初中语文人教版（部编）七年级下册18一棵小桃树4 课件

1、人教版七年级语文下册 第五单元18课一棵小桃树山西省文水县城镇第六初级中学 主讲人： 孟巧慧桃花美去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 -（唐）崔护桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。 -（唐）杜甫桃花醉 一阵春风拂来，朵朵桃花像一只只花蝴蝶，扇动着美丽的翅膀，翩翩起舞。那些凋零的花瓣，纷纷落下，像仙女散花，又像粉妆玉砌的世界，真叫人赏心悦目，神迷欲醉。一棵小桃树贾平凹（w）比较阅读话感想通过比较分析，加强对文章内容和主旨的理解。1、小桃树 紫藤萝2、小桃树 爷爷的盆景3、小桃树 贾平凹小桃树三比VSVSVS1、小桃树 紫藤萝VS不幸遭遇经历风雨后小桃树紫藤萝角落里、被

2、遗忘、被猪拱、讨人嫌、遭风雨、花零落百折不挠、欲绽的花苞紫色的万花灿烂的花瀑花朵稀落、伶仃、东一穗西一串2、小桃树 爷爷的盆景 VS外形待遇结局 小桃树爷爷的盆景弱小、猥琐委屈、瘦瘦黄黄花事极盛被猪拱、讨人嫌险被砍远近的人都来赞赏被精心伺候。顽强与风雨搏斗绽放花苞花事早不弄了，一摞一摞的花盆堆在墙根。熟人悉文悟追梦贾平凹，原名贾平娃，生于1952年，陕西丹凤人，是我国当代文坛屈指可数的文学奇才，被誉为“鬼才”。1975年毕业于西北大学中文系。1976年，为期十年的“文化大革命”结束，无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人，在迷茫中开始探索、开始追求2005年，获得鲁迅文学奖。2008年凭借秦腔，

3、获得第七届茅盾文学奖。2011年凭借古炉，获得施耐庵文学奖。2012年，获得朱自清散文奖 。绝不气馁的贾平凹 贾平凹在大学中文系读书时，开始进行文学创作，他连连在校报上发表诗作，并逐步将作品投向社会上的大小报刊，尽管那时他收到的退稿单比稿费单要多得多，但他毫不气馁，一如既往地看书、写作、投稿，终于获得成功。20年来，他以一枝灵秀之笔，写下了七八百万字的作品，出版了六七十部著作，数十次获得国内外各种文学奖。贾平凹初涉文坛的时候，他把家里的127封退稿信贴了一墙。“稿子向全国四面八方投寄，四面八方的退稿又涌回六平方米”，他故意让自己抬头低头看见自己的耻辱，以此来激励自己。3、小桃树 贾平凹VS生长

4、环境成长经历面对挫折的态度小桃树贾平凹角落里长的不是地方从小生活在农村，孤陋寡闻被猪拱、讨人嫌、险被砍、经风雨从农村到城市，感到渺小、幼稚天真，读不懂人世大书。不屈不挠顽强生长原来也是个孱头，脾性一天天地坏了，常常发呆，心境垂垂暮老。最后受小桃树启发鼓舞 梦想点亮内心也许前方的路一片黑暗，但远行的人们用梦想，来点亮自己的内心。古希腊伟大的哲学家苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为梦想而奋斗。” 将桃核埋在院子角落的土里，想让它在那儿蓄着我的梦。它是我的，它是我的梦种儿长的。我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来，我还叫你是我的梦的精灵，对吗？ 紫藤萝： 生命无止境，人生美好， 生命永恒，勇气倍增。 小桃树：困境不气馁，心中有梦， 顽强斗争，不懈追求。 （托）物 （言）志“我”从小桃树身上获得了怎样的启示？ 生活中要敢于克服困难，在逆境中顽强拼搏，作主宰自己命运的主人。托物言志寄深意 假花纵使再美，再逼真，也不属于任何季节。他们没有生机，没有昨天和明天，没有凋零，也没有希望。 真花即使不够完美，却有整个的成长过程。有无限的生命活力，让我们做一枝有灵魂，有热情、充满真诚的真花！ 写作特色1.明暗线交织 2.语言简朴，多用口语 明线是小桃树成长经历； 暗线是我的成长经历。语言平白如话，多用动词、叠词 自