综合实践活动教师素质大赛理论知识初赛试题_第1页
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文档简介

1、综合实践活动教师素质大赛理论知识初赛试题单位_ 姓名_ 得分_ 一、填空。（14分） 1、新课程整体设置（ ）的义务教育的课程。2、新课程小学阶段以（ ）为主。 3、新课程从小学设置（ ）并作为必修课程。其内容包括：（ ）（ ）、（ ）以及（ ）。4、为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行（ ）、（ ）和（ ）三级课程管理。5、中小学教师继续教育应以（ ）为核心内容。 6、课程标准应体现国家对不同阶段的学生在（ ）、（ ）、（ ）等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价的建议。 7、综合实践活动课程的性质是（ ）、（ ）、（）、（ ）。 8、综合实践活动

2、课程的组织线索是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。 9、综合实践活动课程的评价理念是（）、（ ）、（ ）。10、小学研究性学习的开展一般分为（）、（ ）和（ ）三个阶段。 二、判断下列说是否正确。并将错误的加以改正。（5分） 1、 新的课程体系涵盖义务教育和普通高中教育。 2、省级教育行政部门依据国家课程管理政策和本地实际情况，制订本省（自治区和直辖市）实施国家课程计划，规划地方课程。 3、综合实践活动课程是由国家统一设置、统一开发的课程领域。 4、综合实践活动课程是由学校教师开发实施的。教师既是活动方案的开发者，又是活动的实施者。 5、综合实践活动课程要求课时安排和其他学科一样，没有课时安排的

3、特殊性。 三、选择正确的答案。（把序号填在括号里）（5分）1、小学中高年级开设的课程有品德与社会、语文、数学、科学、外语、体育和（ ）。 A、信息技术 B、综合实践活动 C、美术 D 、音乐 E、艺术2、综合实践活动课程内容的选择原则除了尊重学生兴趣爱好、体现学校特色、反映每所学校所在社区特色外，还有（ ） A、引导学生从自然中选择B从班级中选择C、从家庭中选择D、引导学生从日常生活中选取课题或问题3、综合实践活动课程的内容围绕三个维度设计和组织，有亲近与探索自然、体验与融入社会外，还有（ ） A、关心与爱护家庭 B、思考与感受生活 C、服务与深入社区 D、认识和完善自我4、综合实践活动课程之研究性学习的学习内容的选择要求除尊重兴趣爱好、关注生活实际外，还有（ ） A、侧重社区问题B、鼓励动手实践C、侧重深入自然D、注重自我完善5、（ ）是研究性学习有效实施的关键。 A、学校 B、教育主管部门 C、教师 D、学生 四、简答。（12分） 1、简述课程评价体系的三项核心任务。 2、简述综合实践活动课程的基本理念。 3、简述研究性学习的定义及课程理念。 4、简述研究性学习的评价原则以及评价内容。 五、论述。（14分） 自新课程改革以来，在实施综合实践活动课程中教师角色转变尤为突

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