教师资格证考试《小学综合素质》冲刺强化试卷(七)

1、第 页 教师资格证考试小学综合素质冲刺强化试卷(七)1郑老师在指导新教师时说，了解学生身心发展规律、学习心理等，对做好教育教学工作极为重要。郑老师的体会表明，教师不可忽视（）。 A.政治理论知识B.文化基础知识C.学科专业知识D.教育科学知识 2教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷，此行为侵犯了学生的（）。 A.隐私权B.名誉权C.受教育权D.人身自由权3班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（）。 A.错误，是体罚学生的错误方法B.正确，是帮助学生改正错

2、误的有效手段C.正确，是既保证了学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法D.错误，是侵犯学生的人格尊严的错误做法4平时嗓门大的小张在回答问题时声音小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子么？”全班哄堂大笑，该老师做法（） A.合理，有助于促进学生学习自主B.合理，有助于鼓励学生反思C.不合理，没有体现对学生尊重D.不合理，歧视学生的生理缺陷5（2021年上半年真题）在课堂教学中，文老师不仅能够深入浅出地讲解学科知识，而且能结合教学内容对学生进行思想道德方面的引导。文老师做到的是（）。 A.教育价值的融合B.教法与学法的融合C.师生互动的生成D.传授与习得的互补 6某幼儿园规定女教师必须在

3、幼儿园工作三年后，方可怀孕，否则按事假对待，该规定（）。 A.合法，体现了幼儿园的自主办园权B.合法，保障幼儿园正常教学秩序C.不合法，侵犯教师身体权D.不合法，侵犯教师人身权7某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心之星”等多项荣誉称号。该学校的做法( )。 A.不利于端正学生的学习态度B.不利于促进学生的全面发展C.有利于强化学生之间的竞争D.有利于促进学生的个性发展8（2020年真题）玲玲的圆珠笔不见了，赵老师让同学们在教室里帮玲玲寻找。当发现圆珠笔在婷婷课桌的抽展里时,赵老师劈头盖脸地把婷婷批评了一通。对于赵老师的做法，下列说法不正确的是（）。 A.缺乏公正对待学生的意

4、识B.未能做到教育的即时性C.缺乏换位思考的教育立场D.未能恰当保护婷婷权益 9世界名画伏尔加河上的纤夫的作者是（）A、依列维坦B、希什金C、列宾D、克拉姆斯柯依 10教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A、依法执教B、教书育人C、爱岗敬业D、团结协作 11“师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有( )。A、特殊的复杂性B、独特的复杂性C、鲜明的示范性D、显效的长期性 12“人心不同，各如其面”。这句话提示教师在教学过程中应该重视（）A、学生的独特性B、学生的自主性C、学生的发展性D、学生的主体性 13下列选项属于参考工具书范畴的是（）A.期刊 B.百科全书 C.

5、标准 D.科技报告 14春夏秋冬：四季 A.喜怒哀乐：情绪B.赤橙黄绿：颜色C.早中晚：一天D.东南西北：四方15学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送来礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝，这件事体现了陈老师（）。A.因材施教 B.严慈相济C.廉洁从教 D.关爱学生 16下列PowerPoint功能按钮中，表示插入图片的工具栏按钮是（?）。17既为“初唐四大家”之一又是“楷书四大家”之一的书法家是()。A.颜真卿B.褚遂良C.欧阳询D.柳公权 18“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是中小学教师职业道德规范中关于( )方面对教师的具体要求。 A.关爱学生B.教书育人C.爱岗敬业D.为人师表

