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文档简介
动物乐园 动物是我们人类的朋友， 它们和人类一起生活在地球上，拥有共同的家园。人类的友朋走过那条小河 你可曾听说 有一位女孩她曾经来过走过那片芦苇坡 你可曾听说有一位女孩 她再也没来过只有片片白云为她落泪只有阵阵风儿为她述说啊哈 啊还有一只丹顶鹤轻轻地轻轻地飞过展示自己收集的鸟类朋友：说一说动物学家法布尔 法布尔 昆虫记 法布尔用孩童般的语言，描述了田野中那些鲜活的生命是如何地生动美丽、勤劳聪明。告诉人们微不足道的小小虫儿也有许多神奇本领，从而“使人们喜欢它们”，尊重生命，亲近自然。说一说展示自己收集的昆虫朋友：春回大地 袁晓岑T 婀娜T 娉婷小型张 竞艳孔雀 石愚 2004年，石愚三幅孔雀由国家发行孔雀特种邮票。昆虫记插图教师示范作品：教师示范作品：从轮廓开始：整体观察，认真观察动物的形态特征，准确描绘出它的外型。逐渐深入：线造型的作品要注意线条的多种变化与节奏；明暗造型的作品要注意光源的方向，把握好明暗的处理方法。 描绘动物的方法： 体验与创作 结合自己所带的鸟或昆虫图片资料，用线造型的手段描绘鸟类或昆虫的基本特征，表现工具不限。描绘鸟类或昆虫： 五代 黄荃写生珍禽图课堂拓展： 明代 边文进雪梅双鹤图 课堂拓展：清代 郎世宁孔雀图课堂拓展：人类的友朋这世界不能没有动物，因为，动物使这世界变得生机盎然。人类不能没有动物，因为动物给人带
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