中小学2021落实5+2模式课后服务工作方案最新版汇编

1、xx 小学课后服务实施方案根据教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务 工作的通知 （教基厅函 202128 号）、关于督促“一校一 案”全面落实课后服务工作的通知 （教基司函 202133 号） 和 xx 省教育厅关于督促“一校一案“全面落实课后服务工 作的通知（XX教基202130号）部署，为全面落实石狮市 教育局文件精神，我校决定在 2021 年秋季继续开展课后服 务工作。特制定实施方案如下：一、目的意义课后服务是解决家长急难愁盼问题的一项重要民生工 程，是减轻学生过重作业负担和校外培训负担的重要举措。 同时能缓解学校放学时段交通拥堵压力，保障学生健康安 全，培养学生兴趣爱好，提高教育

2、服务能力，解除群众、职 工后顾之忧，增强人民群众的获得感和幸福感。二、基本原则（一）政府主导。发挥政府主导作用，强化对学校课后 服务的组织领导， 明确单位职责， 落实工作责任。 市教育局、 财政局、总工会等单位负责课后服务的业务指导、 经费支持、 统筹安排。（二）学校自主。学校推行课后服务工作，学校作为提 供课后服务的主体，应根据学校实际和学生需求，自主利用 学校师资力量、场馆资源、仪器设备，提供各类课后服务。（三）学生自愿。开展课后服务是在学生、家长自愿的 基础上进行。学校主动向学生、家长告知服务方式、服务内 容、安全保障措施等。（四）社会参与。建立激励机制，鼓励学校教职工、离 退休教师，以

3、及社会热心人士、志愿者、家长积极参与课后 服务工作。在公益性、非盈利性、普惠性的前置条件下，探 索学校引入第三方社会机构参与课后服务，解决服务资源不 足等问题。三、工作任务（一）服务对象。校内课后服务对象为长福小学在读学 生中家长接送孩子有困难的家庭，优先保障残疾儿童、单亲 家庭子女、留守儿童、进城务工人员随迁子女和家庭经济困 难儿童等亟需服务群体。（二）服务形式。课后服务坚持立德树人，结合实际， 通过组织学生自主阅读、完成作业、个别辅导，开展德育、 体育、美育、科技等多种形式的活动，促进学生健康发展； 组织课外兴趣活动、科普活动以及培养学生兴趣特长；观看 适宜青少年的影片，开展拓展训练、社会

4、实践活动，拓展学 生视野；开展国学、人工智能、体艺等社团活动，健全学生 心智和体魄；开展法治教育、安全教育、心理教育与应急演 练，增强学生安全意识。不安排集体补课、上课。（三）服务时间。具体时段为在校学习日上午放学起至 下午上学前（午间课后服务） 、下午放学起至 18 时（非夏令 时段原则上为 17:30 ）（下午课后服务）两个时段。（四）服务统筹。学校统筹家长需求，结合学校资源配 置、服务能力等因素，科学制定学校课后服务实施方案，明 确课后服务规模、服务范围和服务形式，确保课后服务工作 顺利开展。四、保障实施 小学生课后服务为社会服务行为，不属于免费义务教育 范畴， 要按照“学生自愿、 校内

5、实施， 成本分担、 财政补助， 规范管理、有效监督”的原则组织实施。开展课后服务所需 成本，由家长、学校、政府共同分担。（一）经费保障制度。鼓励社会资金无偿支持学校课后 服务工作，相关镇（街道）等单位要对学校开展课后服务所 需经费给予补助支持。（二）经费使用范围。主要包括参与课后服务的教职工 劳务费、外聘教师或团队费用、低值易耗品购置费、小额设 备和小额修缮及其他课后服务相关费用。学校严格执行有关 财务管理规定，确保专款专用，不截留、挤占和挪用，提高 资金使用效益。（三）家长分担标准。学校作为课后服务代收费主体， 按照非营利的原则适当收取课后服务费，负责向参与课后服 务的本校教师和外聘教师发放

6、劳务费等工作。课后服务费的 指导标准为每生每月每时段各收 50 元，即：午间时段收 50 元、下午时段收 50 元。课后参与特色兴趣班培训项目的， 在下午课后服务基层上每课时多收取 10 元培训费。每学期 按 4.5 个月计算，按学期收取、按学期结算。低保户等家庭 经济困难学生经学校审批后，可免费参加课后服务。学校代 收取的费用全额人账， 实行“收支两条线”、 专款专项管理， 用于保障课后服务合理支出。（四）规范合理取酬。学校统筹安排教职工参与课后服 务具体工作，按照省人社厅、财政厅、教育厅印发的关于 中小 学 学校 实 施 绩 效工 资 有 关问 题 的 通知 （ 闽人 发 200969 号

