2021年甘肃省永昌县中考模拟考试语文测试卷含答案

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021年甘肃省永昌县中考模拟考试语文测试卷含答案请在各题规定的黑色区域内答题，超出该区域的答案无效。永昌县2021年九年级模拟考试语文答题卡姓名：学校：考号填涂及答题要求1.除作图可使用2B铅笔外，其余部分必须使0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。2.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。3保持卷面清洁，不要折叠、不要弄破。考场:座号：012345678901234567890123456789012345678901234567890123456789班级：正确填涂：错误填涂：缺考：违纪：（教

2、师填涂）一、积累与运用（30分）1.（1）AB（2）AB2.（3）ABCDAB（4）ABCD8.ABCD15.ABCD1.（1）（2）2.（1）（2）3.（1）（2）4.（1）（2），（3）（4）（5）（6），二、阅读（60分）（一）阅读下面的材料，完成题目。(14分)5.（3分）6.（4分）7.（4分）(二)阅读下面文章，完成题目。(15分)9.（2分）10.（4分）11.（4分）12.（3分）13.（2分）阅读甲、乙两段文字，完成题目。（16分）14.（4分）16.（1）（2分）（2）（2分）17.(4分)18.（2分）19.（2分）甲文：乙文：（四）阅读下面这首词，完成题目。(6分)20

3、.（3分），21.（3分）(五)名著阅读(6分)22.（2分），23.（2分）24.（2分）三、写作（60分）小作文大作文600请在各题规定的黑色区域内答题，超出该区域的答案无效。请在各题规定的黑色区域内答题，超出该区域的答案无效。永昌县2021年九年级模拟考试试卷语文（时间：150分钟总分：150分）一、积累与运用（30分）1.铸就精彩人生。阅读下面一则短文，按要求答题。（6分）不除糟粕，何来精华目睹朋友加工琥珀，一块105克的原石，本来是黯淡的深褐色，其貌不_（yng），切除边角后余82克，隐约可见内在的微光，继续打磨，最终诞生一枚30克的大圆珠，清洁光亮，晶_（yng）剔透，质地柔美，色

4、泽温润。不除糟粕，何来精华？人也是这样。不经历风吹雨打，不历事炼心，又如何在蜕变中实现华丽转身？愈来愈璀璨那条路，必然是一个层层磨砺淬炼的过程。越经世事的打磨，生命越圆润，越精致，越美丽，越有品质的芳香。那些风雨，其实，都是人生的抛光与包浆，所以，只要勇于承受，选择忍耐，那些疼痛，都会变成生命的滋养。不改变错误的认知，便难有正确的信念；不清理心灵的污垢，便无法彰显圣洁的华彩；不剔除思想的糟粕，便不会拥有灵透的智慧。弃糟粕，留精华，也是一个去粗取精、去伪存真的过程。（1）根据汉语拼音写出相应的汉字，给加点字选择正确的读音。（4分）其貌不_（yng）晶_（yng）剔透蜕变_（A.duB.tu）污垢

5、_（A.guB.hu）（2）画线的两个句子哪一句是病句？_修改意见是：（2分）A.愈来愈璀璨那条路，必然是一个层层磨砺淬炼的过程。B.弃糟粕，留精华，也是一个去粗取精、去伪存真的过程。2.感受汉字魅力。汉字是世界上最具诗情画意的文字。某学校开展“珍爱汉字，传承文化”语文综合实践活动,请你参加。（12分）(1)在“翰墨飘香”活动中，主持人展示出三幅书法作品。请选择你喜欢的一幅作品,至少使用一种修辞手法，谈谈其书法特点。（2分）(2)学校将于5月20日上午9点，在报告厅组织习字社全体成员参加“汉字听写大赛”。下面是小强拟写的通知，在内容和格式上各有一处错误，请你修改。（4分）通知珍爱汉字，传承文化

