小学语文人教二年级上册（统编）第四单元-《留言条教案》唐红1_第1页
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文档简介

1、“国培计划（2023）”第五次送教下乡活动授课课题：学写留言条授课人：唐红授课班级：二年级二班授课地点：江姐小学授课时间：2023年11月21日单位：庙坝镇中心校一、教学目标：1.让学生知道什么是留言条，掌握留言条的组成及书写格式。2.让学生能按留言条的正确格式会写留言条，并能根据实际情况谢留言条。3.能把事情写清楚，写明白，写话要简短，培养学生清楚明白的写话能力。二、教学重点：让学生了解写留言条的方法，学习写留言条，把事情写清楚。三、教学难点：了解留言条的作用，并掌握留言条的书写格式。四、教具准备：课件五、课时安排：1课时。六、教学流程：（一）创设情境导入： 今天老师给大家介绍一位朋友（出示

2、小新图片），他是一个聪明爱学习的小朋友，几天前向老师借了一本书，现在看完了，去办公室还书，可是发现李老师不在，小新灵机一动，想到老师才叫我们学写了留言条，于是小新给老师写了一张留言条。（二）探究新知。 1.出示小新的留言条齐读。（1）认识留言条内容称呼（写给谁）正文（告诉对方什么事）署名（谁写的留言条）日期（什么时间写的）（2）认识留言条格式（相机板书）称呼 顶格写 （称呼顶格左上角，还要记得加冒号）正文 下行空两格 （内容前面空两格，清楚明白有礼貌）署名 正文右下角 （署名日期右下角）日期 署名的下方再创情景小新把留言条写的这么完整，第二天，老师看到小新写的留言条，特别表扬了他，能把学到的知

3、识运用到实际生活中，小新本想把这个好消息告诉妈妈，可是妈妈这个时候还在单位加班，手机也放在家里了，就在这时外婆给小新打来了电话，让他中午去吃最喜欢的红烧鱼，小新非常想去，妈妈不知道这个事情，为了不让妈妈担心，小新又给妈妈写了张留言条。（四）初显身手（1）齐读材料情景二：11月4日外婆给小新打来电话，让他去吃最喜欢的红烧鱼，妈妈还在单位加班，请你猜一猜小新会怎么给妈妈写留言条？（2）一步一步引导学生说，要写给谁，要告诉别人一件什么事，谁写的，什么时间，课件出示留言条。（同桌讨论完成）（五）大显身手独立写留言条情景三：11月15日你去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人，请你给小芳写一张留言条。学生互评展示写的好的留言条师生共同总结称呼顶格左上角，还要记得加冒号。内容前面空两格，清楚明白有礼貌。署名日期右下角，这样就是留言条。（七）布置作业12月4日下午放学后，李文要去明明家写作

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