7、）精神，在不影响本职工作的情况下，对完成规 定教学和管理任务后额外承担学生课后服务工作的教职工 发放劳务费（不纳入绩效工资总量） ，按人均每课时 30 元标 准发放，特色兴趣班按人均每课时 60 元标准发放，外聘教 师特色兴趣班课后服务课时补贴参照市青少年活动中心的 标准发放。原则上，午间课后服务按 2 课时计算，下午课后 服务按 2 课时计算。课后服务按 50 名学生配备 1 名教师看 护。学校负责卫生、安全等保障的人员按照正常教学时段配 备，并安排值班领导负责协调管理。教职工与外聘教师参与 课后服务的，由学校按规定造册发放劳务费。五、工作要求（一）加强领导、明确职责学校成立由家长委员会参与

8、的的课后托管服务领导小组：组长： x副组长： xx成 员： xx 及各班家长委员会 2 人具体职责是：1、拟订课后服务工作方案，制定管理制度，处理课后 服务工作的日常事务。2、配置各班课后服务看护教师、建立学生档案，督导 教师高质高效做好课后服务工作；开展服务期间学校卫生、 学生文明礼仪教育和课后服务结束的管理工作，不断提高课 后服务质量。（二）建立预案、保障安全1、树立“安全第一”思想。课后服务期间学校安排领 导、教师值日，负责课后期间纪律巡视和安全检查，及时研 究解决课后服务过程中可能存在的安全隐患问题，及时处理 突发事件。每班的值日教师担任安全监管员，对学生进出学 校进行专门登记，逐一核

9、实。2、建立安全应急预案，完善安全事故处理程序，避免 安全责任事故。3、建立雨天应急预案。雨天很多室外活动无法开展， 所以，要制定雨天服务班级安排和辅导教师安排，保证雨天 井然有序。4、下午看护时间结束后由看护老师带队到校门口指定 地点由家长接回学生。（三）完善制度，加强管理1、加强教师管理 课后服务师资由学校教师和外聘教师、辅导员组成。学 校教师全员参与到课后服务工作， 实行轮流看护。 外聘教师、 辅导员根据学校实际需求视情况决定聘用项目与人数。课后 辅导教师要树立正确的教育观和学生观，为人师表，关心爱 护学生；按照规定时间组织“看护”活动，做到不迟到、不 早退，因故不能按时到岗的要及时请假

10、；做好学生的考勤和 交接工作，加强学生安全教育和管理；督促学生认真完成家 庭作业，组织开展兴趣培养、思想品德教育、社会实践等方 面的教育活动；主动与家长、班主任取得联系，及时反馈学 生情况。课后辅导教师要积极完成辅导任务，每天必须填写 课后服务学生考勤记载表 ，接受学校和家长的监督考核。2、加强学生管理 学生放学后，在教师的带领下进入“看护”服务相关教 室；学生应在规定区域内活动，有事必须向老师请假。室外 活动时，要服从指挥，保障安全；要讲文明礼貌，爱护公共 设施，保持公共卫生，创造整洁、优美、安全的学习生活环 境；要认真完成家庭作业，不懂的问题及时请教老师；要积 极参加学校组织兴趣培养、思想

11、品德教育、社会实践活动； 提前离校回家必须向老师办理请假手续。（四）大力宣传，正确导向。学校将通过公众号、钉钉平台发送致家长的一封信 召开家长会、问卷调查等方式，广泛深入宣传课后服务实施 方案和服务特色，了解家长实际需求，努力做到有需要的学生全覆盖。努力营造良好舆论环境，引 导社会和家长配合支持，确保工作顺利推进。小学课后服务工作实施方案 （ 区级） 为促进学生健康成长，帮助家长解决按时接送学生困 难，进一步增强教育服务能力，使人民群众具有更多获得感 和幸福感，根据 xx 市教育局、 xx 市发展和改革委员会、 xx 市人力资源和社会保障局印发 关于做好中小学生课后服 务工作的指导意见 （x

12、教发 202136号）和 xx 市发展 和改革委员会、 xx 市教育局关于我市公办中小学课后服务收 费有关事项的通知 （x 发改发 2021149 号）文件精神， 结合我区实际，特制定本方案。一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯 彻落实党的十九大精神，全面贯彻党的教育方针，认真落实 全国教育大会精神，深化教育体制机制改革，聚焦人民群众 关切的问题，创新管理方式和服务模式，统筹家长、社会资 源共同参与、协商共治，积极稳妥地推进中小学生课后服务 工作，促进学生德智体美劳全面发展，不断满足人民群众日 益增长的美好生活需求，提高人民群众对教育的满意度。二、基本原则（一）学校主

