浙教版六年级上册语文教学质量评估考前测试卷

1、 PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数 7浙教版六年级上册语文教学质量评估考前测试卷姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音，写词语。pi hui zhn f du cn jn hun wn hu ru cu dn zhn fng 二、 用“”选择带点字的正确读音。记载（zi zi） 险恶（w ） 归宿（s xi） 不禁（jn jn） 地窖（jio yo） 摩挲（su sh） 颓唐（t tu） 熏黑（xn xin）虐待（l n） 赫然（h ch） 抖擞（sh su） 憎恶（zn zn）三、 比一比，再组词。宵（_） 醋

2、（_） 眨（_） 饺（_） 拌（_） 销（_） 腊（_） 泛（_） 较（_） 伴（_） 四、 先把词语补充完整，再选择其中的两个词语写一句完整的话。（_）（_）双美 万象（_）（_） 日夜（_）（_）（_）（_）得已 截然（_）（_） 悬灯（_）（_）_五、 选择恰当的词语填在括号里。危险 危急 危难1.越是有（_），我们越应该冲上前去。2.在这（_）关头，消防战士赶来了。3.一个人在（_）的时候，更需要别人的帮助。不是而是只有才 虽然但是4.评委们一致认为（_）具备这种素质的人，（_）是真正的世界一流的音乐指挥家。5.从克莱蒂的眼里表现出来的（_）愤怒，（_）悲哀。6.前面的参赛者（_）也发

3、现了问题，（_）在国际音乐大师面前，都放弃了自己的意见。六、 按要求写句子。1.老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体呀。”（改为间接引语）_2.男孩简直几乎不敢相信他会变成小狐仙。（修改病句）_3.唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七位姑娘，组成了西藏的第一个藏戏班子。（缩写）_七、 积累运用。1古诗中风景如画，这有黄河，如“_，_”；这里有寺庙，如“_，_”；这里有花木，如“_，花木成畦手自栽”；2读“夏天是万物生长的季节”这句话时，我的脑海里浮现了两个描写夏天的成语_和_；我还想到了两句描写夏天的诗句“_，_”。除了处暑外，我还知道的节气有_、_、_；我积累的农谚有_，珍惜时间的诗

4、句或名言有_，_。3我国传统意义上的五谷指的是：稻、麦、_、_、_，五音指的是_、_、角、_、_。4学完只有一个地球，我能设计一条节约资源的宣传标语：_，_。青山不老一文中，我们认识了_。三黑与土地的作者是_，表现了农民_的情感。八、 阅读短文，完成练习。礼物在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活儿，又苦又累；珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活儿，以贴补家用。生活是清贫的，但又是（温馨 温暖）的。那天，小两口正在吃晚饭，突然响起了敲门声。珍妮打开门，门外站着一个冻僵了似的老头，手里提着一个菜篮。“夫人，我今天刚搬到这里，就住在对面。您需要一些菜吗

5、？”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上，a神情有些黯然。“要啊，”珍妮微笑着递过几个硬币，“胡萝卜很新鲜呢。”老人浑浊的声音里又有了几分感动：“谢谢您了。”关上门，珍妮轻轻地对丈夫说：“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。”第二天，小镇下了很大的雪。傍晚的时候，珍妮提着一罐热汤，踏着厚厚的积雪，敲开了对面的房门。两家很快结成了好邻居。每天傍晚，当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时，珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。新年快来时，珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣：“他穿得太单薄（bo b）了，这么大的年纪每天出去挨（i i）冻，怎么受得了。”约翰点头默许了。珍妮终于在新年的前一天

6、把棉衣赶成了。填着厚厚的棉絮，针脚密密的。新年的第一天，珍妮还特意从花店带回一枝处理的玫瑰，插在放棉衣的纸袋里，趁着老人出门卖菜，放到了他家门口。两小时后，约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声，珍妮一边说着“新年快乐”一边快乐地打开门，然而，这回老人却没有提菜篮子。“珍妮，”b老人兴奋地微微摇晃着身子，“新年快乐！平时总是受你们的帮助，今天我终于可以送你们礼物了。”说着老人从身后拿出一个大纸袋，“不知哪个好心人放在我家门口的，是很不错的新棉衣呢。我这把老骨头冻惯了，送给约翰穿吧，他上夜班用得着。”老人略带（羞涩 羞愧）地把一枝玫瑰递到珍妮面前，“还有，这个给你。也是插在这纸袋里的，我淋了些水，它美得