6、。学校定于5月20日上午9点,举行“汉字听写大赛”,希习字社全体成员准时参加。2021年5月15日某学校团委内容上:_格式上:_(3)下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（）（3分）一位顾客到某品牌专卖店购买相机，他对店里的相机都不满意。售货员小李说：“仓库里有刚到货的新型号相机，如果您想看看，我让人尽快送来。”顾客说：“我只能等半个小时。”于是小李给仓库送货员小张打电话说：A.“小张，你赶紧把刚到货的新型号相机送几台来，有顾客要看。你快点，别耽误了我卖货，影响了我的收入。”B.“小张，现在店里的旧型号相机卖得不好，你把刚到货的新型号相机送几台来。你别着急，路上注意安全。”C.“小张，你务

7、必在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台来。耽误了卖货，老板扣你工资，别说我没提醒你。”D.“小张，请你在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台来，有顾客等着看。辛苦你了，谢谢！”(4).下列句子加点词语使用不正确的一项是（）（3分）A.登滕王阁，远眺西山叠翠南浦云飞，俯视赣水浩浩渔舟往来，令人叹为观止。B.小时候长辈命我临帖，也曾敷衍过一阵子，既是敷衍，当然尝不到什么乐趣，也就随声附和了。C.读书问学、谈文论艺，是人们精神生活的重要内容，这是不言而喻的。D.罗素的我为什么而活着字里行间传达着真诚与睿智，抒发了悲天悯人的情怀。3.关注人类健康。（4分）材料一：“睡眠拖延”是荷兰的一些研究者近年在

8、健康领域引入的一个新概念。他们认为，现代人普遍缺睡的原因很可能是人们自己拖延上床的时间，而不是传统学者认为的“失眠”、“倒夜班”等外在的因素。睡眠不足会引起抑郁、注意力下降、工作效率大打折扣研究表明：每天只睡6小时的人和通宵两天不睡的人，认知能力一样差。人们心知肚明，但仍然会有意地选择睡不够的生活方式。材料二：1229岁青年人，每天睡8小时左右为最佳睡眠。这个年龄段的青少年通常需要每天睡8小时，且要遵循早睡早起的原则，保证夜里3点左右进入深睡眠。周末尽量不睡懒觉，因为睡觉时间过长，会打乱人体生物钟，影响记忆力，并且会错过早餐，造成饮食紊乱等。习惯熬夜，不仅会影响到青年人第二天的精神状态，且易使

9、皮肤受损，出现暗疮、粉刺、黄褐斑等问题。（1）结合以上两则材料，说说如何倡导健康睡眠、防治“睡眠拖延”症？（2分）（2）每到周末王小明都以初三毕业班学生平时学习压力大需要放松为由，看电视、打游戏到凌晨，第二天睡到自然醒，为此，他的父母非常着急。请你结合材料信息去劝告王小明，该怎么说？（2分）4.领略诗词遗韵。古诗文默写。（8分）（1）羌管悠悠霜满地，人不寐，。（范仲淹渔家傲）（2）过零丁洋中表现诗人视死如归的崇高民族气节的诗句是：_？_。（3）受任于败军之际，。（诸葛亮出师表）（4）_？悠悠。不尽长江滚滚流。（南乡子登京口北固亭有怀）（5），波涛如怒，山河表里潼关路。（山坡羊潼关怀古）（6）“

10、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”表达了诗人对朋友的不舍之情，白雪歌送武判官归京中“，”有异曲同工之妙。二、阅读（60分）（一）阅读下面文章，完成题目。（共14分）母亲的刺绣时光宫佳?母亲是一个心灵手巧的人，一针一线，在她灵巧的手里，会变化出生动形象的图样。母亲不懂什么叫刺绣艺术，她只知道忙完了家务，捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。?刺绣又称女红，是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。唐代罗隐有诗日：“一片丝罗轻似水，洞房西室女工劳。”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。可惜到了我这一代，我并没有继承母亲的刺绣手艺。小时候，我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上，鞋面上忙活，不久，美丽的

