学校劳动节活动策划

1、学校劳动节活动策划一、活动主题服务劳动者，劳动最光荣。二、活动背景国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”，是 世界上大多数国家的劳动节，它是全世界劳动人民共同拥有的节日。 本活动坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以学习 实践“三个代表”重要思想为主线，以“ xx”为主题，活跃大学生 的生活，增强大学生的凝聚力。国际劳动节的意义在于劳动者通过 斗争，用顽强、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益， 是人类文明民主的历史性进步。三、活动目的及意义1、感谢每天在我们身边默默劳动的学校工作人员。2、让大学生了解工作人员的工作，正确认识工作人员的付出， 更加尊重他们。3、提

2、高大学生的劳动和服务的意识，树立大学生劳动光荣的观 念。四、活动时间及地点活动时间： 20 xx 年 xx 月 xx 日活动地点： xx 大学五、活动开展形式及对象活动形式：打扫食堂、校园街道等，送表演，抽奖送礼品。活动对象： xx 大学全体工作人员。六、活动的开展1、活动前期：书写策划书，上交审批 ;团学和 xx 班分配好各自工作 ;准备好活动过程中所需要的宣传单等用品。2、活动流程：宣传：在校园公报栏贴劳动节的宣传单 ; 通过网络，如微博、微 信等途径宣传本次活动活动。七、经费预算海报 xx 张 xx 元，奖品 ( 一等奖一个超市购物卡 xx 元，二等 奖两个超市购物卡 xx 元，三等奖三

3、个超市购物卡 xx 元， 幸运奖一个电热水壶 ) 宣传板 xx 个， xx 元矿泉水 xx 箱 xx 元。总计： xx 元八、注意事项1、注意安全。2、参与者需由负责人统一带队，统一安排，统一着装。3、注意文明礼貌及维护地区卫生。4、如有特别情况，可到相关负责人处咨询。5、所有经费开销要有正规发票并在发票后面写上经手人姓名及 联系方式。一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“我劳动、我快乐”为活动主题，结合劳动节大力营造劳动氛围、 引导学生积极参与到活动中来，以自己的切身感受，体验劳动带来 的乐趣，以劳动促进学生道德品质的提高，通过活动大力弘扬广大劳动人民爱劳动、

4、爱学习的高尚品质，充分展示当代青少年学生朝 气蓬勃、奋发进取的精神风貌。二、活动主题以“我劳动、我快乐”为主题开展“我们的节日劳动节”系 列活动，通过多种文化手段和生动活泼的活动形式，唱响时代主旋 律，展示当代劳模奋发有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时 代风采，激发我校全体师生在积极参与“创文”活动的工作热情。三、活动目标1、通过活动使广大学生能明白劳动节的来历，了解中华民族优 秀传统文化。2、进一步提高学生的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得尊重、 爱惜劳动成果。3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动的投入到 劳动的队伍中，能体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。四、活动内容1、举

5、办庆“五一”系列活动 （xx 月 xx 日至 xx 月 xx 日） ，各班 组织一次“我劳动，我快乐”主题班会 ; 刊出一期我劳动，我快乐” 主题黑板报 ; 学校广播站开设“我劳动，我快乐”宣传栏目，热情歌 颂我市各行业劳动者为建设美丽 xx 、和 xx 所做出的突出贡献 ; 同时 一首歌颂劳模精神和创业精神的歌曲。2、邀请市劳动模范、先进劳动者或先进集体来学校举办先进事 迹报告会。广泛宣传劳模先进事迹，在全校范围内掀起学习先进人 物、先进事迹的热潮。3、组织学生进行一次慰问劳模活动。通过慰问了解他们平时的 工作情况，感受他们在平凡的岗位中默默无闻的奉献精神。通过身 边的感人故事，学会尊重、关

6、爱身边的普通劳动者，以积极的心态 面对生活。教育学生学会感恩。4、组织“五一”班级排球比赛 （xx 月底至 xx 月初） ，提高广大 学生的团队协作精神，努力在全校营造一种文明和谐、奋发向上的 氛围。5、开展“文明 xx”评比活动，进一步将创建文明城市和文明校 园各项活动推向深入。6、积极开展爱国卫生义务劳动，发动广大师生大力整治校园周 边环境卫生，清除卫生死角，为师生创造舒适的学习生活环境。7、xx 月 xx 日组织“没有共产党就没有新中国”爱国歌曲大合 唱，加强学生爱国主义教育。8、利用放假时间开展“今天 xx”活动。在家人的指导下，做一 些力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣

