软件学院关于教学团队建设方案

1、软件学院关于教学团队建设方案教学团队是建立优秀的教学队伍、提高教师队伍在教学、科研、管理等方面的整体水平、培养具有专业特色的应用型人才的有力组织形式，是培育骨干教师的有力平台。为进一步提高我院教师队伍的整体素质和教学能力，保证本、专科教学师资队伍的质量，深化改革软件学院的办学模式，搭建具有鲜明特色课程体系建设和教学模式的改革和创新平台，为规范教学团队建设的工作流程，为该项工作的顺利进行提供保障机制，结合软件学院实际，特制订本方案。一、指导思想和建设目的教学团队队的建设设是高校校教学质质量与教教学改革革工程的的重要组组成部分分，在管管理制度度和政策策上能营营造一个个有利于于教师成成长的环环境，充

2、分发发挥每个个人的特特长和优优势，促促进我院院的专业业建设、课程建建设、教教学资源源建设，加快我我院精品品课程、骨干教教师、教教学名师师、高质质量教材材与优秀秀教学成成果等工工作的培培育进程程。其指导导思想是是与软件件学院的的发展建建设规划划目标为为出发点点，以课课程群建建设为切切入点，以提高高教师队队伍的教教师素质质和教学学能力为为宗旨，以推动我我院本科科和专科科专业建建设和课课程建设设为根本本，以争争创学院院教学团团队、省省级教学学团队为为目标，在不断断改革创创新中探探索适应应软件学学院发展展的教学学模式。教学团队队建设的的目的是是：首先先，通过过团队建建设来加加快课程程建设，优化帮帮带梯

3、队队，发挥挥团队力力量，突突出战略略目标，以课程程建设促促专业建建设，以以团队力力量促个个人发展展，以团团队目标标促和谐谐共进，构建团团结协作作的氛围围；其次次，搭建团团体研究究平台，促进个个性发展展，培养养骨干教教师；第第三，促促进相关关课程体体系建设设研究的的的深度度和广度度以及课课程团队队教学研研究的深深度和广广度，加加快教学学模式的的改革创创新，有有利于与与培养质质量的提提高。第第四，通通过发挥挥教学团团队的示示范性作作用，加加快教学学内容、方法改改革与优优质教学学资源开开发进程程，推进教教学工作作的传帮帮带，不不断提高高教师队伍伍的教学学水平与与人才培培养质量量，在学科科建设、专业建

4、建设、课课程建设设、实验验室建设设、教学学和实践践环节改改革等实实践中发发挥模范范作用，为教学学名师的的培养打打下基础础。二、团队队及带头头人基本本要求团队基本本要求：1积极极开展专专业建设设、课程程体系的的建设与与改革。根据学学科或专专业的发发展趋势势积极开开展相关关课程的的改革与与建设，努力构构建科学学合理的的课程体体系，创创新实训训、案例例等教学学模式，及时更更新课程程教学大大纲；2. 了解本本专业的的前沿技技术和发发展趋势势，及时时更新教教学内容容和教学学方法，勇于探探索教学学内容的的组织形形式和培培养模式式以及实实践应用用能力的的实战平平台建设设。3重视视队伍建建设，形形成合理理的队

5、伍伍结构，落实教教师的培培养和梯梯队建设设工作，及时提提出队伍伍培养、调整、补充的的意见和和建议，有计划划的开展展骨干教教师的遴遴选与培培养。4制定定青年教教师的培培养规划划， 对对青年教教师进行行教学素素养的指指导，关关心青年年教师成成长，组织和和指导学学生参加加实践性性学习活活动、自自主创新新活动和和各类学学科竞赛赛。5积极极申报、承担各各级教改改项目及及教学成成果奖等等；组织精精品课程程的规划划和申报报；组织课课程的教教材建设设和实践践教学项项目开发发。6积极极开展教教学研究究，规划划、组织织教学内内容、教教学方法法和手段段的改革革，加强强科学研研究与教教学的结结合，探探讨研究究性教学学

