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文档简介

1、第 页春风吹的研究课教学实录师：听，多好听的歌啊！会唱吗？让我们一起来唱一唱吧！这歌中的小伙伴正在干什么啊？师：是啊，不知不觉春天已经静静地走到了我们的身边。那么你找到春天了吗？师：能用一些词语来形容春天吗？师：小伙伴们不但唱得好说得也很好。春姑娘的到来的确给大地换上了新装，但是春姑娘有一位来无影去无踪的伙伴，我们想要看到她，那可难了！能猜到她是谁吗？春风瞧，她正在一旁偷笑呢！课件二、新授：师：谁来读读风娃娃说了什么？看它得意的样，你们服气吗？那么你在哪儿看到过春风呢？师：哎呀，真缺憾，老师没法看到小伙伴们说的风娃娃，谁有方法让我亲眼看看风娃娃呢？指名想和你的同桌沟通一下你的方法吗？同桌师：这

2、下老师满意了，风娃娃也没法得意了，聪慧的小伙伴们已经找到了它，那么，你们喜爱风娃娃吗？为什么呢？好处师：原来风娃娃做了这么多的好事，怪不得它这么讨人喜爱呢！有一位小伙伴和我们一样，也很喜爱春风，看，她还写下了一首儿歌，快来读一读吧！师：当然，我们的风娃娃啊也有生气的时候，它生起气来啊，那可了不得了，看！它都干了些什么？师：风娃娃一生气啊，威力还真不小。给人类带来了这么严峻的灾难，小伙伴们在课外的资料中还收集到风娃娃的哪些危害呢？先和你的同桌沟通一下。师：谁情愿把自己收集到的资料和大家沟通沟通呢？师：看来小伙伴们知道的还真不少，不过风娃娃并不是人类的敌人，看，从古到今，人们一贯和风娃娃友好地交往着。资料自己读一读吧！师：你还知道哪些方面，人们也在利用风娃娃？师：是啊，只要我们能好好的利用，它不但会造福于人类，还会成为我们的好伙伴呢！三、小结：师：通过这节课的学习，你对风娃娃有所了解了吗？了解到什么能说一说吗？师：风娃娃看到小伙伴们这么了解它，它可兴奋了，特想和大家成为好伙伴。看，这是老师为大家预备的信

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