七年级信息技术上册 第二课 学会组装计算机教案

1、第二课 学会组装计算机认识计算机的各个部件教学目标知 识 目 标 ：掌 握 组 成 微 型 计 算 机 的 主 要 部 件 ；了 解 计 算 机 中 各 主 要 部 件 的 作 用 ；掌 握 存 贮 器 单 位 及 单 位 换 算 。能 力 目 标 ：培 养 学 生 的 科 学 态 度 ，激 发 学 生 的 想 象 能 力 和 探 索 精 神 ;情 感 目 标 ：拓宽知识面，拓展视野，培养学生对计算机的 浓厚兴趣。课前准备主 机 箱 一 台 ， 内 存 条 一 根 ， 以 及 硬 盘 、软 盘 、 软 盘 驱 动 器 和 光 盘 、 光 盘 驱 动 器 等 实 物 部 件 及学情分析教学策略任

2、务设计极 域 电 子 多 媒 体 教 室 ， ppt 课 件 。虽 然 学 生 都 使 用 过 电 脑 ， 但 是 大 部 分 学 生 对 于 电 脑 部 件 特 别 是 内 存 、 CPU 等 概 念 还 是 比 较 模 糊 ， 本 课 的 目 标 就 是 使 学 生 将 这 些 模 糊 的 概 念 具 体 化 ， 实 物 化 ，使 学 生 认 识 计 算 机 各 个 部 分 的 名 称 及 主 要 用 途 ，培 养 学 生 学 习 计 算 机 的 兴 趣 ，为 他 们 解 决 电 脑 问 题 和 配 置 电 脑 提 供 必 要 的 知 识 和 技 能 ，消 除 对 计 算 机 内 部 的

3、神 秘 感 。采 用 实 物 展 示 直 观 教 学 法 和 探 究 学 习 法 。预 习 书 本 P6 第 一 部 分 ， 结 合 实 际 ， 说 出 计 算 机 基 本 组 成 部 件 的 作 用 。教学重点掌 握 组 成 微 型 计 算 机 的 各 主 要 部 件 ， 了 解 计 算 机 中 各 主 要 部 件 的 功 能 和 作 用 。教学难点对 计 算 机 主 机 中 各 部 件 功 能 的 理解 。教 学 过 程指 导 者学 习 者设 计 意 图1 / 5一 、学 习 导 入学 生 思 考激 发 兴1 、 师 ： 同 学 们 你 们 家 里 有 电 脑 吗 ？一 小 部 分 学 生

4、 举 手 。师 ：那 你 能 说 说 看 ，你 家 里 的 电 脑 和 我 们 教 室 里 的回 答 。趣 ， 设 置悬 念 ， 引导 学 生 尽情境导入电 脑 有 什 么 不 一 样 吗 ？学 生 可 能 会 从 外 观 ， 颜 色 ， 体 积 等 各 种 方 面 回 答 。师 ： 同 学 们 回 答 了 很 多 不 同 之 处 ， 例 如 家 里 多 了 打 印 机 等 等 ， 但 我 们 也 发 现 他 们 有 很 多 共 同 点 ， 比 如 都 会 有 一 个 显 示 器 ， 一 个 主 机 ， 以 及 鼠 标 、 键 盘 等 等 ， 可 见 ， 一 台 完 整 的 电 脑 是 由 很

5、 多 部 件 组 成 的 ， 今 天 我 们 就 来 学 习 计 算 机 的 各 种 部 件 。快 进 入 本课 主 题 。二 、 初 步 探 索 。计 算 机 系 统 由 硬 件 和 软 件 组 成 ，习 惯 上 我 们 把 那 些 电 子 器 件 叫 做 硬 件 。1 、 请 同 学 们 用 两 分 钟 的 时 间 预 习 一 下 书 本学 生 思 考回 答 。通 过 书 本图 片 和 实物 部 件 展示 来 加 深教学过程P5 的 图 2-1 ， 认 识 一 下 计 算 机 的 基 本 硬 件 。2 、 展 示 幻 灯 片 ， 依 次 出 现 显 示 器 、 主 机 、 音 箱 、 鼠

