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文档简介

1、攀爬避险与负重跑授课教师：王树环 学习水平：水平五工作单位：河南省辉县市高级中学电子邮箱：联系电话师简介： 王树环，男，1977年出生，1997年毕业于天津体育学院，中学高级教师。多年从事高中体育教学与运动训练工作，所辅导的学生多次在省、市比赛中取得优异成绩。带训的多届体育特长生中共有二百多名升入高等体育院校。近年来，先后在中国学校体育、体育教学、中国体育报、田径、体育师友等刊物上发表教学论文和教育教学论文四十多篇。参与研究的课题获得河南省基础教育教学课题一等奖。2006年参加河南省体育教师技能大赛获得省级一等奖，2008年获新乡市中小学“青年教师教学能手”称号。一、

2、指导思想坚持健康第一的指导思想，坚持以学生为主体，教师为主导的教学理念，努力为学生营造自我探索、团结合作、勇于实践的学习氛围，让学生在发现中探究，在探究中学习，在学习中不断提高。二、设计思路本课利用拔河绳进行一系列身体练习。先利用拔河绳进行合作跑“螺旋形行进”，再利用其进行游戏“横扫千军”，激发了学生参与课堂学习的学习兴趣。然后利用拔河绳进行攀爬练习。在教师引导下，由易到难地学习和掌握紧急情况下的避险方法。进一步设置情景，在同伴身体受伤的情况下，让学生通过合作探究，了解和掌握伤患搬运的急救技能。最后，通过集体合作游戏“快乐骑兵”，培养学生的团队意识和集体主义精神。三、教材分析课程标准中指出：要

3、让学生掌握一定的野外生存生活技能的，知道如何在运动中避免危险，如何进行互相帮助、自我保护和他人保护。本课教材（攀爬避险、负重搬运）属于此类基本技能练习，通过让学生利用拔河绳和树木进行攀爬活动，发展学生的上下肢协调配合能力和野外活动能力；通过负重搬运使学生初步掌握紧急情况下的急救技能与方法。通过本课学习，使学生所学知识与能力能迁移到日常生活中去，培养学生的社会适应能力。 方法：19名队员站在起跑线后，先让10名队员面向终点线，手拉手，左右连成一列横队（两人间隔50厘米），其余9名队员依次插缝站到相对应的两名拉手队员之间，双手扶住左右两名队员的内侧肩部，然后以单脚支撑，再将另一条腿的膝关节搭放在相应两名队员连接的双手上，全队组成一列互相连接的“骑兵排”。 开始后，19名队员一起向终点行进，其中10名手拉手连接的学生跑步向前行进，另外9名队员用支撑腿连续跳跃的方式向前行进，至全队最后一名队员越过终点线，计时结束。用时少的队为优胜队。集体游戏-快乐骑兵专家点评：这堂课在教学内容的选择、教学方法、手段的运用上都能紧紧围绕所制定的学习目标来进行。教师和学生不用传统的“灌输-接受”式的方式，而是让学生带着问题去自主探索、合作交流。教学中，充分发挥了学生的主体作

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