大学生实习心得简短5篇

1、大学生实习心得简短5篇实习的时间过得也真快，在这段时间里，自己学到了许多在学校了学不到的东西，也熟悉到了自己许多的缺乏，实习让自己感觉受益匪浅。下面给大家带来有关高校生实习心得简短，希望大家喜爱!有关高校生实习心得简短1期中考试落下帷幕，成果已经出来了，同学的成果虽然跟指导老师的两个班还有差距，不过值得开心的是他们始终在进步，或许这是比成果好更重要的一件事。对于数学学科来说，试验班的同学思维活泼，对于简洁的题不情愿动手算，但是近期他们都勤劳了一点，这是很值得欣慰的一件事情!实习生活已经过了一大半，只希望我的同学能为了更好的自己，努力地过好当下，拼一把，每天进步一点点!看见他们的进步我是由衷地感

2、到开心的，同时我也努力地思索怎样才能让他们连续进步，争取缩小跟指导老师两个班的差距。这其中，激励是必不行少的，我所带的一个班级比拟活泼，假如有时分不写作业对他们发脾气起不到很好的效果，他们会显现“免疫力”，所以干脆反其道而行之，只要能表扬的地方，肯定尽力表扬，比方说，10个人没写完作业的情况下，还是说“大家表现非常好，作业根本都写完了”。结果发现下次再检查作业的时分，那10名同学作业完成的相当好。比方说有时分遇到难题的正答率不是很高，但还是会表扬做对的同学。这样一来，在这个班施行激励措施后的两个星期之后，数学学习劲头很足，作业完成量很好，大家都情愿主动去学习数学，起到了良好的效果.除此之外，管

3、理也是极其重要的。实习期已经过半，心中自是五味杂陈。有对教学上的反思，有对与同学关系上的思索，我想了许多，也始终努力在找寻差距缩小的方法。数学这个学科与其他不同，在培育规律思维的同时还需要大量的训练，所以我强化了对同学错题本的检查，告知了他们写错题本的方法，以及如何整理和搜集典型的例题，从如今开头，从高一开头，这样每天让他们多一点点积累，多一点点收获，多一点点进步，夯实根底学问，便于试验班孩子在今后的拔高，只要坚持下去，转变终会发生，走一步，再走一步，这是我对同学的殷切希望，更是我对自己教学技能提高的希冀。实习已经过半，希望我们在大名一中的这几个准老师能在剩下的时间里能再上一个台阶!有关高校生

4、实习心得简短2实习作为高校生对社会的初步尝试，是对我们自身专业和个人实践力量的一次考验。过去沉醉在高校的校内中，我们个人的力量在不知不觉也被“定格”在了高校的阶段，难以看到自己的缺乏，更没法以此突破自己。但社会实习却不同，社会是一个人才会聚的大环境，通过实习的阅历，我在工作和生活中受到了非常充足的“打击”，并以此熟悉到自己力量在社会中不过是一个“高校毕业生”，也看到了在广阔的社会环境下，自己所把握的学问是多么的浅薄。当然，更重要的是，通过这次的实习阅历，让我锤炼并取得了丰富的收获，并走上了在社会中前进成长的道路。回忆这次的实习情况，在最开头的时分，我来到了X公司的X部门。起初的工作非常简洁，每

5、天要负责的事情虽然多，但也完全在我的力量范围之内。在这段时间里，我主动的感受了社会的环境，熟悉了公司的纪律。但很快，工作伴着我们对公司的熟识，也慢慢变得冗杂起来。不仅增加了许多生疏的工作任务，过去简洁的工作也增加了很多的要求。这时分，我才意识到，自己才不过刚刚进门，工作真正的困难还在后头呢!后来，我跟随领导的培育，一步步的学习，又一次次的接触新的工作，锤炼新的专业技能。其中，许多次我都由于受不了这样的压力止不住的埋怨，甚至想要早些离开这里。但是，我又慢慢在领导的会议中熟悉到，自己走上了社会和工作，早已经不再是校内中的同学，我莫非还要背对困难，逃回到学校中去吗？此后，我真正的将自己看做是一名工，

6、并开头渐渐严格的要求自己，锤炼了自己的工作决心。工作力量方面，也终于娴熟了起来。通过这次在社会中的感受，我深入的体会了社会的辛苦和冗杂。但同时我也意识到。走出了校内，我们无论如何都应当要“长大”了。我们不再是同学，也不行能永远依靠父母的哺育，为此，我们才更应当独立起来，让自己学会在社会中生活，学会在工作中前进!如今，我已经顺当突破了这次实习的难关，但今后，我还会连续努力下去，让自己在社会这个大讲堂里，也能取得属于自己的抱负将来!有关高校生实习心得简短3导入技能的提高：新课导入是课堂教学的一个重要环节，导入的好坏会吸引同学的求知欲望，燃起同学才智火花，使同学专心思维勇于探究，主动取得学问。我常用