6、19张老师是一名优秀的英语老师，由于英语能力出色，经常参加有关英语学术的交流活动，但学校领导认为她不务正业，给予她严重警告。该校的做法（ ）。A.不正确,学校侵犯了教师的学术研究权B.不正确,学校无权干涉教师的人身自由C.正确,学校有权对教师提出工作要求D.正确,学校应该规范教师的行为 20下列关于世界上最早研制成功的火车、飞机的动力机的说法，正确的是（）。A.前者是蒸汽机，后者是电动机B.前者是内燃机，后者是电动机C.前者是蒸汽机，后者是内燃机D.前者是内燃机，后者是发电机 21下列不属于书法“宋四家”的是（）。A.苏轼B.米芾C.黄庭坚D.赵孟頫 22战国后期兴起的夜郎国，其范围主要在今天

7、哪个省？（ ）A.广西 B.云南 C.四川 D.贵州 23下列关于家访的做法不恰当的是（）。 A 、 忌“指导”，对教育问题不要给家长建议B 、 忌“独白”，与家长交流不要唱独角戏C 、 忌“教训”，不要居高临下教训家长D 、 忌“揭短”，不要当着儿童的面向家长告状 24“捧着一颗心来，不带半根草去”，体现了教师的（ ）。A.职业道德素质 B.科学文化素质C.思想政治素质 D.教育理论素质 25历史学家们认为：“17世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。”据此判断，启蒙运动在科学思想方面最重要的先驱者是( ) A.达尔文B.牛顿C.拉瓦锡D.法拉第 26“学高为师”“良师必须是学者”

8、强调哪一类知识对教师专业发展的重要性( ) A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识 27秦始皇专制统治在思想领域的集中表现是( ) A.统一文字B.建立中央集权制度C.刑罚严酷D.焚书坑儒28下列做法中。没有违反相关法律规定的是（）。A.小刚的妈妈经常检查他的作业和日记本B.课间休息时教师王某在教室外面的走廊抽烟C.教师刘某让没有正确回答问题的学生站着听课D.教师李某课堂上让未掌握投篮动作的学生反复练习 29某县领导参加全县的乡计划生育干部会，临时被邀请上台讲话。由于事先没有做调查研究，也不熟悉县里计划生育的具体情况，只能说些模棱两可、无关痛痒的话。他讲道：“在我们县14个乡中

9、，有的乡完成了计划生育指标；有的乡没有完成计划生育指标；李家集乡就没有完成嘛。”在领导讲话时，县计划生育委员会主任手里捏了 一把汗，因为领导讲的三句话中有两句不符合实际，真后悔临时拉领导来讲话。以下正确表示了该县计划生育工作的实际情况的是（ ）A.在14个乡中至少有一个乡没有完成计划生育指标B.在14个乡中除李家集乡外还有别的乡没有完成计划生育指标C.在14个乡中没有一个乡没有完成计划生育指标D.在14个乡中只有一个乡没有完成计划生育指标E.在14个乡中只有李家集乡完成了计划生育指标 1阅读下面的文章，按要求回答问题。关于价值概念的理解近些年来，价值观问题受到社会各界的高度重视。但是，作为价值

10、观核心概念的“价值”及相关概念，在国内理论界一直存在着许多似是而非的看法，影响了我们对价值观问题的理解，因而有必要理清一些基本概念。现代价值观的“价值”概念，直接来自于经济学的使用价值与交换价值，但就其拉丁词的本义和现代哲学语境中的含义而言，却远远超出了经济学的范畴，是一个包含伦理学、美学、宗教学、政治学所指的具体价值形态的，与“善”通用的概念。因而，价值首先指的是人们所希冀和追求的“好”生活，表征着人的存在的目的性;经济学意义的含义只是第二位的。但目前存在的一些对价值的界说，恰恰是这种意义的倒置。无论是过去把“价值”归结为“效用”，还是现在把价值等同于“利益”，都是倒置的例证。如此一来，价值

