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文档简介

1、Word - 3 -我和我的朋友-幼儿园大班社会教案大班社会领域教案我和我的伴侣活动目标：1、把握基本的交际技能，培养幼儿积极豁达的性格。2、引领幼儿在日常生活中注重到伙伴的优点，对待伙伴宽容和友善。预备材料：请幼儿预备自己好伴侣的照片。活动过程：一、导入手指操一条小鱼水里游，孤孤独单在发愁，两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头，三条小鱼水里游，快欢乐乐做伴侣。二、发觉好伴侣的优点师：小伴侣们知道我们刚刚做的这个嬉戏是在讲什么吗？师：讲的是一条小鱼的时候十分孤单，没有伴侣！两条小鱼的时候就有了同伴，不再像以前那样孤独啦！三条小鱼的时候就更喧闹啦！在一起可以快欢乐乐的做嬉戏！我们在生活中也是一样的！没

2、有伴侣特殊孤独，有了伴侣我们就可以和好伴侣一起做嬉戏戏耍！而且伴侣越多我们玩的越愉快，对不对呀？师：那教师现在想请小伴侣们帮个忙，我现在想把中间的桌子搬到后面去，哪个小伴侣来帮教师呀？我看谁的小手举的最美丽，我就叫他来帮我。好，请佳佳小伴侣来帮忙吧。（其他幼儿观看）师：哎呦，还是搬不动，现在请这位小伴侣找他的一个好伴侣来帮忙，好，好伴侣来帮忙了。（其他小伴侣观看）师：哦，还是搬不动，怎麽办呢，好，那就让他把她的好伴侣都请上来帮忙吧！师：好，他们搬动了，真棒！师：刚才，一个人搬得动桌子吗？师：那两个人呢？师：那最后是怎么搬起桌子的?师：是呀，惟独大家团结，力气才会更大。那佳佳小伴侣有这麽多好伴侣

3、，那你们有没有自己的好伴侣呢？师：那你们是怎么成为好伴侣的呢？师：哦，假如别的小伴侣说喜爱你，你愉快吗？师：你们是不是都希翼有自己的好伴侣呀？师：那咱们再玩个找伴侣的嬉戏吧！（嬉戏玩法：大家一起唱找伴侣这首歌，一边唱一边自己去找自己的好伴侣，两人或几个人一起做动作，完成歌曲。）三、引领幼儿完成区域活动师：小伴侣们想一想你们有几多少个好伴侣呀?师：哦，你们有这麽多好伴侣呀！那你们想不想天天都看到你们好伴侣呀？师：那小伴侣们快看，咱们班这面墙是友情墙，我们把照片贴上去作为纪念！好我们现在开头贴照片。师：那我们来看看我们这面墙美丽吗？师：好，教师希翼今后这面墙上会有无数照片作为我们是好伴侣的见证，那我们现在应当怎么做呢？师：

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