7、的导入方法：多媒体导入法、直接导入，趣味导入法和游戏导入法。在讲解亲切的使者这课时，展现北京福娃的布偶形象，同学们都见过哪些吉利物，同学们纷纷抢着答复，气氛热情。此外还有悬念导入法，故事导入法等，常言说教学有法，但无定法，贵在得法。好的开头是胜利的一半，运用各种导入方法，更好激发同学学习爱好。提问技能的提高，提问时要求老师的问题有针对性启发性，选取恰当的机遇速度适中，留意同学反应。同学答复后赐予分析和引导。我一般用的是开放性问题和封闭性问题，比方颜色三原色是什么？红、黄、蓝这是封闭性问题，开放性问题：你对这幅画的感受？这没有标准的答案。对在同学对问题做出答复时，老师应赶紧做出反应赐予肯定，对错

8、误答案应赐予订正或请另一位同学进行补充。板书技能的提高：粉笔字过关，但是书写速度略慢.努力练字，向老师请教，如何精简板书，使其条理清晰重点突出。后来我的极书书写有大幅度提高。课堂强化技能的提高：我在教学中学用的强化技能是语言强化，在课上老师对同学反应和表现以口头语客形式做出针对性确实认表扬或批判以到达强化目的，书面语言也就是批语，还有其它强化方法：动作强化，标志强化，活动强化。课堂结束技能：我一般用的是总结归纳式，总结扼要，概括主要内容，语言简练活泼等，也会用拓展延长式，在总结时一般后会联系以后学到的内容和实际生活等有利于激发同学学习，研讨新学问的爱好。以后也要尝试运用稳固训练式，分析比拟式，

9、绽开活动式等。经过实习收获了珍贵的经验和教训。在将来的学习和工作中，会投入更多热忱。有关高校生实习心得简短4成为一名老师，课堂就是我们的主阵地，课堂教学就是师生人生中一段重要的阅历。怎样才能是自己的阵地坚固就要看自己的力量了。在课堂上要表达课标精神，重视营造快乐课堂。老师在努力表达新课标的要求。新课标指出同学的数学学习活动就应是一个活泼活泼的，主动的和富有独特的过程。此刻的课堂教学不再是单一的老师教，同学学的过程，而是同学在老师的引导下主动探究，师生合作沟通的快乐的课堂活动。每位老师都表达重视营造和谐，快乐的课堂。师生在课堂中不再是原先传统教学中的传授者和理解者，施与者和容纳者；此刻课堂中的，

10、同学才是学习的主人，老师是学习活动中的组织者，引导者与合。表达学科与生活的联系，重视创设教学情景。新课程标准要求孩子的学习资料是现实的，有好处的，富有挑战性的。在这些课中，老师都重视创设贴近同学生活实际的教学情景，从情景中引入要学习的资料，激发同学探究的爱好和欲望，使同学体会到数学学问就在我们身边，理解数学与生活的联系，有利于同学主动地进行观看，实践，推测，验证，推理与沟通等数学活动。表达主动性学习，重视同学的动手操作。在教学设计中，越来越多的老师开头重视孩子的动手操作，重视孩子的手脑结合。要想真正的学好学问就是要同学们主动地参与到学习活动中来，那么动手操作就是孩子们最好的学习活动。同学们在老

11、师的指导下，动手操作，自主探究，合作沟通的学习学问。表达常规教学潜力，重视双基训练的落实。老师非常重视同学双基训练的落实，不是原先那种华而不实的评优课，是扎扎实实的常规教学研讨活动。这些课资料很扎实，课堂容量很大。表达教学资源优势，重视现代信息技术的应用。现代信息技术的进展对数学教育的价值目标，资料以及学与教的方式产生了重大的影响，在听过的这些课中，每位老师都依据自我的教学需要运用了现代信息技术，这些现代技术的应用，突出教学重点和难点，提高课堂效率。主阵地丧失不丧失就看自己的力量，看自己对课堂的把握和掌控。有关高校生实习心得简短5四月，万物生长，蒸蒸日上之时。在这座小小的宁晋特校里，同学们也在

12、静静的成长着，改变着。每一周看到我的同学们，似乎都有些许的不同，每一周都能带给我不同的体验与感受。从上个月底开头，学校的同学们就开头训练、排练一个非洲鼓的节目，我的同学也有几个参与了，每天下午都要抽出时间进行训练，相应的也会耽搁上课，所以晚上我会抽出时间给他们进行补习。看着他们下午辛苦的训练，晚上还要补课、写作业，但他们却很少说累，这是令我感到非常惊异与感动的事情。一开头我可爱的同学们可是多写几行字就说累的呀，如今却仔细的跟着老师补习落下的学问，让我看到并欣喜于他们的成长与进步。同时我也为了帮忙他们培育写字、留意力的习惯，每天都会留一篇额外的字帖作业，他们也能够按时的写完并给我看，让我为我的同学们感到开心与骄傲。4月2日是孤独症日，县里有一个关爱自闭症儿童主题的关爱会，我们学