11、的理想性和超越性不见了，因而也就谈不上对各种效用和利益问题的批判性审视了。其实，正是价值由现实趋向理想的向度，在人们的观念世界耸立起一个与完满和终极的整体相关联的价值观。所以，作为人的生命之自觉形态的价值观，不仅能够引导人们追求自身的利益，协调人们之间的利益冲突，还能够召唤人们不断地走向更高的精神境界，实现自由全面的发展。如果把价值归结为利益，又进而把利益作为思想的坐标，那就只能产生功利的并且是近似的价值观以官职、金钱、称号等外在形式化的东西作为人的价值尺度，而不是看重人的思想情感、道德品行、真才实学、精神境界。的确，“名利”并不纯然是人的“身外之物”，而是构成人的社会规定性的要素，这些要素能

12、够在一定程度上确证人的社会存在和能力，在现代社会尤其如此。但是，这些东西只是人们借以实现自由的有限手段。如果人们在某一社会中普遍地陷入名缰利索，人的生命价值的平等和人格尊严得不到应有的尊重和维护，那么这个社会就“异化”了。这也是我们反对把“价值”作功利性、工具化理解的根本原因。问题：(1)文章第自然段提出了“与完满和终极的整体相关的价值观”，请简要阐述这个价值观所产生的作用。(2)文章结尾画线处“反对把价值作功利性、工具化理解的根本原因”，这个“根本原因”是什么? 2材料：在辛亥革命创立中华民国之初，政府改用号称“公历”的西历(格里高利历)，以西历的1912年1月1日为中华民国第一个新年。19

13、14年1月，政府又颁布法令确定旧历的新年为“春节”。格里高利历的新年被用“元旦”之名在法律上确定下来，是要取代中国固有的新年及其过渡礼仪的。结果，在一个社会里却弄出两个新年庆典并行于一个日历年的局面。在1930年前后的几年和“文化大革命”时期，有关方面都推动过用元旦替代春节的运动，结果都同样回归到元旦和春节并行于世的格局。这种格局又已经运行了四分之一世纪，元旦和春节之间的替换预期已经渐渐地演变为互相依存的关系，并有可能在今后被认知为同一新年过渡礼仪的两个阶段。笔者与5位研究生在上一个年节的观察和调查所看到的现状是，中国人的年意识和过年的仪式活动分布在从“圣诞节元旦小年大年(除夕、初一、破五)元

14、宵”的时间过程。从总体上说，我们的社会，尤其是城市社会，从元旦前后进入“过年”的状态，在春节假期进入过年的高峰，到元宵之后，“年”才算过完，进入平常状态。元旦是国家法定的新年庆贺日。在非农部门工作或打工的人都应该休假。有关方面照例要发表新年贺辞，举办招待宴会；各个单位都有元旦聚餐、发放年终奖、表彰年度杰出人物的习惯；青年人比较多的单位会举办新年舞会。有不方便在春节期间拜年的朋友和亲戚的人通常会邮寄贺年卡给他们。所有这些都会集中反映在媒体之中，在全国形成节日气氛。不管是否直接参与其中的活动，人们都会以某种程度感受过年的意识。元旦并不仅是政府的仪式活动日，城市人口都多方面地参与一些有关的活动。即使

15、是在这个时间仍然居住在农村的大量人口，最起码也通过元旦晚会的电视直播而在意识上被卷入其中。一些人从小年开始而另一些人从除夕开始的春节，现在基本上可以说是绝大多数的中国人所参与的。民众要过春节，各级政府也已经形成了一系列过春节的惯例，如宴请各国使节和各行业代表的招待会，老干部和军人家属慰问活动，春节晚会，春节团拜会。政府工作人员个人当然会以个人的身份按照一定的传统习俗过年。在这些事实面前，我们不宜在国家层次上把中国的新年活动认知为两个分立的庆典。从理论上说，在国家共同体的层次。只可能有一个新年过渡礼仪。从个人心理上说，人通常不会一年里有过两个年的体验。如果抛开“元旦”和“春节”(旧元旦)在范畴上

