小学英语如何学

1、3月15日晚7：00，来自12级电会一班、12级电会二班、12级文秘班、12级旅游服务与酒店管理班、11级数控三班等5个班级百余名学生在大会议室听由经管系邹卫湘老师主讲的“6S管理”学生知识讲座。邹卫湘老师以通俗易懂、诙谐幽默的语言方式，将“6S管理”溶入日常工作、生活实例，使学生在轻松、愉悦的环境中了解了“6S”这种新的科学管理模式。听课的学生表示：“邹老师就像一个魔术师，将枯燥的制度条例变成一个个鲜活的场景故事，使自已更形象、具体的知道什么是6S管，为什么要实行6S管理，以及以后要怎样做才符合6S的管理要求，达到提高工作、生活效率的目的。”3月3日、4日，机械系、电气系、经管系各对其所辖专

2、业的12级数控四班、12级电气技术班、12级电会一班等一体化班级学生进行了“一体化教学情况”的问卷调查。从调查结果反映：（1）80%的学生认为一体化教学把理论和实训结合在同一课堂中，增强了学习兴趣，提高了学习效率；15%的学生认为一体化教学课堂形式宽松仅是好玩，持无所谓态度；5%的学生认为一体化教学不如传统教学方式好。（2）学生表示喜欢与人交流、电算会计、计算机应用、焊接技术、照明线路安装等偏操作性的课。表示不喜欢财经法规、机械制图、数学等偏理论性课程，原因是课程难度大、课程内容枯燥听不懂。（3）学生基本赞同一体化教学的考核考评模式。（4）学生还就学校的教学条件、教学管理、教师的教学态度、教学

3、方式等方面提了意见。3月12日晚7：00，在小会议室召开教学研讨会议。会议由吴兴国副校长主持，教务科、教研室、各系、中心等十多名同志参加会议。在此次研讨会上大家共同学习了“一体化教学的内涵理解、一体化教学开发程序、一体化教学学习任务方案的设计、教学过程设计要点”等知识内容。会后，教务科将所学习资料上传到“一体化教改群”（QQ号67355035）上可供全体老师共享资源学习。3月15日晚7：00，核心能力中心在核心能力中心办公室召开教学研讨会。中心主任、专业带头人及一体化班级的班主任参加了会议。会议中探讨到“如何加强学生团队精神”的问题时提出：可在班级的团队之间采取激励机制，鼓励团队间的良性竞争；

4、可在团队之中选出明星队员，树立榜样形象。11级电会班、12级电会一班、12级电会二班的学生们充分发挥自己的才智，用双手美化自己的教室，突显团队个性。在团队精神文明建设方面率先迈出了一步。3月12日下午第七节课，质管部在小会议室举行“内审员培训班”。由吴国龙书记负责讲课，各科室负责人参加了学。讲课内容为质量体系审核概述、质量体系审核的实施程序及纠正措施等内容。本次培训班为期10天，采取集中培训与分散自学相结合的方式，并将于3月22日进行培训班结业考试。对考试合格的学员学校颁发“内审员合格证书”。3月17日教务科组织了上学期期末补考，尽管教务科在此之前从制卷、组考、通知学生等方面做了大量的准备工作，但还是没有引起学生高度重视，仍存在学生应考不认真，缺考等现象。3月14日第二课堂活动“拔河比赛”正式开战。持续几天来的第七节课田径场上都热火朝天，拉拉队员“歇斯底里”的呐喊助威、参赛队员“面红耳赤”的竭力奋战、观众们“摩拳擦掌”的拭目以待此刻，老师学生紧紧相拥，构成一副“团结、和谐”的美好画面。3月16日，“金鼎国际娱乐会所”员工岗前培训班在我校大会议室举行开班典礼。曾卫众副校长代表学校对培训班的学员来校学习表示欢