13、导。各中小学结合师资、场地、设施设备 等实际，主动承担责任，自主开展课后服务工作，充分发挥 课后服务主渠道作用，尽可能满足学生需求。学校可根据需 要，与青少年校外活动中心、综合实践基地、青少年宫共同开展课后服务工作（二）自愿选择。中小学生是否参加课后服务，由学生 和家长自愿选择。严禁以任何方式强制或变相强制学生参 加，也不得拒绝有需求的学生参加课后服务。对于家长要求 自主选择校外机构课后服务的，中小学校要主动提醒家长选 择有资质、有保障的课后服务机构。（三）非营利性。 中小学课后服务收费属于服务性收费， 应遵循“学生自愿、成本补偿、据实收取、及时结算、定期 公布”的原则，由学校收取并根据实际支

14、出列支。严禁以家 委会或其他校外机构等名义进行收取。学校应将收取的中小 学课后服务费专款专用，足额用于课后服务工作中，不得以 任何理由截留、挪用、挤占资金。对贫困家庭学生参加课后 服务免收相应费用。严禁以课后服务名义乱收费。三、组织实施（一）服务对象。 课后服务的对象为全区中小学生，优 先保障小学低年级学生、贫困家庭学生、进城务工人员随迁 子女、留守儿童、残疾儿童等群体的需求。（二）服务时间。 课后服务时间为在校学习日（节假日 除外）中午放学期间和下午放学后，结束时间原则上不早于 18： 15。具体服务时间由各中心校会同学校结合实际情况确三）服务内容。 各中心校、学校根据实际情况，结合 参加课

15、后服务学生的特点，遵循教育规律和学生成长规律， 积极提供丰富多彩的服务内容，帮助学生培养兴趣、发展特 长、开拓视野、增强实践，促进学生全面发展。可提供的课 后服务内容有：1. 提供延时托管。 学校安排专人照管学生在指定场所自 主进行复习、作业、预习或课外阅读等，可进行学生作业个 别答疑，对学有困难的学生加强帮扶，对学有余力的学生给 予指导。严禁将课后服务变相为集体教学或集体补课。2. 开展集体活动。 学校根据办学特色和学生特点，组织 学生参加有意义的集体活动，发展学生兴趣与爱好，增强学 生体魄。可组织学生集体进行阅读交流、电影观赏、音乐欣 赏、体育运动、劳动实践、娱乐游戏、拓展训练等活动，提

16、升学生综合素质。可根据本校设施设备、师资条件，与青少 年校外活动中心、综合实践基地、青少年宫的合作情况，组 织丰富多样的社团活动、兴趣小组活动或综合实践活动供学 生选择，培养学生兴趣特长。（四）服务人员。 充分调动在职教职工参与课后服务工 作的主动性和积极性，组建以在职教职工为主的课后服务工 作队伍。对参与课后服务工作的在职教职工，将服务时间计 入工作量，纳入绩效工资管理和教职工工作评价考核。创设 良好政策环境， 动员离退休教师、 学生家长、 社会专业人士、 大学生志愿者和其他社会热心人士等志愿服务力量，统筹解决人员不足问题。对参与课后服务的志愿人员要严格把关并 加强管理。图片（五）服务费用。

17、 严格按照 xx 市临 x 区发展和改革局、 XX市临x区教育局关于我区公办中小学课后服务收费有关事 项的通知（x发改发2021247号）文件要求收取。各学 校课后服务收费标准最高不超过2.8 元/ 课时?生，每天不超过两课时收费，即最高不超过 5.6 元/ 天?生。课后服务收费 原则上以一学期为固定周期，不得跨学期预收，学期末根据 学生实际参加课时据实清算，多退少不补。（六）审核程序。 要建立健全家长申请、班级审核、学 校统一实施的工作机制。有课后服务需求的学生家长依照学 校规定自愿提出申请并经审核同意后，与学校签订相关协 议，统筹安排，统一组织。四、保障措施（一）加强组织领导。各中心校要牵

18、头成立领导小组，建立中心校监管、 社会参与、 家长支持的课后服务工作机制， 制定实施方案，明确职责，落实责任。进一步强化担当、落 实责任，牵头做好课后服务工作的管理和协调，统筹规划各 类资源和需求，调动各方面积极性，努力形成课后服务工作 合力，确保全区 2021 年秋季开学全面实施。（二）加强规范管理。 各中小学校要建立健全工作机构， 细化和明确课后服务管理制度、服务时间、服务内容、收费 标准、安全事项等，并主动向社会公示。课后服务不得加重 学生负担，严禁将课后服务变相成为集体教学或补课、考试 等。要切实规范办学行为，严禁以开展课后服务为名，压缩 教学计划或正常教学时间，严禁提前放学，严禁以课