7、、买菜购 物、整理房间等。希望同学们通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣， 感受父母的辛劳，培养感恩之情和独立自主的能力。五、主要措施1、成立领导小组，召开专题会议，启动活动，发出号召，提高 认识，明确活动的重要性。组长： xx副组长： xx组员： xx2、充分利用学生会、团委会的阵地作用 （ 广播站、团队会、国旗 下讲话、比赛等 ） ，开展富有教育、卓有成效、丰富多彩的活动，提 高活动的实效性和针对性。3、及时总结，表彰先进，充分发挥榜样作用。一、活动目的：通过此次传唱红色经典歌曲比赛，加强同学们的爱国主义热情， 弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加 刻苦学习，为红领巾添光

8、增彩。、活动时间： xx 月 xx 日下午三、活动地点：大操场四、参赛对象： 16 年级五、比赛要求：演唱内容：一首红色歌曲演唱时间：不超过 xx 分钟。演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同 的演唱形式。参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。指挥节奏准确，有表现力和感染力。提倡每班全体学生都参加。节目单下周二上交教导处。六、评分标准：演唱者声音整齐、音色统一：歌唱声音要清晰、和谐。 （xx 分）演唱的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲 的音乐形象。 （xx 分 ）能够准确地把

9、握音准节奏、咬字准确、吐字清晰。 （xx 分）服装统一、整洁、美观。 （xx 分）指挥节奏准确，有表现力和感染力。 （xx 分） 注：评分最后结果以 xx 分制进行计算，去掉一个最高分和一个 最低分，最后算出该节目的平均分。七、奖励办法：按年级评选：一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。一. 劳动卫生习惯强化（一）劳动卫生习惯教育：加强学生劳动卫生习惯的教育和培养， 贯穿于日常行为的一举一动中，反复抓，抓反复。做到果皮纸屑不 落地、不随手丢垃圾，不随地吐痰。人人参与，相互监督，积极参 加班级、校园劳动实践活动，保持教室、校园清洁美丽，打造和谐 校园。（二）班级大扫除：开展一次以班级为单位的大扫除

10、活动。清理班 级卫生死角，做到窗明几净，物品摆放整齐。人人动手，参与劳动， 清洁班级，美化校园。大队部组织评选达标班级。（三）个人卫生大检查：要求每位学生做好个人卫生，做到勤剪指 甲、勤洗手、勤洗头、勤洗澡。大队部将组织人员突击抽查，以班 级为单位汇总。二 . 今天我当家当家小能手评比提倡做力所能及的家务事，开展“今天我当家”摄影作品征集。 要求学生将在家做家务 （扫地、煮饭、做菜、制作小点心等 ） 的场景 或成果，以照片的形式上报展示，并附照片介绍，评选当家小能手。三. 各级段活动准备及要求：（一）一年级自理能力比赛 :每位学生在家里练习戴红领巾、系鞋带、穿衣服、扣钮扣。比赛当天每位学生戴上

11、红领巾、穿有鞋带的鞋子、带上有钮扣 的衣服 （xx 个钮扣以上，比赛时扣 xx 个钮扣 ） 。要求在最短的时间内完成地又快又好。评选优胜奖和达标奖。（二）二年级捏橡皮泥比赛：1. 围绕“畅想 xx ，童心庆五一”，创作既富有童趣又有新意的 橡皮泥作品。2. 比赛当天每位学生带上橡皮泥、放作品的盘子。作品摆放在盘 子里展示。（三）三、四年级钮扣比赛 :1. 利用钮扣钉出“畅想 xx，童心庆五一”为主题的图案，钮扣 数量颜色不限。2. 比赛当天每位学生带上针、线、钮扣、布块、剪刀等工具。（四）五、六年级剪贴画比赛 :1. 内容形式不限，画面具有新意，材料不限，力求新颖，有一定 的艺术性。2. 比赛

12、当天每位学生带上剪贴工具及设计作品所需的材料，拼剪 成以“畅想 xx ，童心庆五一”为主题的作品。（五）活动时间： xx 月 xx 日（六）奖项设置：各项比赛设立达标奖和优秀奖。一、指导思想国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”，是 世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳 动人民共同拥有的节日。本活动坚持以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，紧密结合共青团工作实际，以学习实践“三个代 表”重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，活跃团的生活， 增强团的凝聚力。国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用顽强、 英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类

13、文明民主 的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在。所以，人们才这么 注重劳动节。二、活动目的1. 以到寝室、教室、包干区捡垃圾和主题讲座的方式来增强学生 社会责任感，培养学生自觉性，提高学生的综合素质。2. 通过劳动，来体会劳动最光荣的道理，为我们毕业生将来服务 社会打下良好的基础。增强团的凝聚力。作为共青团优秀分子应该在各项活动中其带 头作用，并引导大家向团组织靠拢，做一个优秀的共青团员。三、活动原因由于寝室、教室、包干区是我们日常生活的地点，是我们的家， 活动既可以锻炼身体，又可以放松心情，生活中这个家的同学数量 众多，人流量过大，平时有的同学不注意就随手乱扔垃圾，让我们 的家变了样，我们要以行动证明我们的家园必须好好爱惜、保护。五一是劳动者节日，劳动最光荣，