小学落实“五项管理”-作业管理制度合辑_第1页
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文档简介

1、中学作业管理制度为了进一步落实教育部、省、市、县相关部门关于作业改革的文件精神，进一步规范我校办学行为，切实减轻学生的课业负担，科学 有效地提高教育教学质量，促进学生全面健康发展，特制定XX初中 作业管理制度。一、作业管理领导小组 组长：XXX（XX初中校长） 副组长：XX（XX教务主任） 组员:XX （中层管理人员）XX （教研组长）二、制定制度，分工落实教务处根据上级主管部门关于作业改革的文件精神，制定出学校 作业管理整体要求，并将工作具体分工级部主任、教研组长和备课组 长，每个层面各负其责。级部主任，教研组长负责制定本学科的作业 设置与评价制度，进行作业设计与评价的指导，同时负责作业过程

2、监 控与监督记录。三、控制作业总量 课外作业的科目及数量要求严格执行相关文件的有关规定，每天书面家庭作业总量不超过1. 5小时，政史地生等小科目作业尽量在课堂上完成。U!I、作业设置与评价Ml作业的布置要依据新课程标准和教材内容，精选习题，建立“必做+选做”模式，杜绝给学生布置机械性、无效重复、难度过大的作 业，严禁布置惩罚性作业。丰富作业类型，提倡布置探究性、实践性 作业。既要有练习型、预习型作业，也要有扩展型、创新型作业。除 书面作业外，鼓励布置综合实践作业、实验操作作业、小组合作探究 作业以及个性化作业。教师必须认真、及时批改学生作业，做到全批 全改，批改后的作业要标明批改时间，以备随机

3、抽查。严禁让家长、 学生代为布置、批改作业的做法。五、建立作业监测、问责制度学校通过执行作业审查监督表，实行学生、家长、级部主任和教 务主任四级监督管理制度，教务处每周根据上报监督表进行实地学生 作业抽查，及时发现问题整改问题。小学作业管理制度根据XX部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知（XX（2021） 13号）以及xx区中小学作业管理实施方案（试行）要求, 将作业管理纳入学校常规教学管理之中，特制定了管理制度。一、严控书面作业总量。教师利用乐童计划时间辅导学生，学生在学校能做完大部分作业。严格执行一、二年级不留书面家庭作业;三至六年级家庭作业总量不超过60分钟。1)二、杜绝重复性、惩罚性作业。教师创新作业形式，分层布置作 业，设计有效作业，不能让学生机械性的抄写和刷题。三、认真批改反馈作业。教师要对布置的作业全批全改，不得要求学生自批自改。作业批改要正确规范、评语恰当。通过作业精准分 析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别 要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。四、教师不得用班级QQ群、微信群等布置家庭作业。五、加强作业完成指导。教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间

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