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文档简介

1、做最好的老师念书-适用笔录记录做最好的老师念书-适用笔录记录做最好的老师念书-适用笔录记录做最好的老笔戴晶有幸到李西老写的做最好的老本，不知不中，我就被中描绘的生真感情,充心、民主、真、人性的教育所佩服。就，我入了一种感同身受的境地，着自己的思虑去。我也在讲课教育中反省自己，反省自己与李老之的差距。在中,我会被李西老充智慧和真理的言所打.特摘一些优秀的片段以下。所最好的老,不是与我仰募的名比较他的人品,学,能力以致天,我是永没法企及的。但我可以和自己比!也就是用今日的我与昨天的我比较我今日能否是比昨天更真，我今日上能否是比昨天更优秀，我今日找学生心能否是比昨天更，我今公理突事件能否是比昨天更机

2、智，今日我班集体活能否是比昨天更风趣，我今日帮助后生能否是比昨天更心，我今日所累的教育智慧能否是比昨天更丰富，我今日所行的教育反省能否是比昨天更深刻，今日我面学生的教育讲课建或意能否是比昨天更虚心，我今日听到各样不理解后能否是比昨天更沉着每日都不是最好,甚至每日都有憾,但每日都自己和自己比,持不懈,我就不停地向最好的老的境地凑近。在我看来,一个教能否最好,第一看学生的价，学生这样喜我，喜我的，就了。教因学生而存在,我自然也是因我的学生而存在的。我会将李西先生的教育理念在自己的工作中慢慢施的，自己加油！自从拜了李西做最好的老后，有的一段我感想特深：你也不是最美的，但你可以是最可的；你也不是最明的，但你可以最勤；你也不会最丰饶，但你可以最充；你也不会最利，但你可以最-所以，你假如工人，就要当技最优秀的工人；你假如，就要当服量最正确的；你假如医生，就要当医最高妙的医生；你假如教，就要当最人的教；甚至你哪怕但是一名个体，也要当最受客称道的者！你也不可以成名成家，不可以名看重史，但你可以成同行中千千千万一般人里最好的那一个！我必然不是

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