初中生物苏科版八年级上册 绿色植物与生物圈的水循环《观察叶片的结构和叶表皮的气孔》实验教学部优课件_第1页
初中生物苏科版八年级上册 绿色植物与生物圈的水循环《观察叶片的结构和叶表皮的气孔》实验教学部优课件_第2页
初中生物苏科版八年级上册 绿色植物与生物圈的水循环《观察叶片的结构和叶表皮的气孔》实验教学部优课件_第3页
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文档简介

1、观察叶片的结构和叶表皮的气孔实验及拓展第1节 绿色植物与生物圈的水循环创新实验教学实验教学与信息技术的整合1.利用数码显微镜进行拍照、录像和信息传输2.虚拟实验演示实验操作过程实验方案的优化1.选择适宜的材料，效果明显2.改进切割工具。3.进行拓展实验：观察气孔开闭变化动态。4.建构模型,建构概念。5.引入微信朋友圈点赞完善学生评价。创新一：创新二：观察叶片的结构和叶表皮的气孔广西 桂林市中山中学 秦秀雪实验及拓展植物叶表面上气泡的产生-录像观察叶片的结构和叶表皮的气孔实验及拓展小木板小木板 活 动 一1.练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片2.观察叶片的结构，并对照p112页叶片结构示意图

2、，认识叶片的结构，标注结构。3.比较上下表皮的结构有什么不同？ 活 动 二1.观察叶片下表皮2.画图：画出下表皮上一对保卫细胞及其周围的几个表皮细胞。 活 动 三观察气孔开闭变化动态 试剂：0.3g/mL蔗糖溶液方法：装片引流法观察叶片的结构和叶表皮的气孔实验及拓展学生活动一：1.练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片2.观察叶片的结构，并对照p112页叶片结构示意图，认识叶片的结构，标注结构。3.比较上下表皮的结构有什么不同？徒手切片法虚拟实验演示-视频尝试比较二联和三联刀片法的切片效果刀片数量二联刀片法三联刀片法 实验 结果学生活动二：1.观察叶表皮的气孔2.画图：画出下表皮上一对保卫细胞

3、及其周围的几个表皮细胞。 对折法 反向撕取法观察叶片的结构和叶表皮的气孔实验及拓展尝试比较二联和三联刀片法的切片质量刀片数量二联刀片法三联刀片法实验结果多次1-3次上表皮下表皮叶脉叶肉观察叶表皮的气孔实验结果白脉椒草10X10白脉椒草10X40观察叶表皮的气孔实验结果吊竹梅10X10吊竹梅10X40保卫细胞气孔学生活动三：观察气孔开闭变化动态 装片引流法装片引流法虚拟实验演示-视频观察气孔开闭变化动态吊竹梅10 x10观察气孔开闭变化动态吊竹梅10 x40观察气孔开闭变化动态试剂清水蔗糖溶液 前 后开闭观察气孔开闭变化动态-录像课后活动：模型建构1.利用身边的材料制作叶片结构和叶表皮的气孔模型2.尝试用模型模拟气孔开闭的动态过程通过家长微信朋友圈上传照片、图画、录像以及心得感悟，通过

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