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1、万以内加减法笔算练习题376+327= 909+216= 829+415= 412+415=425+136=564+216=233+327=339+276=871+327=844+415= 631+337= 780+216=200+415=778+216=996+337=751+136=273+136=171+415=954+327=270+235=466+276=498+136=294+235=210+337=152+136=917+119=437+136=325+235=579+235= 662+216= 868+136= 845+136=941+415= 600+327= 811+415

2、= 883+337=962+136=986+235=518+337=599+119=334+276=198+119=308+276=400+327=867+136=396+327=294+235=803+415=281+136=954+216=184+136=514+327=528+327=801+337=300+276=604+415=696+136=894+276=826+136= 744+327=万以内数的大小比较煤山中心小学蒋燕教学目标：1、通过“比一比”活动，掌握万以内数的大小比较的方法，能够用正确的符 号表示万以内数的大小。2、通过现实是素材，感受大数的意义，加深学生对万以内数的认识。3、培养学生的逻辑思维能力。教学重难点：1、通过比较，理解数位的意义和数的实际大小，掌握学会比较 10000 以内数 的大小。2、掌握万以内数的大小比较的方法，能够用正确的符号表示万以内数的大小 关系。教学过程：一、复习导入：师：我们学过比较 100 以内数的大小，还记得吗？下面我们来做几个练习 比较的数大小，在里填、2876 7007240 6466249413 42934 6

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