6、标 、 键 盘 等 图 片 ， 请 学 生 回 答 出 他 们 的 名 字 。请 4-5 个 学 生 回 答 。师 ： 看 来 同 学 们 学 习 能 力 非 常 好 ， 已 经 能 够 准 确 无 误 地 说 出 了 计 算 机 这 些 硬 件 的 名 字 ， 现 在 请 你 对 着 你 面 前 的 计 算 机 实 物 ， 再 次 说 出 它 的 各 部 件 的 名 字 ， 谁 自 告 奋 勇 先 来 呢 ？学 生 对 各部 件 的 认识 ， 突 破教 学 重点 。2 / 5三 、 讨 论 交 流师 （ 提 出 问 题 ） ： 看 来 同 学 们 对 这 些 硬 件 已 经 毫 不 陌 生

7、了 ， 但 是 有 没 有 同 学 能 够 告 诉 我 这 些 硬 件 分 别 有 什 么 作 用 ？布 置 任 务 ：预 习 书 本 P6 第 一 部 分 ，结 合 实 际 ， 说 出 计 算 机 基 本 组 成 部 件 的 作 用 。 （ 小 组 讨 论 ） 请 3-4 个 学 生 回 答 。教 师 归 纳 （ 展 示 幻 灯 片 ） ：显 示 器 ：将 计 算 机 的 有 关 信 息 反 馈 给 我 们 ，是 人 与 计 算 机 进 行 信 息 沟 通 的 重 要 部 件 。 属 于 输 出 设 备 。 音 箱 ：是将 计 算 机 的 声 音 等 信 息 输 出 反 馈 给 我 们 的

8、部 件 。 属 于 输 出 设 备 。键 盘 ：功 能 与 显 示 器 相 反 ，可 以 通 过 它 将 信 息“ 输 入 ” 到 计 算 机 。 属 于 输 入 设 备 。鼠 标 ： 是 另 一 种 将 信 息 “ 输 入 ” 到 计 算 机 的 设 备 。 属 于 输 入 设 备 。四 、 深 入 学 习计 算 机 设 备 中 ，比较 复 杂 的 是 主 机 ，里 面 有 许 许 多 多 的 部 件 。经 过 同 学 们 的 介 绍 ，已 经 对 计 算 机 硬 件 有 了 初 步 了 解 ，平 时 大 家 买 电 脑 也 常 常 说 要 买 个 奔 四 的 ， 这 里 说 的 奔 四 有

9、 同 学 知 道 是 什 么 意 思 吗 ？ 它 指 的 是 什 么 呢 ？ 对 ，它 指 的 是 我 们 电 脑 的 核 心 - 中 央 处 理 器 ，也 就 是 cpu 。纸 上 得 来 终 觉 浅 ，你 们 想 见 识 一 下 中 央 处 理 器 的 庐 山 真 面 目 吗 ？利 用 实 物 投 影 仪 投 影 主 机 实 物 ， 介 绍 各 部 件 （ 主 机 板 ， 电 源 盒 ， 内 存 条 ， 硬 盘 ， cpu, 光 软 驱 等 ， 其 中 软 盘 的 容 量 是 ， 光 盘 容 量 大 概 是 650M ，结 合 书 本自 学 和 同学 讨 论 交流 。通 过 任 务的 完

10、成 ，来 认 识 计算 机 各 部件 的 功 能和 作 用 ；再 从 计 算机 外 围 设备 过 渡 到主 机 ， 深入 学 习 。教硬 盘 则 有 20G,40G,80G等 类 型 ， 换 算 关学过程系 :1KB=1024B,1MB=1024KB,1GB=1024MB ） 。 布 置 任 务 ：认 识 了 这 么 多 的 计 算 机 硬 件 ，相 信大 家 对 电 脑 是 越 来 越 熟 悉 了 ， 那 么 请 各 位 同 学 充 当 一 次 计 算 机 采 购 员 ，完 成 各 零 部 件 的 调 查 工 作 。 具 体 要 求 见 书 本 P9 的 “ 练 一 练 ” ， 做 成 word 文 档 上 交 至 教 师 机 。 参 考 网 址 ： 某 某 易 索 资 讯太 平 洋 电 脑 网3 / 5小结五 、 学 习 小 结回 顾 本 节 课 学 习 的 内 容 ，对照 计 算 机 说 出 各 部 件 的 名 称 和 作 用 。板书设计作业：1、一 X 软盘的容量为,若一个字符要占用 1 字节(B)问这 X 软盘最多可以存储多少字符? 2、已知一 X 光盘的容量为