6.2.1认识比例尺预习案1-2022-2023学年六年级数学上册-冀教版_第1页
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文档简介

6.2.1认识比例尺预习案预习目标及范围目标：理解比例尺的含义，能按比例尺画出简单的示意图。2、范围：预习课本74、75页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成。预习要点1、画出的图形，与要求的尺寸一样，我们就说这样的图形是按（ ）画的。2、画图时，可以把图形的长和宽（ ）后，画出示意图。3、画的示意图时用尺子上的1厘米表示实际15厘米，我们就说这幅图的比例尺是（ ）。4、把镜框的长和宽分别缩小到原来的，示意图的比例尺就是（ ）。三、预习检测1、为自己设计一个长5厘米、宽4厘米的名片。画出你的数学课本示意图。探究案合作探究1、给大头蛙设计名片。要求名片的长为4厘米、宽是3厘米。2、画一个长是60厘米、宽是45厘米的镜框的示意图。3、试着把镜框的长和宽分别缩小到原来的，示意图的比例尺是1:10，画出示意图。二、随堂检测1、测量黑板的长和宽，按1:20的比例尺画出它的示意图。长：宽：选择桌面或凳子面，画出它们的示意图，填写活动报告。活动报告被测物体： ，长是 厘米，宽是厘米示意图的长是 厘米，宽是 厘米。示意图的比例尺是画出示意图，并标出比例尺。找一张小画片，先量出它的长和宽，然后

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