16、是两个不同的“年”的含义给我们造成的刻板观念，我们借助范哲乃普把过渡礼仪看作不同阶段组成的过程的分析方法，我们可以认知到中国的新年过渡礼仪是同时包括元旦和春节的。中国传统的过年时间体验一直就是一个多阶段的过程。正式的仪式活动通常是从腊月二十三或二十四的送灶神回到天宫开始的。这个阶段被称为“小年”。从小年到除夕的辞旧，再从初一到元宵(正月十五)的迎新贺岁，是过年的主要阶段。现在，人们沿袭着过年是一个多阶段的过程的意识，但是对于不同阶段的重要性的认识却发生了明显的变化。作为数十年反迷信、反封建的后果，多数城市居民和一些农村居民没有在小年送灶神、在十五送祖先的习俗了。在总体上，过年的起始和结束的日子

17、都是很有弹性的，人们的认识有很大的差别，表现在过年的活动上就更有选择性。在中国人的意识中，传统的过年阶段的起点变得灵活了，元旦作为过年仪式活动的时间的观念得到很大的强化。因此我们可以说，元旦已经是普通中国人的新年过渡礼仪的一个内在的阶段。而不能继续被看作中国人过年之外的一个官方纪念日。在总体上说，把元旦和春节合并起来才能够适应当前中国社会对于过年的仪式活动的需要。在传统的春节，人们的时间安排是在不同的日子与不同亲疏的关系交往，如初一拜本家，初二拜丈人，初三拜姑父，如此等等。可是，当代频繁而快速的人口流动，家庭近亲的异地居住，个人和家庭的社会网络的广泛分布(跨地区、跨阶层)，都使春节的礼仪活动不

18、足以覆盖所有重要的社会关系。调动其他的仪式活动时间就成为必然。圣诞节和元旦被越来越多的人利用来祝贺新年。就与整个社会对公共的礼仪交往时间的新需求密切相关。从家庭内部的吃年饭、至亲好友的拜年、邻里的秧歌或龙灯，到圣诞卡、元旦贺卡和同学、同事之间的联欢，共同构成了有效编织全部社会关系的完整年节礼仪活动。在今天看来，多亏是从元旦(从圣诞节开始)到春节(延续到元宵节)的多阶段的过程和大结构套小结构的形式，十多亿的中国人才有足够的机会交叉地发生对应关系，相互祝福迎新。否则，该履行仪式的关系没有履行，个人在心理上、社会在结构上就难以顺利地进入下一个周期。这是新年“过渡礼仪”的社会意涵：礼仪到位。人在时空和

19、心理上的过渡才能到位，我们的社会与文化才能在这样一个高度分化和多样化的时代得以稳定地再生产。元旦和春节所代表的一系列新年庆典的仪式空间已经作为同一个过年的过渡礼仪，成为整个共同体的公共文化。对于今日中国社会来说，元旦和春节是新年过渡礼仪的不同阶段，大多数人通常是参与了元旦的仪式活动，再过完春节的仪式活动，才算是过了年。这是很直观的事实。但是。把元旦和春节合并看待的思想方式对于我们尝试以新的眼光反思近代以来我们的生活历程，前瞻今后的公共文化建设。可能是更有意思的。(摘编自高丙中元旦与春节：作为过渡礼仪的两个庆典)问题：(1)文章为什么认为应当“把元旦和春节合并看待”请简要概括。 (2) “把元旦

20、和春节合并看待”的方式，对于我们看待和处理公共文化建设问题有哪些启示请根据文章，简要分析。 3材料 看不见的邮差 1去前夏天，我给家里接上网线后，请单位同事帮忙申请了一个免费邮箱，给聂华苓老师写信。 2那天晚上我把信发出去后，有点忐忑不安的，心想鼠标只那么轻轻一点，信就会长着翅膀翻山越海吗? 3清晨起来，我奔向电脑，查看是否有回音。天啊，信箱里果然有聂老师的回信，她的第一句话是：“你也终于用网络了，太好了!” 4没花一分钱，一封到美国的信，瞬间就抵达了，这使我觉得网络就是个魔术师，神通广大。 5未上网前，我写好了稿子，若是短的，便打印出来，去邮局寄掉。若是长的，就拷在软盘里，寄盘。 6去邮局，

