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第 页/共5页幼教课堂设计中班社会活动：说说别人的优点教师：*日期:XX幼儿园【活动设计背景】刚开学为了激发幼儿的兴趣爱好掌握幼儿的兴趣特征为此在本班开展说说别人的优点此活动可以激发幼儿的积极性还可以锻炼幼儿的自我意识还可以增进幼儿之间的友谊，懂得欣赏别人，发现别人的优点，并且学习。让幼儿的体智德美得到全面的发展。此活动适合45岁幼儿【活动目标】激发幼儿的兴趣爱好，懂的发现有点学习有点，懂得欣赏别人，同时还能增进幼儿之间的友谊【教学重点、难点】1、教学重点：锻炼幼儿的自我意识，和他人意识2、让幼儿掌握自身的优点并且学习他人的长处【活动准备】1、每人一张凳子2、围成一个圆3、每人准备几张不同颜色的卡片4、准备一些奖品【活动过程】1、活动开始教师和幼儿围成一个圆圈（要求幼儿坐好坐端，小手背背后）2、教师先带着幼儿做小律动（踩踩你的小脚，摸摸你的脑袋你的表现真不错）3、教师带动幼儿互相观察，联系日常生活想想自己有什么优点，想象咯是有什么优点4、带着自己和老师的优点去观察身边的人5、老师先说出自己的优点，然后引导幼儿6、每个人说出自己的一个优点其他人注意听、记别人的优点八、7、说出自己所记的人的优点8、奖励与惩罚（每个人必须说出至少三个人的优点，说三个或五个则给他拍拍手五个以上则给他奖励一张卡片并在全班表扬如果说不上来就把自己手里的卡片全数送给他人）9、组建一支优点火车队，让幼儿

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