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3.9连加预习案一、预习目标及范围1、进一步体会和运用加法的意义，能够列连加的式子解决有关问题。2、掌握连加的运算顺序和计算方法。3、进一步提高计算能力和解决问题的能力。二、预习要点 连加（1）认识连加 把几个数合起来相加，就是连加（2）连加的运算顺序和方法4+3=2= 计算时先算（ ）+（ ）=（ ）再算（ ）+（ ）=（ ）也就是从（ ）往右依次计算。三、预习检测1、看图列式计算。 2、 341 = 271 =224 = 640 =432 = 503 =探究案一、合作探究解决一共有多少只兔子的问题（1）列式：（2）小组合作，摆一摆，说说你的算式及得数（3）说说算式的运算顺序及各部分表示的意义（4）我还能列出别的加法算式并计算（尝试用小方块摆一摆）（5）我发现：小结：计算连加算式时，需要先把前（ ）数相加，然后把得到的结果与第（ ）个数相加。二、随堂检测 1、自主练习第1题，摆一摆，填一填。2、自主练习第2题3、自主练习第8题 4、自主练习第9题，第一组。 5、自主练习第10题参考答案 一、预习检测1、 5+2+1=8（只）2、 8 8 9 10 10 8二、随堂检测1、 4+2=3=9 7+2+1=102、6+2+2=10 5+2+3=103、3+3+4=1
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