11、图案就成型了。那些刺绣出来的小动物、小花朵，装点着我们枯燥的生活。?我稍微大一点，母亲就说，女孩子要学习女红，一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。我捏起银针笨拙地如同握着一个大棒槌，不是让银针刺破了手，就是针脚歪歪扭扭。我自我解嘲，宁可写几篇字，也不握这银针，我就不是握银针的料。?母亲也不勉强我，银针在穿梭，流年在变幻。?结了婚，每次回母亲家，我总看到母亲在捏着银针刺绣，母亲老了，戴着老花镜执着地绣出一花一叶。我常常对母亲发牢骚，闲着没事出去遛遛弯，天天和这些针线较什么劲？享享清福多好？母亲说，你不懂。我就有点恼火，现在，谁还穿自己做的衣服？商场什么样的衣服

12、没有？母亲头都没抬，继续她的刺绣时光。?后来，我去外地谋生，母亲默默地递给我一摞做工精美的鞋垫，母亲说，丫头，遇到闹心的事就做做女红，忙活着，烦心事就没影了。?我接过那一摞鞋垫，一双双看下去，有一双鞋垫赫然绣着四个字“一路平安”，还有一双鞋垫绣着“万事如意”。忽然感觉鼻尖酸酸的，母亲把她对我的祝福绣在一针一线中，伴我走过万水千山。我忽然理解了母亲，刺绣是她的一个爱好，而那些做工精美的绣品，是母亲用心在歌唱。母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中，一针一线里，绣出的是一十一寸深沉的光阴。?远离家乡的日子，磕磕碰碰，母亲的绣品却在我心中生了根。终于，我拿起了笔，拾掇起荒废了很多年的文字。有

13、了爱好，生活在平淡如水中浸润了精致，活色生香起来，即便是面对惊涛骇浪，也如母亲一样内心沉稳。虽然，我到如今也不会像母亲一样静坐一隅，在花花绿绿的针线里绣出种种鮮活，可我却以笔代银针，以墨代丝线，一笔一划里写出或柔美或磅礴的画卷。我又何尝不是在刺绣自己的时光呢？?刺绣时光，是两代人精神的相融。勤劳日子里，我们的内心柔软，眼界辽阔：风风雨雨中，有爱好相伴，生活就有了小欢喜，即便是身处困境，也能心如磐石，攫取到欢乐的浪花。（选自中山日报，有刪改）女红（gng）：旧时指女子所做的纺织、缝纫、刺绣等工作和这些工作的成品。也作女工。5.围绕刺绣，“我”和母亲之间发生了哪些事情？请结合文章段的内容概括。（3

14、分）人生阶段小时候稍微大一点结了婚后来去谋生主要事件“我”常见母亲忙活刺绣，绣品装点我们的生活_6.结合语境，品析第段画线句中划线词的表达效果。（4分）结了婚，每次回母亲家，我总看到母亲在捏着银针刺绣，母亲老了，戴着老花镜执着地绣出一花一叶。7.联系全文，分析“刺绣时光”的含义。（4分）8.下面对文章的理解分析，不正确的两项是（?）（3分）A.?第段中，引用唐代罗隐的诗句，只是为了突出母亲刺绣技艺的灵动高超。B.?第段中，“我”看着母亲送的一摞鞋垫，感受到母亲对去外地谋生的“我”的祝福。C.?第段中，母亲的绣品在“我”心中生了恨，表明开始拿起银针，静坐一角，绣出画卷。D.?随着时间的流逝，“我

15、”领悟到刺绣是母家的爱好，那些精美的绣品是母亲用心在歌唱。（二）阅读下面文章，完成题目。（共15分）善于“折叠”自己把51张白纸重叠在一起，厚度最多不过几厘米。但把一张足够大的白纸折叠51次，厚度竟然超过了地球和太阳之间的距离。人生从来不是平铺直叙，好比白纸一般，如何“折叠”自己，决定着人生的厚度、事业的成败。“折叠”是智慧的迂回。毛泽东军事生涯中的“得意之笔”四渡赤水，最初的作战计划并非如此。红军因为急于一口吃掉敌人，结果遇挫，被迫开始一渡赤水。红军在毛泽东的指挥下声东击西，穿插迂回，与敌人巧妙周旋，以三万劣势兵力牵着数十万敌人的鼻子走，成就了四渡赤水这一红军长征史上的光辉战例。这次行动，周