19、后服务 名义开展营利性活动。要加强财务管理，学校应将收取的中 小学课后服务费足额用于课后服务工作，不得以任何理由截 留、挪用、挤占资金，确保专款专用。要严格执行中小学服 务性收费公示制度，每学期末学校要向家长主动公示课后服 务费的收支情况，接受学生、家长和社会的监督。各中心校 要切实加强对中小学课后服务收费的监管，加大监督检查力 度，防止学校擅自提高标准、变相收费、搭车收费、强制收 费等不规范和乱收费行为，对违反规定的要严肃查处。（三）加强安全管理。 各中心校要督促辖区各校完善安 全管理制度。明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生 意识教育，强化学生活动场所的应急救护、消防设施安全检 查和门

20、卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交 接班制度和应急预案措施。各学校要加强与相关部门的协调 配合，切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫 等方面的隐患，确保师生人身安全，维护好学校和师生合法 权益。学校要与学生家长签订安全协议，约定双方责任权利， 家长与学校共同担负课后服务时段学生的监护责任。（四）加强督导检查。 各中心校要加强课后服务工作监 管，定期对学校开展监督检查，切实保障课后服务质量和学 生安全。要将课后服务工作纳入教育督导范围，适时开展课 后服务工作的检查和督查，确保中小学生课后服务工作持续 有效开展。学校和家长委员会要加强对课后服务的监管，针 对存在问题动态修订实

21、施方案。（五）加强宣传引导。 各中心校和中小学校要加强对课 后服务工作的宣传，加强正面引导，及时总结课后服务的成 功做法和先进经验，推动形成全社会关心、支持课后服务工 作的共识，营造良好的社会氛围。最新版）小学 5+2 课后服务实施方案为更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务 能力，促进学生健康、快乐的成长，帮助家长解决无法按时 接送孩子以及家庭作业难以完成的难题，办有温度的教育。 现根据我校实际情况，特制定我校学生课后服务实施方案， 内容如下：一、指导思想深入贯彻落实苏 xx 教财【 2020】2 号省教育厅省发展 改革委省财政厅关于进一步做好中小学课后服务工作的通 知精神，以服务好

22、家长、学生为宗旨，把开展好课后服务 作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合 学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前 学校学生无人看管的社会性难题，促进学生的健康全面发 展。二、总体目标为家庭分忧。满足社会客观需求，切实办好人民满意 的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保 证规范、有序、高效地实施课后服务工作。让家长放心。 满足家长合理需求， 提供高质量的服务， 不断提升学校公信力。 3. 对学生负责。以“学生课后服务” 为平台，组织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。三、课后服务原则坚持学生自愿原则。学校首先向家长发放告家

23、长 书，学生家长在告家长书回执上签字后，由学校保存 入档。坚持公益服务原则。学生课后服务应充分遵循公益 性、服务性原则， 不以营利为目的， 以坚持服务群众为宗旨， 根据上级部门核定标准适当收取部分成本费用。坚持安全至上原则。学校强化加强安全教育，强化 “安保”工作，做到“集中有专人监管，活动有安全措施， 进出有统一组织”，确保师生人身安全。学校与家长签订安 全协议书，共同承担责任，做好安全保障工作。四、课后服务时间安排执行课后服务“ 5+2”模式，即学校每周课后服务5 天，每天服务 2 小时。结合家长实际需求，按低、中、高年级三 个批次分别延时服务至 17:00 、17:05 、17:10 。

24、本学期，课 后延时服务从第二周 （9 月 6 日） 正式实施。如遇重大节假日 或学校重大活动以临时调整为准。五、课后服务课程安排年级课时周周二周三周四周五一年fit课时1业自主作业武理启HI课时处思督乐胡二快采阅欣、动舞体育匚冋年皱时1自左作业课时2快乐W*.思创乐鬧.悅读川兀五穴年级诵时1自主作业自主作业课时2悦邃削快乐阅谨、恩钊乐同六、课后服务形式内容集中完成作业。安排学生在指定场所自主完成作业， 并可进行学生作业个别答疑，提倡对个别学习有困难的学生 给予辅导帮助。学生社团活动。学校立足本校实际和特色建设，开展 覆盖面广的、满足学生兴趣爱好的各类社团活动。自主阅读交流。安排学生在阅览室等区域自主阅读或 开展读书交流活动。根据学校特色开展的活动。充分发挥各类课程基地等 学习场所的作用，促进课后服务与转变学生学习方式的有机 结合。七、课后服务工作要求（一）实施程序1、8月29日，学校组织全体教师认真学习芳庄小学 课后服务工作实施方案，了解此项工作的重要意义，明确 自身的工作职责。2、8月31日，学校在开学报名当天，由班主任下发课 后服务告家长书 ，并附回执和学生课后服务申请表，同 时做好宣传和动员工作。3、9 月 1 日，班主任收齐有意愿参与课后服务学生的申 请表 （不参与的学生也要上交回执 ） ，各年级完成统计与上报 工作。4、9月 2-3 日，各年级根