上三年以下;构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚;构成犯罪的，依法追究刑事责任：(一)非法获取考试试题或者答案的;(二)携带或者使用考试作弊器材、资料的;(三)抄

16、袭他人答案的;(四)让他人代替自己参加考试的;(五)其他以不正当手段获得考试成绩的作弊行为. 2：C解析：顾炎武和黄宗羲是明末清初的民主思想启蒙学家。宋应星是我国明末科学家，代表著作是天工开物，主要记载了明朝中叶以前中国古代的各项技术，但没有将西方科技介绍到中国。利玛窦，是明朱清初来中国传教的意大利传教士，为当时大批的西方科技传入我国打下了坚实的基础。徐光启，明末科学家，第一个把欧洲先进的科学知识，特别是天文学知识介绍到中国，可谓我国近代科学的先驱者。徐光启在数学、天文、历法、军事、测量、农业和水利等方面都有重要贡献。 3：D解析：史记是我国第一部纪传体通史。 4：A解析：京剧是流行全国、影响

17、最大、最具有代表性的剧种。京剧并不是北京土生土长的戏曲，它的前身为徽调，通称皮簧戏，曾一度称为“平剧”，后改称京剧，有近两百年的历史。 5：A解析：中国传统文化中视石榴为吉祥物，它是象征多子的祥瑞之果。 6：A解析：教师申诉的对象是学校、教育机构或者当地人民政府教育行政部门。企、事业单位及其他个人侵犯教师合法权益的不属于教师申诉的范围。 7：A解析：本题考查的中国古代重要文学作品中的故事情节。A是三国演义的故事情节，温酒斩华雄是三国演义的故事情节，主角是关羽，B是鲁智深，C和D 是武松。 8：D解析：依据民法典第二十七条规定，?父母是未成年子女的监护人。未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的

18、，由下列有监护能力的人按顺序担任监护人：（一）祖父母、外祖父母；（二）兄、姐；（三）其他愿意担任监护人的个人或者组织，但是须经未成年人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门同意。根据题目中的情况可以判断，学校不是学生的监护人，故B错。依据中华人民共和国合同法第四十条规定：提供格式条款一方免除其责任、加重对方责任、排斥对方主要权利的，该条款无效。学校通过签订免责协议来规避法律责任，协议无效，需承担相应的法律责任，故A错。学生伤害事故处理办法第八条规定，发生学生伤害事故，造成学生人身损害的，学校应当按照中华人民共和国侵权责任法及相关法律、法规的规定，承担相应的事故责任。并不是学校组织校外活动，

19、就应该承担全部责任，故C错。综上，本题D选项最符合题意。 9：A解析：教育要面向全体，依法保障义务教育阶段儿童和青少年学习发展的基本权利。因此，对于小涛旷课的情况，教师应当担负起教育的责任，在了解情况后耐心教育他，而不是把教育责任全部交给家长，或者任其发展，乃至开除。这样做充分保护了学生的受教育权。 10：B解析：该校为教师相互交换意见、彼此分享经验提供了很好的机会和平台，所体现的教师专业发展途径是同伴互助。 11：C解析：学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就违反了学生的身心健康权。 12：C解析：A、B、D三项都可以删除文件，唯有C项的做法不会将文件

20、放入回收站中而是彻底删除了。 13：D解析：永别了，武器是海明威的代表作品，表现的是反战主题。 14：D解析：本题属于辑思维模块的真假推理题。“只有一人的话与结果相符”意思是只有一人的话为真，其他为假。从四人的话中可以看出赵与李的话是矛盾的，所以他们中有一个说的为真，钱、孙的话必为假，即优秀员工不能是孙、钱、赵，只能是李。 15：D解析：教师以一定的不作为致人损害的行为，属于不作为违法侵权。教师应该对生病的学生加以适当的救护，救护不力就属于不作为违法侵权。 16：A解析：本题属于信息处理题。A项图为剪切功能，B项图为信息检索功能，C项图为格式刷功能，D项图为复制功能。 17：C解析：划分东西半球的两条经线是20W，160E。 18：C19：D解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)在工作方针中强调把育人为本作为教育工作的根本要求。要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。 20：B解析：学生富有想象力的答案被老师否认，教师的做法忽视了学生的创造性。 21：C解析：题干内容是对私有化的概念的解释，其实质是私有财产所有权的法律保护问题，也就是合