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文档简介
第二章 一元二次函数、方程和不等式2.2 基本不等式（第1课时）重要不等式思考几何法推导基本不等式几何意义：半径OD不小于半弦长CD思考代数法推导基本不等式【思考1-2】用代数法如何推导基本不等式？思考代数法推导基本不等式【思考1-2】用代数法如何推导基本不等式？归纳新知基本不等式几何平均数算术平均数文字叙述：两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数探究基本不等式的简单应用一正二定三相等思考基本不等式【思考1-3】利用基本不等式的基本步骤有哪些？一正 二定三相等即“=”必须成立，求出的最值才是要求的最值探究基本不等式的简单应用一正二定三相等探究基本不等式的简单应用一正二定三相等探究积定和最小，和定积最大积定和最小，和定积最大预习自测AAD预习自测12预习自测课堂训练DBB课堂训练课堂训练课堂小结1、两个不等式重要不等式基本不等式形式适用范围等号成立的条件2、利用基本不等式求最值需要满足三个条件： 一正二定三相等
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