中小学2021年开展“5+2”模式课后服务工作实施方案最新版合辑

1、2021年xx中小学课后服务工作实施方案根据教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的 指导意见（教基一厅20172号）、xx省教育厅关于做 好校内课后服务工作的指导意见（x教发20194号）、xx省发展和改革委员会 xx省教育厅关于中小学生校内课后服 务收费有关问题的通知（x发改价费2019362号）、xx 省发展和改革委员会 xx省教育局关于中小学生校内课后服 务收费有关问题的通知（常发改价费2019351号）和关 于xx市中小学生校内课后服务收费的公示的文件精神， 现结合我校实际，制定如下方案：一、指导思想学校开展学生课后服务，以促进学生健康成长，帮助家长解决按时接送学生困难，进一步增强

2、教育服务能力，使人 民群众具有更多获得感和幸福感为指导，利用放学后时间组 织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展 个性特长，丰富校园生活，促进学生全面发展，解决家长后 顾之忧。二、实施原则（一）自愿选择原则课后服务以学生家庭的需求为原则，由学生家长自愿选择。（二）统筹协调原则课后服务工作与学生减负工作结 合，与学生综合素质发展结合，与学校特色发展结合。（三）坚持公益原则课后服务工作采取政府支持，家长 合理分担运行成本，不以盈利为目的。（四）安全第一原则课后服务工作落实安全责任，规范 服务行为，加强安全管理，确保师生安全。三、领导小组与分工（一）领导小组组长：副组长：成员：各班主任

3、（二）具体分工：总策划：方案撰写：安全工作：后勤保障：四、时间安排年袋季节星期具诫时问二年级春冬季试行）星須一15： 3015； 50 1星期二至星粧五14： 4016： 00夏秋季（暂定）星期一15: 5517: 25屋期二至星期五15： 2016; 50三至六年敦春冬季（试行）周一到周五15： 3016： 50夏秋季（暂定）卮一到周五15； 551 化 25五、主要措施（一）确保需求负责人：各班班主任提前调研学生及家长需要，充分满足学生需求，充分利 用家委会、家访和班会课时间。（二）确保安全负责人： 实行安全管理责任制，保证学生课上、课下安全。（三）确保质量负责人：严格按照计划开展活动，

4、不随意调整、 删减、 增加课时； 严格遵守学校考勤制度，要提前候课，不得提前下课。确实 需要调整的，应及时向教导处申请，经同意后方可执行。（四）财务监督负责人： 严格按照上级文件要求，杜绝乱收费现象。六、工作流程（一）召开全体教师大会进行政策宣讲；（二）制定 xx 小学校内课后服务意向书，征求家长意 愿；（三）制定适合我校学生发展的课后服务工作方案；完 善工作制度、安全管理制度、以及应急预案；（四）报区社会事务管理局审核；五）家长申请并缴费 ;六）班级审核；七）学校审核；八）收费情况公示；九）学校与家长签订课后服务委托协议； 十）学校组织实施； 十一）接受教育管理中心督导检查。xx 经济技术开

5、发区 xx 小学 2021 年 7 月 1 日小学课后服务工作实施方案为了深入贯彻落实习近平总书记考察上海重要讲话精 神，践行“人民城市人民建，人民城市为人民”重要理念， 执行党的教育方针，立德树人，落实 2021 年全国教育工作 会议精神， 倡导教师爱岗敬业精神， 丰富师德师风建设项目， 满足学生、家长的实际需求，丰富学生课后活动，拓展学生 综合活动的时空， 让学生每天都有尽情释放、 参与兴趣活动、 快乐学习体验的机会，结合实际，学校挖掘资源，注重减负 增效，从 2021 年 2 月起全面开展课后服务工作，探索多样 化活动方式，增强综合活动吸引力，实现让“每一位孩子都 能健康快乐成长”的愿景

6、，提高服务品质，提升教育质量。一、组织保障成立课后服务工作领导小组 组长：党支部书记、校长、副校长 组员：教学教导、德育教导、总务主任、教研组长二、工作要求工作目标：政府主导，学校负责，多方参与，愿留尽留指导思想：课程多样化，看护人性化，管理精细化三、工作目标拓宽校内课后服务内容，进一步完善学校课程体系， 凸显学校特色，不断提升教师课程执行力，增强教师的课程领导力；通过校内课后服务工作的实施， 促使学生养成珍惜时 间的习惯，学会合理利用时间，在校保质保量完成作业；让学生通过参与课后活动， 激发学习兴趣， 发展自身 潜能，促进全面发展。四、工作实施（一）课后活动时间段周一为全校性 “快乐 30

