专题05诸子百家卷-学年九年级下册语文同步单元双基双测ab系列人教版

1、人教版九年级下单元双基双测 AB 卷第五单元之能力卷（总分：120 分 时间：120 分）：班级：考号：一、积累运用 （36 分）1下列加点字注音无误的一项是（）（2 分）A至于郢（yng） B所恶（w）C窃疾（qi）D鼋（yun）鼍（tu）侮臣（w） 畎亩（qun）有所不辟（p）牒（di）荆国（jn）行拂（f）短褐（h）楩楠（bin）胡不见（xin）胶鬲（g）糠糟（zo）守圉（xng）2下列句中的通假字，并解释它的含义。（8 分）（1）公输盘不说：（2）子九距之：其所不能：（3）子之守圉有余：（4）（5）法家拂士：（7）所识穷乏者得我与：（6）故患有所不辟也：3下列语句节奏划分正确的一项是（

2、）（2 分）A、故君子有不战，战必胜矣B、征于色发于声而后喻C、生亦我所欲，所欲有甚于生者D、子非我，我不知鱼之乐4下列搭配有误的一项是（）（2 分）A、宋何罪之有公输墨家B、多助之至，天下顺之得道多助，失道寡助儒家C、舍生而取义者也鱼我所欲也论语儒家D、欲以子之吓我邪相梁道家5下列说法不正确的一项是（ ）（2 分）A公输盘是鲁国人，能造奇巧的器械。公输是姓，盘是名，也写作“公输班”或“公输般”，民间称他。B、都是属于儒家学派，被尊称为“亚圣”。C得道多助，失道寡助一文通过对中心论点的论述，强调了“施行仁政”的重要性。D鱼我所欲也一文中运用了不少两两相对的句子，形式优美，情感强烈，说理透辟。6

3、下列句子不是反问句的一项是（）（2 分）A子曰：“然，胡不已乎？”B此为何若人？C子曰：“胡不见我于王”D宋何罪之有？7下列加横线的词释义相同的一组（）（2 分）A故天将降大是人也非独贤者有是心也则凡可以辟患者何不为也鵷雏过之是亦不可以已乎B公输盘为云梯之械C人恒过然后能改 D已持臣守圉之器8选出加点词词义相同的一组（）（2 分）A所以动心忍性 此先汉所以兴隆也团B故天将降大是人也 是年谢庄办C入则无法家拂士闻出入之迂也D行拂乱其所为此人一一为具言所9填空（共 12 分）（1）公输一自一书，此书现在一般认为是的及其再传弟子对言行的辑录。（2）鱼我所欲也我选自 一书，此书是一部等的书。的和政治（

4、3）“之辩”故事选自一书，此书是及其后学的著作集，为道家经典之一。域民不以封疆之界， ， 故天将降大是人也，饿其体肤， ，其所不能 。（6）人恒过，然后能改， ，而后作。10为例句补充一个例子。（2 分）有一种人生，铁骨铮铮；有一种，鬼神共鉴；有一种精神，自强不息。忍辱负重，发愤著述，自一部经典巨著给后人，这种身陷逆境却有所作为的举动，是一种奋发的人生境界。二、综合性学习（6 分）本学期各班都开展了“气象物候”专题研究活动，试根据掌握的知识回答以下问题：11【诗海撷趣】阅读诗句，结合所学地理知识，探究诗中蕴含的物候规律。（2 分）诗句“一山有四季，十里不同天。”（CCTV 远方的家北纬 30

5、度中国行黄山解说词）解释12【实践探究】近年来时常听到某种鸟改变了迁徙、栖息习性，某地杏花、桃花在年前就开放的消息。学了气象物候专题后，联系有关知识，你认为在自然与人类和谐相处方面，应怎样努力?（2 分）13【口语交际】你的同学认为在科技发达的今天，依靠谚语来识天气根本没必要，你该怎样劝说他打消这种念头呢?（2 分）二、阅读理解（一）阅读下文，根据要求回答问题。（9 分）父亲的船父亲拥有一条船。坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨总之，无一不是我幼小心目中神圣而尊严的精神依托。曾经告诉我，一个旭日东升的早晨，父亲摇船去了村东的大湖，把胎盘扔进汹涌的浪涛里。我听了一震!却笑了“湖神会赏你一副好胆气

6、，长大后才可做像你父寺一样的男子汉!”父亲的船，驶进童年，在冗长蜿蜒的水道上荡漾，颠簸。悠悠的橹桨边泛起一泓泓欢乐的笑靥和委屈的泪。那天，是我难忘的日子。一丝纤细的，悄悄地把睡梦牵醒。我揉开惺忪的眼帘，携上心爱的木刻小舟，还有一只赭纹密布的海碗，跃上了父亲的船。晨风中传来咿咿呀呀的橹桨曲。父亲脱下热烘烘的衣衫，披在我寒颤颤的肩背；又从海碗中取来的面枣，塞进我稚嫩窝。蓦然回首，村里的那棵银杏树，已在遥远中忽隐忽现，唯独我心爱的木刻小舟寸步不离地尾随着父亲的船绳。我仿佛第一次看见了生活中的父亲和我，继而，懵懂的心田里流过一股淡淡的酸涩。了，父亲上岸。我立在船头上看见，父亲微驼的背上拽着一根粗大的绳