16、恩来称之为走“之”字路。实践证明，最近的距离不一定是直线，而看似“折叠”弯曲的“之”字路线，往往是达到最终目的的最佳路径。成事的最高境界在于，以最小代价换取最大胜利。那些不讲科学的蛮干、急功近利的“速成”，不仅难以到达成功的彼岸，还可能在途中触礁、搁浅。像河流一样“折叠”蜿蜒，才能避开挡在前面的障碍，实现波浪式前进。“折叠”是生动的重复。重复是工作生活的常态，许多人都在“重复昨天的故事”，但并非所有量的积累都能产生质的飞跃。老驴拉磨般的简单重复、机械重复，结局多是“原地转圈”“涛声依旧”。法国作家罗曼罗兰曾说：“大部分人在二三十岁上就死去了，因为过了这个年龄，他们只是自己的影子，此后的余生则是

17、在模仿自己中度过。”书圣王羲之的兰亭序，被公认为“天下第一行书”，就是因为其中充满着变化，所有重复的字都作了不同形态的处理。在“折叠”中创新，在创新中重复，坚持“不作寻常重复”，进行生动的重复，方能书写精彩华章。“折叠”是耐心的坚持。有人做过一个计算：如果干一件事的成功率仅为1%，反复尝试100次，成功的概率竟然能达到63%。世界上没有一蹴而就的成功，但有水滴石穿的奇迹。通向成功的道路好比一场马拉松，比拼的不是速度而是耐力。一直“折叠”下去，就能“撕小口打大仗、积小胜为大胜”，把简单做成不简单，使平凡变成不平凡。正如英国著名小说家安东尼特罗洛普所说：“一件微不足道的日常小事，如果你坚持去做，就

18、能胜过那些艰难的大事。”“折叠”是“折磨”的叠加。有人提出过“坎理论”，就是要过关卡，上台阶，好比爬山越岭，上到一定高度，就过了一个坎。成功多是苦难辉煌，成长多为浴火重生。想要前进，最快的脚步是“负重”，因为“挑担子的比散步的走得快”。走不出自己的“舒适区”，就是倒退的开始。其实，成长就是与自我的搏斗，与自我的较量，与自己较劲才能有长进。吃得苦中苦，方能有所成。敢于到吃劲岗位“淬火”，到艰苦一线“蹲苗”，在事上磨练自己，用时间灌溉自己，多挑战“不可能”才可能超越自己，使人生不断迈向新的高度。人不能决定生命的长度，但可以增加人生的厚度。把握好“折叠”的学问，付诸有力的行动，就能成就精彩人生。（选

19、自思维与智慧2019.04期）9.本文的中心论点是什么？（分）10.文章是从哪些方面论述如何“折叠”自己的？（4分）11.请分析文章第段运用的论证方法及其作用。（4分）12.下面这组句子哪一句表达效果更好？为什么？（3分）如果干一件事的成功率仅为1，反复尝试100次，成功的概率竟然能达到63。如果干一件事的成功率为1，反复尝试100次，成功的概率能达到63。13.下列材料是否可以作为本文第段的事实论据？请说明理由。（2分）体操名将李宁，卸下奥运冠军的光环，选择了未曾涉足的领域，经历艰难困苦，终于创立了自己的服装品牌。（三）阅读甲、乙两段文字，完成题目。（19分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于

20、乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣!先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（选自出师表)臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顾王业不可得偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意也，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，