7、分”，开展“重庆森林玩玩乐” 校本自主拓展课程“重庆森林玩玩乐” 课程，旨在引导学生在玩的过程中， 有意识地与“学”相结合，激发学生求知的动力、培养学生 习得的能力，让他们健康地玩、快乐地玩、有技术地玩，在 “玩”的过程中自由、快乐地探索。 “重庆森林”玩玩乐课 程，分低（一、二年级） 、中高（三、四、五年级）两个年 段，学生根据自己的兴趣自由选择。低年段 14 项科目，中 高年段 13 项科目，每名学生一学年可自由选择学习两个科 目（疫情防控需要时改为限定拓展） ，在玩的过程中开发潜 能、玩出花样、体验成功、享受快乐、热爱人生。项目为：年段内容低年段:儿童简笔画:超级变变变五彩纸艺美丽蝴蝶结

8、:疯狂的石头快乐杯舞百变纸杯陶笛:纸折飞机百变魔尺七巧板智力拼图树叶粘贴画夹子变变变快乐大转盘中高年段软陶玩转杯盘:中国象棋多彩的珠珠纽扣插花纸杯工艺指印画拼贴画戳戳乐:拍拍乐十字绣挑战创造力我爱编织周二至周四为学生在校作业、参加素质教育活动(1)完成作业低年级学生为可以在校做的口头作业、体验作业，开展 阅读、游戏等活动；中高年级学生主要为做作业。(2)素质教育活动整合学校体育、艺术、科技等特色项目，以系统性、自 主性为原则，开展提高型拓展，社团内容包括（含学校购买 服务）：书法、国画、儿童画、空灵鼓、舞蹈、武术、咏春、 橡筋、国际象棋、头脑奥林匹克、机器人编程、乐高编程、 英语口语、红读、心

9、理、红十字等，其中一、二年级周四下 午14:45-15:20学校单独购买艺术课程，开展艺术拓展活动。周五为全校性“快乐活动日”，开展“生活技能”校 本限定拓展课程“生活技能”课程，安排在快乐活动日，旨在让每个学 生获得更多的学习空间和时间，能够从容应对成长中遇到的 问题，更好地适应社会未来发展的需要。课程由20门科目组成，每个科目课时总量为10课时，每名学生一学期限定学习两个科目。年级内容一年级你知道生活中的安全符号吗:蔬菜怎么吃最好外出玩耍会卫护食用水果指南二年级安全使用火和电如何吃出健康危急时的自救本领校园活动能关护:三年级认识各种各样的交通标志家庭生活懂自护正确使用家用电器水果的选购与清

10、洗四年级气象灾害应急避险常识常见创伤知救护学说上海话学会搭乘交通工具五年级巧手会缝纫学会喝一杯好茶紧急情况会帮护钉子和螺丝（二）晚托看护时间段面向家庭按时接送确有困难的学生，学校教职工负责管 理，家长志愿者参与共同管理，学生开展作业、自习、阅读 等活动。五、工作要点每名教师周一课后开展“重庆森林玩玩乐”教学活动，每周二至周四提供课后活动服务一次（单双周轮转），部分教师周五课后开展“生活技能”教学活动，由教导处制定安 排表。班主任根据班级学生每天参与学校社团活动情况，确认在校完成作业学生名单，交教导处汇总。班主任统一发家长征询单，告知学生家长看护事宜， 明确看护时间，原则上所有学生参加，不参加学

11、生必须提交 书面申请并审核，家长回执保存一学期。看护教师准时进班， 清点学生人数后开展看护，中途不得离开教室，看护过程中不设学生集中休息。如看护中遇 突发事件必须离开时，应及时与当日总护导联系或求助其他 老师。如因事当天无法进行看护，需事先自行协调其他老师 调换或暂代，并报备教导处。看护结束，看护教师填写班级课后活动记录表，关闭门窗、电源，确保教室整洁后，整队带领班级学生按批次送至校门口放学。学期末 班级课后活动记录表 与班主任工作手册一 并交教导处。晚托看护时段， 由教导处制定安排表， 看护人员准时 进入晚托看护场所，看护结束后填写晚托情况表 ，期末 教导处汇总。六、服务保障（一）组织保障1. 学校从课后服务角度进行顶层设计， 结合教师业务专 长，合理安排指导教师；把校内课后服务纳入学校的整体工 作之中，纳入学校课程计划，计入学生活动总量和教师工作 总量；2. 学校为开展课后服务在硬件与软件上给予支持、 在经 济上给予奖励，提供资金购买部分课程。规范专用