中图版七年级地理上册《地形图》

1、中图版七年级地理上册地形图教材从海拔和相对高度入手，墨守成规，层层深化，由复杂到复杂，把直观的山体转化为较为笼统的等高线地形图，契合先生的认知，有利于发扬他们学习的积极性，自动参与学习进程。教材引见了分层设色地形图，特别强调了分层设色地形图是在等高线地形图的基础上绘出来的；图上的颜色是按海拔上下加以区分的，依据图上的颜色可以判别某个地域的地势 上下坎坷状况。 教学目的知识与技艺：1量算距离，预算海拔与相对高度。2识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等。3在地形图上识别五种主要的地形类型。进程与方法：在绘图进程中，经过教员指点、小组互动协作等方式，学会搜集、查阅资料并停止整理、加 工的方法，树立

2、起天文事物空间方位概念。情感目的：1.激起先生学习地形图的积极性和自觉性。 2.培育积极向上的人生观、价值观。 教学重难点【教学重点】1.等高线地形图的地形判读2.识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等。【教学难点】等高线地形图的地形判读 课前预备1、多媒体课件；2、地形剖面模型、山地不同部位表示图等 教学进程第一课时导入：地球外表有陆地，有陆地，有平地，有深谷，上下坎坷差异很大，这些不同的地形对我们消费、生活有着不同的影响。那么，如何将上下坎坷的地表特征比拟准确、笼 统地在平面的地图上反映出来呢？先生回答教员解说，我们要经过地形图来反映这些内容。板书：一、地形图的判读过渡：珠穆朗玛峰海拔 8

3、84443 米，可是生活在青藏高原上的人们看它只不过 4000 多米高， 这是为什么？由于观测的基准面不同，测得的高度就不同先生读图： 海拔和相对高度表示导读：看图，以海平面为基准面，点的高度为 500 米，点的高度 1500 米，以点为基准面那么点高度只要 1000 米，1500 米为点的相对高度，也叫海拔；1000 米为 点与点之间的相对高度。板书：海拔相对高度：某个地点高出海平面的垂直距离相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离解说：在地图上，必需用海拔表示空中高度，单位用米。从图上我们可以看到。板书：甲乙两地的相对高度，甲地海拔乙地海拔解说：空中经过地形测量，测出各个地点的海拔，把它

4、们注在图上，然后把海拔相反的各点 连成线，这就是等高线。补充：我们假设用一个水平面去横截地形，这个水平面与空中的交线就是一条等高线。用不同的海拔的水平面去截地形，就失掉不同层次等高线，再将它们转绘到平面图上实 质是垂直投影到平面图上。补充：强调一下，必需把海拔相反的点衔接起来，最好用平滑的曲线来衔接。每条等高线都有相应的海拔数值，这样，在等高线地形图上我们就可以看出空中的上下状况。看图：多媒体演示坡度陡缓与等高线疏密的关系。提问：坡度陡的中央与坡度缓的中央，等高线的状况有什么不同？板书：坡度陡缓：等高线密集坡度陡等高线稀疏坡度缓过渡：同理，在地图上把陆地中深度相反的各点衔接成线，叫做等深线，从

5、等深线上所标注 的深度上可以看出陆地的深浅。提问：我们曾经知道等高线和等深线，那么由于地表的形状是各有不同，有山脊，山谷，鞍 部，陡崖等，不同的地形，等高线表现也不一样。多媒体演示：不同的地形等高线表示图 ，边看图，边解说。板书：不同地形的等高线表示：山脊：等高线向低处凸出山谷：等高线向高处凹入鞍部：两个山顶之间的较低局部陡崖：几条等高线堆叠的中央做练习稳固：写出地形称号：读图： 分层设色地形图，提问：比拟一下这幅地图与我们所讲的等高线地形图有什么不同？解说：这幅地图有等高线，但没有海拔高度的注记，它是用不同颜色来反映地势上下的，这种地图叫做分层设色地形图。解说：分层设色地形图平面感强，可以了

6、如指掌地看到空中的上下形状和海底的坎 坷状况。多媒体展现：分层设色地形图，陆地局部，海拔多少？用什么颜色？表示什么 地形？200m 以下用绿色，表示平原200500 用浅绿色，表示盆地5001000 用浅黄色，表示丘陵20213000 用深黄色，表示高原30005000 用棕黄色，表示山地解说：在分层设色地形图上，在不同的等高线之间，着上不同的颜色。普通规律是：绿色表示平原；蓝色表示陆地；黄、褐色表示高原、山地；白色表示雪线以上的局部。过渡：在等高线地形图和分层设色地形图上，要了解地形上下坎坷，需求阅读地图。还有一种更直观的图可以使人了如指掌地看出地势的上下坎坷，这就是地形剖面图。出示 地形剖面模型，让先生观察地形剖面图的特点。解说：地形剖面图能直观地表示某条线上空中的上下坎坷和坡度的陡缓。提问：我们用小刀在地形模型上，沿着不同的线切割，失掉的剖面能否一样第二课时导入：地球外表有平地，有深谷，各种各样的地表形状，千奇百怪的地表形状叫地形。多媒体展现提问：陆地的基本地形有哪些？有山地、平原、高原、盆地和丘陵五种基本类型。先生活动：看多媒体五种地形类型图，分组讨论、回答陆地地形的五种基本类型的地表特征。师生共同归结：五种基本地形的形状特征：山地海拔较高，普通在 500 米以上，空中峰峦坎坷，坡度陡峻，有的山地呈条带散布， 并沿一定方向延伸很长，构成山脉。平原海拔较低