21、此进趋之时也。(选自后出师表)并日而食:两天只能吃到一天的饭。非计：不正确的计策。进趋：赶快进兵。14.解释下列句子中加点的词语。（4分）（1）故临崩寄臣以大事也寄：（2）躬耕于南阳躬：（3）先帝不以臣卑鄙卑鄙：（4）而议者谓为非计议者：15.下面加点词的意义和用法相同的一项是()(3分)A.兴复汉室，还于旧都欲报之于陛下也B.以奉先帝之遗意也辍耕之垄上C.而议者谓为非计水落而石出者D.以奉先帝之遗意也以告先帝之灵16.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（2）故五月渡沪，深入不毛，并日而食。17.甲文中先后回顾了人生中哪三件有重大影响的事？其目的是什么?（

22、4分）18.“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫蜀相中的名句，甲文中最能体现“老臣心”的一句话是（2分）19.甲、乙两文都提出了蜀军北伐的有利条件，分别找出有关句子。（2分）甲文中的有关句子：乙文中的有关句子：（四）阅读下面这首词，完成题目。(6分)卜算子送鲍浩然之浙东王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。20.从题材上来讲，这是一首送别词。词的上片着重描写了送别时的情景，下片通过写_表达了_之情，同时也表达了王观对友人的_。(3分)21.“欲问行人去那边？眉眼盈盈处”写法特别巧妙，请结合诗句作简要赏析。(3分)（五）阅

23、读下面名著选段，完成题目。（6分）正行之际，忽闻得有人言语。八戒仔细看时，看来是行者在山凹里，聚集群妖。那呆子有些怕他，又不敢明明的见他，却往草崖边，溜阿溜的溜在那一千二三百猴子当中挤着，也跟那些猴子磕头。不知孙大圣坐得高，眼又乖滑，看得他明白，便问：“那班部中乱拜的是个夷人，是那里来的？拿上来！”说不了，那些小猴一窝蜂把个八戒推将上来，按倒在地。行者道：“你是那里来的夷人？”八戒低着头道：“不敢，承问了。不是夷人，是熟人熟人。”行者道：“我这大圣部下的群猴，都是一般模样。你这嘴脸生得各样，相貌有些雷堆，定是别处来的妖魔。既是别处来的，若要投我部下，先来递个脚色手本，报了名字，我好留你在这随班

24、点扎。若不留你，你敢在这里乱拜！”八戒低着头，拱着嘴道：“不羞，就拿出这副嘴脸来了！我和你兄弟也做了几年，又推认不得，说是什么夷人！”行者笑道：“抬起头来我看。”那呆子把嘴往上一伸道：“你看么！你认不得我，好道认得嘴耶！”行者忍不住笑道：“猪八戒。”他听见一声叫，就一毂辘跳将起来道：“正是，正是！我是猪八戒！”他又思量道：“认得就好说话了。”行者道：“你不跟唐僧取经去，却来这里怎的？想是你冲撞了师父，师父也贬你回来了？有甚贬书，拿来我看。”八戒道：“不曾冲撞他，他也没什么贬书，也不曾赶我。”行者道：“既无贬书，又不曾赶你，你来我这里怎的？”八戒道：“师父想你，着我来请你的。”（节选自西游记）2

25、2.选文第段中的“这里”是指_，猪八戒来到此地是为了请孙悟空去降服_。（2分）23.西游记的语言风格诙谐幽默，请从选文中举出一例，并作简要分析。（2分）24.西游记中很多人物既保持着动物性，又有神的本领，还兼有人的特点、请从孙悟空和猪八戒中任选其一，结合原著简要分析。（2分）三、写作（共60分）25.片段作文。运用说明方法，介绍一处红色革命圣地或者遗迹。（10分）要求：语言生动，至少运用一种说明手法；不少于100字。26.大作文（二选一）。（50分）题目一：阅读下面的文字，按要求写作。2020年，新冠肺炎肆虐全球，钟南山、陈薇、张定宇等不畏生死、挺身而出；在中印边境维护国家领土主权的边防斗争中