21、是我最快乐的时光。寄完稿，我就顺路逛商场、副食店、花店、音像店或是点心铺子。有的时候懒得做饭了，就赶到饭时出门，找家餐馆，舒舒服服地吃上一顿。 7二十多年前，我师范毕业，分配到故乡的山村学校教书。因为爱好写作，常有投稿，所以每天最盼望的，就是邮差的到来。那个邮差姓田，是个热心人，很善良。从县城到我们山村，十来公里的路吧，他通常是上午九点多钟到。如果我的语文课恰好在第一节上完了，我便会在路口迎他。如果有我的信，他就会从自行车下来，从邮袋中取出信，递给我。如果那信薄薄的，他就笑着，以为我收到了用稿通知；如果是厚厚一沓，他大概猜测到那是退稿，同情地看着我，尴尬地笑笑，好像责备自己不该把坏消息带给我。

22、 8有了网络，像田师傅这样的山村邮差，会渐渐失业了。我们的信件，在几秒钟内，不需辗转。就可以走遍世界。网络中有一个看不见的邮差，可以二十四小时为我们服务，随时准备出发。虽然是方便到家了，可有的时候，我还是怀念去邮局寄稿的日子。因为在返回的路上，你若买了点心，就可以边走边品尝；买了书，走累了，完全可以坐在街心花园的长椅上，先睹为快；而若买了花，又逢了雨，那束花，无疑就有了露珠。 (选自迟子建散文，有删改) 问题： (1)结合材料内容，请简要概括网络邮件的特点。(4分) (2)文章最后一段中提到“网络中有一个看不见的邮差”，请结合材料谈谈你对“看不见的邮差”深刻意蕴的理解。(10分)1请以“师道在

23、勤”为题，写一篇论述文。要求：观点明确，论述具体，条理清晰，语言流畅，不少于1000字。 【参考答案】1：D解析：郑老师的话中包含了心理学，教育心理学等知识，属于教育科学知识。将教育科学知识应用到实际教学工作中，从而促进教学工作的开展，说明教师不可忽视教育科学知识。 2：A解析：教师未经学生同意将学生的考试成绩张榜公布，此行为侵犯了学生的隐私权。 3：D解析：教师设置特殊座位是对学生人格尊严权的侵犯。故选D。 4：C解析：老师对学生进行侮辱，起绰号，是没有尊重学生的表现。 5：A解析：本题考查教师职业道德的规范。题干中文老师的教学行为注重了教书育人，体现的是教学价值与教育价值的融合，反应为教育

24、价值的融合。故A项正确。题干体现了老师的教法，但没有体现学生的学法，故B项有误。师生互动指教师和学生之间相互交流讨论，在题干中并无体现，故C项有误。题干中体现的是老师对学生知识的传授与思想品德的引导，没有体现学生习得方面的内容，D项有误。 6：D解析：生育权是女性的基本权利。 7：D解析：素质教育是立足于人的个性的教育。它在承认人与人在个性上存在差异的基础上，从差异出发，以人的个性发展为目标实质上是一种个性发展的教育。题目中对于学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”“孝心少年”“运动之星”等多项荣誉称号。正是关注学生个性发展的表现，体现了素质教育改革所提倡的多元个性评价标准，这种做法有利于

25、促进学生的个性发展。 8：B解析：根据材料判断，班主任赵老师在搜到铅笔后第一时间劈头盖脸的骂了婷婷，确实做到了即时教育，但不分青红皂白的进行批评，明显缺乏公正意识，也缺乏换位思考的教育立场，没考虑到婷婷的感受，更没能恰当保护婷婷的权益。 9：C解析：伏尔加河上的纤夫是世纪俄罗斯巡回画派画家列宾的代表作品。 10：B解析：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是教书育人。这也是教师区别于其他职业的根本所在。故选B。 11：C解析：“师者.人之楷模”，强调教师工作的示范性。教师的示范