7、索，艰难的步履在尘沙飞扬的岸滩上，写下一串深沉的脚印。站不住了，满腔的疚意燃成一团小男子汉的火焰我收起舷边拖牵着的木刻小舟，蹬的一下跳上岸去，自个儿奔跑起来!父亲那血红的牛一般的双目中，顿时现出莫名的恼怒和痛苦，骂道：“才十三岁的人蛋，就不听话啦!”我流泪了，泪水流成个的小河傍晚，我从门槛缝里偷出一把，蹑手蹑脚地开启了父亲的船锁，第一次在村前的小河里摇开属于橹声。调皮的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥。歇橹看时，手窝里磨起了透亮的泡泡。父亲站在河岸边，投来一束慈祥而欣慰的目光，手里还捧着我那只心爱的小木舟。父亲正重温他早已逝去的童年。夜里，我在梦境中真的成了男子汉独自摇着父亲的船，去了村东的大湖

8、里，尽情又浪漫地摇呀摇（选自优秀千字散）14为什么说“那天，是我难忘的日子”？请联系全文分析。（3 分）15阅读下面句子，联系上下文，分析加点词的表达效果。（3 分）“跃上了父亲的船。”16从全文看，“我”眼中的父亲是怎样一个人？（3 分）（二）阅读下文，根据要求回答问题。（7 分）都是成功者说到成功，人们有一个错误观念：成功只等于成名。有人认为，只有扭转乾坤的壮举，才算是成功的举动；有人认为，只有、名人，称得上“家”的算是成功者；有人则干脆断言，世界上没有一个成功者，因为人生最终的结局是悲剧后人肯定前人。这实在是一种可怕的自卑。其实，都是成功者，因为成功只是一种感受，一种自我意识的感受。加果

9、我们把自己的每一点进步，哪怕只是微小的进步，都看做是一次成功，都认认真真地品味一番，那么和就会长伴于身边的人生也就会变得格外地丰富和生动。不是吗？作为一名学生，他及格了，成绩提高了，这是成功，应当感到高兴；作为一个农民，他播下的发芽了，庄稼收，这也是成功，也应当感到高兴。在的时候，成功无须旁人认可，更不需要别人来裁判；也成功的刻度画得太高，成功看得过于神圣。然而人的一生，不可能一帆风；顺，不可避免地要这样那样的挫折和 败。每经过一次失败，对事物的认识就深入 一步，对人生的感受就加深了许多，自己的意志就增强了不少，这种种经历和感受，不是另一种意义上的成功吗？不也应该感到吗？否则，就会对人生失去一

10、份应 有的信心，面对，就会望而却步。大胆而自豪地承认成功吧。认认真真地品味自己的每一次成功，从品味中汲取动力，开启智慧，从而获得更大的成功，这也许就是人生的意义所在。17请简要概括本文中心论点。（不超过 10 个字）（2 分）18全文围绕中心论点，是从哪两个方面来论证的？（2 分）19第段“和就会长伴于身边，的人生也就会变得格外的丰富和生动”的原因是什么？作者运用了什么方法来论证说理？（3 分）（三）阅读文言文传（12 分），市里中人也。尝游荆楚间，遇人授古造，因曰：“吾鬻此，足以资读书，奚汲汲四方乎?”乃归，署门曰“造古法墨”。躬操杵臼，虽龟手黧面，而形貌奇古，服危冠大襦。人望见，咸异之。时

11、磨数斗，醉为人作径尺字，。所制墨，有定直。，辄弗与。故他肆之屦恒满，而其门落然。客有诮之曰：“子之墨虽工，如弗售何!”翁曰：“嘻!吾之墨聚材，用力甚勤，以其成之难，故不欲售之易也。今之逐利者，以眩俗，以饵众，视之虽如，试之则若土炭，吾窃耻焉。使吾欲售而效彼之为，则是以号于外，而以今墨售于内，其可乎?且吾墨虽不售，然视箧中，则黝然者固在，戚戚为!”客闻之曰：“吾侪诵圣人之言，以学古为则，不能以实德弸其中，徒 饰外以从俗徼誉者，岂不愧是翁哉?”叹息而去。注 汲汲：心情急切的样子。黧（l）：色黑而黄。：墨汁。屦（j）：用麻、葛等制成的鞋。：黑色的玉。侪（chi）：同辈。弸（png）：充满。徼（jio）：求。20下列句子中“之”与“使吾欲售而效彼之为”中的意义用法相同的一项（ ）（2 分）A又间令之次所旁丛祠中B客有诮之日C子独爱莲之出淤泥而不染D今之逐利者21下列对选文内容理解不正确的一项是（）（2 分）A的的是上好的材料，做的力也特别辛苦，就因为它制作艰难，所以他认为很容易就能卖出去。B对那些对外打着卖古代墨汁的，而内里却拿着不好的的行为，不想效仿。C的行为让那些 吟诵着圣人的，嘴里充满着高尚的品德，仅仅是装饰外表迎合世俗求得名誉的人感到愧疚。D本文运用对比，突出则临财不苟，洁身自好，坚守道德准则。22解释下列句