6、。7教学学团队有有责任协协助学院院安排教教师承担担相关课课程的教教学任务务，教学团团队对所所负责课课程的教教学及其其教学质质量实行行整体负负责制。带头人基基本要求求：1教学学团队带带头人要要求学风风端正，治学严严谨，教教学效果果良好，有较高高的学术术水平，勇于创创新，有有较强组组织管理理和协作作能力。2熟悉悉本学科科的发展展前沿和和相关课课程改革革的趋势势， 有有较强的的改革意意识，有有明确的的教学改改革和课课程建设设思路和和目标。 3组织织和协调调完成教教学团队队承担的的教学任任务，采采取有效效、得力力的措施施提高相相关课程程的教学学质量。4规划划、组织织教学研研究，在在教学内内容、课课程体

7、系系、教学学方法和和手段的的改革方方面起主主导作用用，积极极撰写高高质量的的教研论论文。5组织织相关课课程的教教材编写写，积极极指导相相关教学学实验室室的建设设与实验验教学改改革。 6重视视青年教教师的培培养，指指导青年年教师制制定教学学成长计计划，并并督促、检查该该计划的的实施。 7积极极组织开开展团队队内部的的学术交交流以及及团队之之间的交交流，主主导团队队营造积积极向上上的学习习和研究究氛围。三、团队队的组建建、目标标及义务务教学团队队的建设设以院系系为主，结合院院系实际际情况，院系根根据专业业发展的的实际情情况，确确定要建建立的教教学团队队，教师师根据自自己的教教学实际际，向教教研室提

8、提交担任任相应团团队带头头人或加加入相应应团队的的申请，每个教教师至少少选择一一个团队队，院系系参考教教研室主主任的推推荐，结结合我院院的实际际，院系系确定带带头人人人选和成成员人选选。拟申请教教学团队队带头人人的教师师填写软件学学院教学学团队建建设立项项申报表表，申申请团队队成员的的老师填填写团队队意向表表，院系系行政领领导班子子及教研研室主任任组织论论证研讨讨确定团团队带头头人及团团队成员员后，由由团队带带头人负负责团队队成员制制定相应应团队建建设的目标和和具体实实施计划划，并填填写软软件学院院教学团团队建设设立项表表。教学团队队的建设设是一个个长期的的工作，团队要要按照学学院的目目标分阶

9、阶段有目目标的制制定阶段段性建设设规划并并具体落落实，具具体要求求如下：1在认认真研究究每门课课程的知知识结构构体系和和能力结结构体系系的基础础上，整整合各个个课程的的培养目目标，深深入研究究课程群群之间的的关系，建立课课程群的的知识结结构和能能力结构构培养目目标，撰撰写课程程群建设设的理论论、实践践、技能能、应用用为一体体的目标标培养指指导性文文件，既既要明确确各门课课程的体体系培养养目标，又能突突出课程程群之间间的知识识连贯、技能提提升的特特点。2结合合课程群群建设的的目标培培养指导导性文件件，逐步步建立和和完善各各门课程程的教学学指导性性文件，包括教教学大纲纲、实验验大纲、实训大大纲等，

10、从理论论、实验验、实践践、实训训、综合合应用各各个环节节提供有有据可依依的可操操作性强强的教学学指导文文件，逐逐步完善善课程的的教学资资源建设设，指导导并规范范教学过过程的各各个环节节，保证证教学的的目标性性和质量量性，并并结合社社会对培培养技能能的实际际需求及及时更新新和完善善指导性性文件。3结合合培养目目标，依依据培养养的应用用型特色色和技能能特色，在规范范教学过过程的基基础上，积极探探索教学学内容、教学方方法和手手段的改改革，制制定案例例式教学学模式实实施方案案，制定定1+77项目驱驱动落实实计划，在建设设周期内内完成案案例式教教学和11+7项项目驱动动的方案案和案例例培养模模式的一一体

11、化，落实应用用技能型型人才培培养模式式。4对于于课程的的内容可可以进行行合理的的补充和和更改，精简教教学知识识结构体体系，突出学生生实践动动手能力力的培养养。同时，在在团队建建设过程程中，要要按照学学校和院院系的工工作布置置，配合合院系做做好教学学安排工工作和完完成教学学工作，做好骨骨干教师师和青年年教师的的培养工工作，做做好各级级教改项项目及教教学成果果奖的申申报、组组织工作作，做好好精品课课程建设设的规划划和申报报，做好好教材建建设工作作等。团队的义义务：1教学学任务：课程的的安排由由团队提提出拟选选方案，供院系参参考。2教材材建设：今后的的教材编编写都以以团队的的方式提提出申请请，由院院