26、性是指教师的言行举止会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模，由于青少年学生具有向师性、模仿性、可塑性的特点，教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响，因此，教师应充分重视示范性的价值，严于律己，以身作则。 12：A13：B14：D解析：春夏秋冬构成了四季，东南西北构成了四方，均为全同关系。A项情绪并不只有喜怒哀乐四种，是包含关系；同理，B、C两项也是包含关系。故答案选D。 15：C解析：廉洁从教是中小学教师职业道德规范的规范要求之一，它要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利。 16：A解析：A项中的工具按钮

27、代表图片，B项代表的是剪贴画，C项代表的是相册，D项代表的是图表。 17：C18：B解析：【知识点】教师职业道德中小学教师职业道德规范中，对教书育人的具体要求是：遵循教育规律，实施素质教育;循循善诱，诲人不倦，因材施教;培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展;不以分数作为评价学生的唯一标准。 19：A解析：中华人民共和国教师法第七条第二款规定，教师拥有“从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见”的权利。本材料中并没有表明该教师有任何影响工作的行为，所以，在不影响教育教学工作的前提下。教师可参加有关学术交流活动参加有关学术团体并在团体中兼任职务。 20：

28、C解析：最早的火车以蒸汽机为动力，飞机以内燃机为动力。 21：D解析：“宋四家”是指最能代表宋代书法成就的四位书法家，他们分别是苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄，而赵孟頫是元朝杰出的画家、书法家，与唐代的欧阳询、柳公权、颜真卿并称“楷书四大家”。 22：D解析：夜郎国主要在今天的贵州省。 23：A解析：教师家访，应该就家教问题给家长提议。 24：A解析：“捧着一颗心来，不带半根草去”是著名教育家陶行知先生的名言，这句话说明了教师的职业道德素质的高尚和无私。 25：B解析：专家解析：达尔文和法拉第是l9世纪的科学家，应排除。拉瓦锡是18世纪的科学家，故只有B是正确选项。牛顿的经典力学，打破了神主宰世界的

29、迷信，以纯粹的规律来支配世界.这激发了人们对于人类理性的追求。这种对于理性的追求与痴迷，正是启蒙运动得以发起的思想上的重要原因。牛顿的那个时代，被人们称为“理性主义”时代，为启蒙运动准备了先决条件。26：A解析：解析：“学高为师”“良师必须是学者”强调的是本体性知识，也就是精深的学科专业知识对教师专业发展的重要性。 27：D28：D解析：A项，小刚的妈妈经常检查他的日记本，侵犯了小刚的隐私权，违反了中华人民共和国未成年人保护法的相关规定。B项，教师王某在教室外面的走廊抽烟，违反了中华人民共和国未成年人保护法第三十七条的规定，“任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年

30、人集中活动的场所吸烟、饮酒”。C项，教师刘某让没有正确回答问题的学生站着听课是一种体罚，违反了中华人民共和国义务教育法第二十九条的规定，“教师应当尊重学生的人格。不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益”。D项，教师李某让未掌握投篮动作的学生反复练习是一种正常教学行为，没有违反相关法律规定。 29：C解析：选C。第三句话“李家集乡没有完成指标”若为真，“有的乡没有完成计划生育指标”也必定为真， 与题干矛盾。所以，第三句话一定是错的，即李家集乡一定完成了计划生育指标。所以第一句话一定是对的，因为李家集乡就是完成指标的一个实例。由于三句话只有一句对，所以第二句话应该是错的，第二 句的反面是“所有的乡都完成了计划生育指标”，与C项中叙述一致。其他选项均不正确。 1【答案