7、像你一样。”娇艳的玫瑰上，一闪一闪的，是晶莹的水滴。（有删改）1用“”划去文中括号里不正确的读音或词语。2全文围绕礼物这一中心来写，“礼物”在文中具体指_。3从第一自然段我们可以看出_，这样写有什么作用？ _4画横线的两处，a处是_描写，写老人的神情有些“黯然”，这是因为_；b处是_描写，老人很“兴奋”，这是因为_。5对文中最后一自然段画“ ”句子的理解，下面说法最符合文意的是（ ）A这句话表现了玫瑰的美丽和勃勃的生机。B娇艳的玫瑰、晶莹的水滴象征了花店老板与珍妮之间的情谊。C娇艳的玫瑰、晶莹的水滴象征了珍妮一家与老人之间真挚美好的情谊。6请针对文章内容联系生活写一写你的阅读感受。_九、 习作

8、。题目：其实，我真的想 生活中，有一些事情是我们希望发生的。想一想，你最希望发生什么事情呢？想去看看高山和大海、想奶奶的病早点好起来、想全球疫情早日结束、想尽快回归校园生活请先把题目补充完整，再围绕中心意思选择合适的事例来写，把事件的经过写具体，写出自己的真情实感。不少于400字。_答案1、徘徊 蒸发 躲藏 惊惶 挽回 揉搓 耽搁 绽放2、zi s jn jio su tu xn n h su zn3、元宵 米醋 眨眼 饺子 拌菜 销售 腊月 广泛 比较 伙伴4、色 味 更 新 不 绝 万 不 不 同 结 彩 新年象征着万象更新，这天街上到处悬灯结彩。5、危险 危急 危难 只有 才 不是 而是

9、 虽然 但是6、1.老师解释说，梦里飞行，说明我们是在长身体。 2.男孩几乎不敢相信他会变成小狐仙。 3.唐东杰布认识了姑娘，组成了藏戏班子。7、黄河远上白云间 一片孤城万仞山 南朝四百八十寺 多少楼台烟雨中 茅檐长扫净无苔 艳阳高照 烁玉流金 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 立春 雨水 春分 麦秀寒，冻煞看牛囝。清明断雪，谷雨断霜。 少壮不努力 老大徒伤悲 稷 麦 菽 宫 商 角 徵 羽 节能珍惜资源 减排爱护环境 苏鹤田 对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬8、1温暖 bo i 羞愧2一件棉衣和一枝玫瑰3自然环境和约翰一家的生活状况 点明自然环境，渲染气氛，为下文约翰一家对老人的关爱作铺垫。

10、 4神态 他看到珍妮围裙上的补丁而想到了她的清贫，对她是否买菜感到茫然 动作 老人为意外收到礼物而惊喜，为能给别人送礼物而高兴 5C6赠人玫瑰，手有余香。珍妮一家和老人互送礼物，都感受到了对方的关心。当你献出一份爱心时，你也可以拥有一份快乐和幸福。9、范文：其实，我真的想快点长大我心里一直有一个秘密，从来没有告诉任何人。那就是：我好想快快长大。我虽然已十二岁了，已经成为小小的男子汉了，可是爸爸妈妈总是认为我还小，许多事情还不会做。一天，吃完午饭后，我把所有的碗碟收拾起来，放在池子里，又把袖子挽起来，准备洗碗。妈妈看见了，连忙走过来，推开我，对我说：“你还小，这回就由我洗吧！你下回再洗。”然而，这个所谓的“下回”是漫长的，真是“下回复下回，下回何其多”呀！前几天，我家的抽水马桶堵了，爸爸弄来几瓶稀盐酸，用来冲马桶。爸爸仅仅把几瓶稀盐酸提上楼就已经很累了。于是，我对爸爸说：“老爸，你休息一下，我来提吧！”爸爸却对我说：“你还小，没力气，万一把瓶子打了怎么办？”切，不就是大人吗？有什么了不起的？等我长大了，一定要提更大更重地东西给你们看！证明我自己完完