26、，我边防部队官兵们敢于斗争、敢于胜利，有4名官兵壮烈牺牲。其中甘肃籍烈士陈红军牺牲时年仅33岁，妻子正怀孕五个多月其实，这样的英雄在我们身边还有很多很多。请以“英雄”为话题写一篇文章，文体不限（除诗歌外），不少于600字。题目二：作文：这一次，我选择了_生活中充满选择。面对同样的事件，在不同的心境下会做出不同的选择：或选择坚持，或选择放弃，或抗争、或妥协、或担当、或回避请先补充完整题目，写一篇不少于600字的文章。注意书写工整规范，文体不限（除诗歌外），在文中不能出现真实的人名、地名、校名。九年级语文试卷第1页（共3页）永昌县2021年九年级模拟考试语文答案一、积累与运用（30分）1.（1）扬

27、莹BA（2）A，将“那条路”和“愈来愈璀璨”调换位置2.(1).张旭的草书：如疾风骤雨，落纸如云烟，如惊蛇入电，倏忽万里，有一种原始的粗犷之力美。颜真卿的楷书：点如坠石，画如夏云，钩如屈金，戈如发弩，纵横有象，结构方正茂密，笔画横轻竖重，笔力浑厚，挺拔开阔雄劲。王羲之的行书：飘若浮云，矫若惊龙，笔法精妙，行笔潇洒飘逸，笔势委婉含蓄，有如行云流水。（2）地点不明，应改为“学校定于5月20日上午9点在学校报告厅”署名和日期互换位置，应该是先署名后日期.(3)D(4).B随声附和：形容没有主见，人家说什么也跟着说什么。答案：3、（1）树立充足睡眠有益健康的睡眠观念；不熬夜，以防影响身体、精神状态；睡

28、眠时间不宜过长，不能选择睡不够的生活方式。（2）略。答案：4、（1）将军白发征夫泪（2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青（3）奉命于危难之间（4）千古兴亡多少事（5）峰峦如聚（6）山回路转不见君，雪上空留马行处二、阅读（60分）（一）阅读下面文章，完成题目。（共4小题，共14分）5.母亲让“我”学刺绣，“我”很笨拙，母亲并不勉强；年迈的母亲依然天天在刺绣，令“我”不解；母亲送“我”刺绣鞋垫，“我”理解了母亲6.“捏着”写出母亲刺绣时拿针的动作，“执着”写出母亲刺绣时的耐心、坚持。这两个词表现了母亲的沉稳专注，心灵手巧，也表达出“我”对母亲的疼惜之情。7.“刺绣时光”指母亲把内心深处对生活的理解融

29、入千变万化的刺绣中；“刺绣时光”也指“我”以笔墨为针线，绣出活色生香的生活。“刺绣时光”是两代人精神的相融。勤劳日子里，“我”与母亲拥有了柔软的内心，辽阔的眼界；人生风雨中，生活有了小欢喜，让“我”即便身处困境，也能找到快乐。8.A,C解析：考查对文章内容的理解与分析。A项，第二段中，引用罗隐的诗句，彰显文章底蕴，增添了文章文学色彩的同时，也描绘出了古代女子刺绣的场景，突出母亲刺绣技艺的灵动高超。所以“只是为了突出母亲刺绣技艺的灵动高超”的理解不正确。C项，第八段中，依据“终于,我拿起了笔,拾掇起荒废了很多年的文字。有了爱好,生活在平淡如水中浸润了精致,活色生香起来”可知，C项“表明开始拿起银针,静坐一角,绣出画卷”的理解是错误的。据此，答案为AC。（二）阅读下面文章，完成题目。（共4小题，共15分）答案：9.（2分）把握好“折叠”的学问，付诸有力的行动，就能成就精彩人生。10.（4分）“折叠”是智慧的迂回、生动的重复、耐心的坚持、“折磨”的叠加。11.（4分）比喻论证：将通向成功的道路比作一场马拉松，生动、形象地论证了“折叠是耐心的坚持”的论点，使论证更加浅显易懂。（2分）道理（引用）论证：引用英国著名小说家安东尼特罗洛普的话，有力地论证了“折叠是耐心的坚持”的论点，使论