12、系协调调审核使用用。 3精品品课程的的组织和和申报：以团队队为单位位，完成成精品课课程的推推荐、组组织和申申报。4骨干干教师的的外出学学习选派派的推荐荐5优质质课教师师的推荐荐等6. 给给院系的的发展提提出合理理性建议议，包括括师资队队伍建设设，课程程建设等。7完成成院系分分派的其其它各项项任务。五、建设设与管理理教学团队队作为院院系教学学工作的的组织和和实施形形式，由由院系管管理和监监督。为为了更好好地以团团队建设设推动专专业课程程建设、促进教教学过程程的规范范、提升升教师团团队凝聚聚力，提提高教学学质量，今后学学院相关关教学工工作的展展开都以以团队为为单位组组织进行行，包括括：技能能培训、

13、外出学学习、教教学任务务的安排排、教改改项目的的申报、精品课课程的推推选、教教材的出出版和使使用、优优质课的的评选等等，发挥挥教学团团队的集集体优势势。在建建设过程程中，由由院系根根据需要要可以灵灵活调配配成员数数量和带带头人。教学团队队的考核核机制和和激励机机制将在在团队的的开展过过程中结结合实际际制定相相应的配配套规章章。 六、团团队建设设计划结合我院院的实际际，拟建建立的各各教学团团队信息息见附件件。附件：11. 软件件学院教教学团队队带头人人申请表表2. 软软件学院院教学团团队入队队申请表表3. 软软件学院院教学团团队规划划书4. 拟拟建教学学团队计计划20099-4-10软件学院院教

14、学团团队带头人申申请表团队名称称：团队带头头人：所属教研研室：申 报 日 期期：平顶山学学院软件件学院团队内部部管理模模式团队成员员的考核核、激励励办法团队建设设的具体体措施教学团队队的建设设规划、目标及及实施方方案(质质量工程程、教学学改革、资源建建设、师师资队伍伍建设、教材建建设、课课程体系系创新、学生技技能培养养等)软件学院院教学团团队成员员申请表姓名团队名称称教研室专业方向向拟授课程程承担过的的主要课课程以及及教学效效果说明明（主要要教学经经历、教教学成果果、教学学奖励）课程建设设的储备备基础和和优势对团队课课程体系系建设的的建议软件学院院教学团团队规划书团队名称称：团队带头头人：申

15、报 日 期期：平顶山学学院软件件学院团队名称称带头人申报日期期学科分类类团队所涵涵盖的课课程课程名称称课程性质质教学团队队构成情情况姓 名性别出生年月月职称学位类别承担的主主要课程程团队带头头人情况况介绍（主要教教学、科科研工作作经历以以及获得得的成果果、奖励励）团队内部部管理模模式团队成员员的考核核、激励励办法团队建设设的具体体措施教学团队队的建设设规划、目标及及实施方方案(质质量工程程、教学学改革、资源建建设、师师资队伍伍建设、教材建建设、课课程体系系创新、学生技技能培养养等)院系意见见：年 月月 日日软件学院院教学团团队建设设计划序号团队名称称涵盖课程程（暂定定）知识结构构目标或或技能目

16、目标等1Javaa工程师师J2EEEJ2MEE,JSP（实训）Javaa序列实实训javaa程序设设计2软件工程程1.软件件工程概概论2.软件件测试技技术3.统一一建模语语言4.软件件过程与与管理5.软件件系统设设计与体体系结构构3WEB应应用开发发（.nnet）C#Visuual C#ASP.nett,At5XMML WWEB SERRVICCE开发发4基础课程程团队1操作系统统计算机导导论数据结构构数据库原原理汇编语言言组成原理理程序设计计基础CC计算机网网络5网络安全全与管理理网络安全全技术与与实践网络管理理与维护护信息安全全概论（本科）Winddowss seerveer 220033配置与与管理