《新闻英语》教学大纲

1、新闻英语 Journalistic English总学时：2总学分：32课程性质：专业任选课开设学期及周学时分配：第五学期， 每周2学时适用专业及层次：英语专业、英语专业（商务英语方向）：本科相关课程：高级英语、泛读教材：新闻英语，吴建清编著，国防工业出版社，2005年推荐参考书：美英报刊导读，周学艺编著，北京大学出版社，2009年一、课程目的及要求新闻英语是高等院校英语专业课程体系中承担专业素质培养的一门比较重要的选修课程，也是提高和巩固学生英语综合运用能力的课程之一。新闻英语主要培养具有扎实的知识基础、较高的新闻语言和文化水平、广博的国际知识，能熟练掌握英语的听、说、读、写、译等技能。开设

2、此门课旨在进一步深化和扩展学生的英语语言知识、提高学生在新闻英语方面的英语综合运用能力，为将来的实际工作打下坚实的基础。本课程要求加大课堂教学过程中的互动性、交际性的活动；突破以往语言表面层次上的教与学，注意学生学会对新闻语义、语篇、修辞等深层次的理解、掌握。在更高层次上提高学生解决新闻词汇和英语释义的能力，同时要使学生理解新闻语言中的各种修辞手段；熟悉各种新闻写作技巧与手法，介绍如何使用各种高级工具书以及其他手段（包括上网）收集资料、解决困难的重要性，为日后的毕业论文写作打下基础。新闻英语专题性很强，突出知识性和专业性，不去试图通过一篇文章提高多么大的阅读能力，而是力在培养读者的新闻阅读兴趣

3、和新闻阅读习惯。新闻英语是培养高素质的英语人才以及培养和提高英语运用能力的一种很好的学习途径，它是为提高学生的英语素质，提高英语听说读写译全面能力的有效途径，能有效实施素质教育。报刊文章不同于规范语言的课文，新闻英语的特点使阅读难度加大，而且新词也源源不断地出现。要想在有限的课时中大幅度的提高英语报刊阅读能力是不现实的，学生应在平时对国际问题多加关心，多听时事新闻广播，多读报纸，以便随时能补充更多的新闻词语和了解更多的背景知识。 二、课程内容及学时分配第一部分 新闻篇 新闻报导的几个视角 政治新闻 2学时 外交新闻 2学时 经济新闻 2学时 科技新闻 2学时 文体新闻 2学时 第二部分 问题篇

4、 新闻是由焦点问题组成的 反恐问题 2学时 灾难问题 2学时 台海问题 2学时 俄罗斯问题 2学时 日本问题 2学时 第三部分 人物篇 新闻因人物而生动小布什美国牛仔总统的风采 2学时卡尔扎伊阿富汗东西思想合璧的领袖 2学时艾哈迈德内贾德伊朗的小个子总统 2学时萨达姆一个代言伊拉克二十年的人 2学时永远的阿拉法特巴勒斯坦的不死鸟 2学时第十六章 奥巴马美国第一个非裔总统 2学时三、教学重点与难点 政治新闻 中国时政要闻中国人眼里的世界世界人眼里的中国Political items 外交新闻 中法关系 中欧、中美、亚太OPEC、东盟会议Foreign affairs items 经济新闻 全球金

5、融危机 油价上涨、黄金世界经济中的中国因素 中国威胁论Economical items 科技新闻 神州5号、神州6号、神州7号嫦娥1,2号Scientific items 文体新闻 不同国家的奥运金牌榜2008年北京开幕式、中国的金牌得主及其相关报导和闭幕式北京奥运新闻亮点其他娱乐新闻Entertainment newsEntertainment news items反恐问题911、后911雅加达、马德里新闻的几个基本概念和两项基本功 灾难问题中国汶川、玉树和舟曲印度洋海啸、巴基斯坦、日本地震新闻的三个层次和新闻首页 台海问题 台独陈水扁半世纪后的握手连战新台湾马英九新闻语言和政治倾向性Pol

6、itical leaning 俄罗斯问题 普京时代和后普京时代别斯兰事件、南奥塞梯问题消息、特写、社论和评论 日本问题鹰派小泉纯一郎参拜靖国神社走马灯式频繁换相现象新闻价值和公众兴趣小布什美国牛仔总统的风采2004年美国总统辩论和总统大选美国总统辩论、大选和常用术语卡尔扎伊阿富汗东西思想合璧的领袖阿富汗大选为阿富汗奔走的人、外电评述卡尔扎伊新闻报导中的委婉语艾哈迈德内贾德伊朗的小个子总统伊朗新的精神领袖时代周刊专访内贾德新闻标题的类型和风格伊拉克战争寻找萨达姆、审判萨达姆和萨达姆之死新闻标题的语言特点和常用词汇永远的阿拉法特巴勒斯坦的不死鸟阿拉法特从哪里来阿拉法特到哪里去导语的概念和分类第十六

7、章 奥巴马美国第一个非裔总统2008年美国总统辩论2008年美国总统大选导语的特点和写作四、主要教学方式本课程以课堂面授为主，采用以学生为中心、课内课外相结合的教学方式。在教学的不同环节中启发学生进行不同的活动，使学生不仅能独立工作，而且能进行逻辑思维，独立思考，从而培养学生的新闻语言和文化素养。在教学中引入诸如启发式、讨论式、研究式的教学模式，引导学生在积极主动的思维活动中获取知识、掌握学习方法。课文讲解注重调动学生的学习积极性，除了学习课文中的语言重难点以外，还根据课文提出问题，引导学生深入思考，并在新闻价值、文体分析等方面要求学生解释分析。课堂练习采用讨论的形式，对新闻词语、修辞、篇章、

8、文体等方面的问题进行讨论，以提高学生的新闻英语应用能力，尽可能地发挥学生的能动性、创造性，培养学生的自主性、独立性和合作精神。 五、典型作业练习新闻词汇扩展与辨析； 新闻句子解释； 传媒英汉互译； 新闻阅读理解 ； 新闻文体修辞分析 ； 新闻写作练习 ； 小组讨论和展示。 六、课程考核方式新闻英语考试着重考核学生对所学新闻英语知识的掌握情况和运用语言的实际能力 ， 在学期期末安排一次闭卷考试，考试的项目和内容灵活多样, 并兼顾客观题和主观试题的比例。考试内容包括所学词汇、短语、课文理解、修辞格及新闻英语综合水平能力测试。考试题型包括：1）新闻词义辨析，2）新闻词语解释，3）新闻背景知识填空，4）新闻报道理解，5）新闻文体修辞格，6）新闻英语阅读理解，7）新闻标题与导语的写