（新教材）青岛版六三制四年级下册科学 第三单元 太阳、地球、月球 单元测试卷_第1页
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文档简介

1、2021年春期四年级科学下册诊断自测题第三单元 太阳、地球、月球学校_ 班级_ 姓名_ 等级_一、填空1.地球是一个_ 、_ 的不规则球体。 2.太阳是一个巨大而炽热的_ ，表面温度为_ ，内部温度为_ .3.像太阳这样能自己发光发热的天体属于_ ，像地球这样围绕太阳运行、本身不发光的天体属于_ ，像月球这样围绕地球运行的天体属于_ 。4、月球表面高低不平，看上去明亮的的部分是_ ，看上去阴暗的部分是_ 。5._ 是太阳系中唯一能够自身发光的天体。二、判断1.月球是地球的卫星。 ( )2.月球表面是光滑的。 ( )3.月球和太阳一样能够自己发光。 ( )4.一天中，阳光下同一物体的影子方向一直

2、保持不变。 ( )5.从清晨到黄昏，太阳在天空中的高低变化:低-高-低。 ( )三、选择1.月球看上去明亮的部分是（ ）。A、高山 B、平原 C、峡谷2.阳光下同一物体的影子在不同时刻（ ）。A.方向保持不变 B.方向和长短都发生了变化 C.长短保持不变 3.月相变化的一个周期大约是（ ）。A.一年 B.一个月 C.一天 4.农历上半月月相变化的规律是（ ）。A.由亏到圆 B.由圆到亏 C.不变5.第一个在月球上留下足迹的人是（ ）阿姆斯特朗。A.法国 B.美国 C.英国 四、科学与实验月相变化的成因实验方案:1、用手电筒模拟太阳光，用涂黑的乒乓球模拟月球，观测者的眼睛模拟地球上的观测点。以观

3、测者为中心，乒乓球分别放在八个方向，手电筒的光一直平行在一个方向直射乒乓球，观测者观察并记录不同方向的乒乓球亮面的形状。我的发现：由于月球绕地球运动，使_、_、_三者的相对位置在一个月内发生了有规律的变化，导致从地球上看到的月球被太阳照射到的亮面形状也随之发生有规律的变化，从而产生了_。五、猜想与探究月球上的环形山是怎样形成的？请写出你的猜想并设计一个实验方案。六、科学与生活人们根据哪些现象推测出地球可能是球体的？四年级科学下册诊断自测题第三单元 太阳、地球、月球填空。1.两极稍扁、赤道略鼓 2.气体星球、6000 、1500万3.恒星、行星、卫星 4.高山、平原 5.太阳二、判断1.对2.错3.错4.错5.对三、选择1.A 2.B 3.B 4.A 5.B四、科学与实验太阳、地球、月球 月相变化五、猜想与探究我的猜想：月球上的环形山是由于流星体的撞击而形成的。我是方案：1、准备一个盛有沙子的容器，用不同大小的石子从相同的高度落在沙子上，观察沙子上撞出的“环形山”有什么不同？2、用相同大小的的玻璃球从不同的高度落在沙子上，观察撞出的“环形山”有什么不同？六、科学

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