人教版人教 古典诗歌鉴赏讲义

1、古典诗歌鉴赏讲义2021/8/7 星期六1考什么鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。 评价文章的思想内容和作者的观点态度。简单一点说就是思想内容的理解与分析，艺术技巧的鉴赏与评价。2021/8/7 星期六2诗歌鉴赏应注意的问题：把握整体,鉴赏局部。 遵循文道统一的原则，鉴赏表达技巧。 联系背景进行鉴赏。 知人论诗。 2021/8/7 星期六3鉴赏诗歌须具备的知识积累：常用的表述方式这首诗采用（某种表达方式、修辞方式、表现方法），写出了（某个意象的某种）特点，表现了（突出了）某种思想、感情，起到了某种作用。” 2021/8/7 星期六4常说的表达方式记叙、描写、抒情、议论2021/8/7 星期六

2、5常说的表现方法象征、衬托、渲染、对照、想象、联想、照应、正侧结合、虚实结合、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志 、运用典故、修辞方法2021/8/7 星期六6意象、意境意象指的是诗歌中寄寓着作者情感的物象，如人、物、景等。 意境指的是：由许多寄托作者思想情志的意象，艺术的组合到一起，形成的诗歌的基本的整体情境。如孤独凄凉、激情飞越、闲适淡泊、清新飘逸、沉郁顿挫 作答时，用自己的语言描绘+氛围特点+表达了诗人的情志2021/8/7 星期六7常见诗歌中表达的思想感情：闲愁、惆怅、孤独、寂寞、伤感、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤、哀怨、悲愤、憎恶、欣喜、欢快、向往、离愁别恨、怀古伤今坚守节

3、操、忧国忧民2021/8/7 星期六8情感载体（大雁思归、杜鹃思乡、羌笛思乡、杨柳离别、菊花傲视、圆月思念、落叶一失意等）；抒情方法（直抒胸臆、融情于景、托物言志、触景生情等2021/8/7 星期六9通常指的“作用”意境优美、意境深远、言近旨远、深化意境、升华主旨、意味深长、耐人寻味2021/8/7 星期六10常见的内容：离情别绪、怀古伤今、思乡怀远、 个人情志与山水田园、咏史咏物与讽喻抒怀、春恨秋悲与人生际遇、出世的山林之趣与入世的庙堂之志 2021/8/7 星期六11常见的创作风格：朴实自然、清新飘逸、沉郁顿挫、淡雅高远、华妙艳丽、雄健高昂、悲壮苍凉、严谨细腻、清丽婉约 2021/8/7

4、星期六12将诗歌为以下几种类型（包括其意境特点） 山水诗：清新优美（王维、谢灵运）田园诗：恬淡宁谧 清新自然 质朴富有生活情 调（孟浩然）咏史诗：雄浑壮阔（借古讽今） 咏物诗：托物言志 怀古诗：借古咏怀送别诗：依依不舍（离情别绪，也有激励的）边塞诗：悲凉慷慨（思乡 爱国卫家）讽喻诗：沉郁激愤羁旅行役诗：深沉凄凉（闺怨 游子） 哲理诗（宋诗较多）例：题西林壁2021/8/7 星期六13不同风格的不同特征 浪漫主义善于抒发对理想世界的热烈追求，常用夸张手法，语言热情奔放，想象瑰丽神奇。 现实主义注重按照生活本来的样子精确细腻地描写现实。 豪放派 气势豪放，意境雄浑。 婉约派 语言清丽含蓄，抒情婉转

5、缠绵。 2021/8/7 星期六14许多作家形成了自己的独特风格 豪放：苏轼、辛弃疾婉约：柳永、姜夔、李清照隽永：李煜、刘禹锡 自然：谢脁、谢灵运 清新飘逸：李白沉郁顿挫：杜甫雄浑悲壮：屈原雄健高峻：王安石淡远闲静：陶渊明恬淡优美：王维 2021/8/7 星期六15完成古诗歌鉴赏题的基本步骤 诵读全诗，抓意象，悟情感：“诗言志。”无论什么诗歌，无论写什么，总是为了表达某一方面的情感或思想。而诗又是最凝练的语言艺术，所以，作者要抒发的情感和要表达的思想，往往寄寓在所描写的景物或所叙的事中。 2021/8/7 星期六16如：2004全国卷（山西） 秋思 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐

6、匆匆说不尽，行人临发又开封。 此诗的表达方式是记叙，运笔朴素自然。从意象上说，此诗用了一个“秋风”，见到秋风，一种会产生时间飞快，一年将尽，而自己离家已久，何时是归期，故油然而生思乡怀人之情；一种会因秋风落木叶，气候转凉，引起心中的无限愁绪。此诗属第一种，用“秋风”点出诗人的思乡怀人之情。 从叙事的特点上说，此诗抓住了一个典型的细节“行人临发又开封”，十分逼真的写出诗人对家人的无限深切的思念之情。 2021/8/7 星期六17审题 思考命题的角度，是思想内容的理解，还是艺术技巧的鉴赏。根据要求寻找答题思路的切入点。审题时要特别注意，题目要求是就诗的整体要求呢，还是就某一联、某一句或某一词要求的

7、呢。但是，不论如何要求，答题时必须建立在整体把握的基础之上。 2021/8/7 星期六18如上例题目的要求是这样的： “王安石评论张籍诗歌的风格是看是寻常最奇崛，成如容易却艰辛，试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节？表达了什么样的情感？” 此题虽然涉及到艺术技巧-“细节描写”，但并未要求对此进行鉴赏评价，而只是要求判断，其难度较低。其次要求对这个细节描写所表达的思想感情做分析，这就要求以理解全诗为前提进行分析。 第一问只要能判断出“行人临发又开封”属典型的细节描写即可。 第二问只要整体知道此诗是一首思乡怀人之作就容易设置答案了。 2021/8/7 星期六19组织答案 统读全诗，审好题，找准

8、答题的切入口，最后就是要组织答案了。答案必须简洁，点到为止，切忌罗里罗嗦。要注意语言的锤炼，尽量以诗化的语言答诗歌鉴赏题。 答案：诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。作者客居洛阳见秋风 起，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封补写2021/8/7 星期六20阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 江汉 杜甫 江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。（1） 杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”“孤月”“落日”“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。 （2）有人认为这首诗洋溢着诗

9、人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法？请说明理由。亦可另抒己见。 2021/8/7 星期六211、 对杜甫的生平思想我们比较熟悉，故完全可以“知人论诗”， 杜甫晚年漂泊他乡，年老多病。杜甫一生忧国忧民,始终关注国运民生，希图能为国建功立业，“致君尧舜上，再使风俗淳”，但一生在仕途上很不得志。 2、此诗既有自我的评价（或者说是自嘲），如“乾坤一腐儒”；有心志的抒发，如“落日心犹壮，秋风病欲苏”。 3、 抓住几个典型的意象，如“片云”“孤月”“落日”“秋风”，意象中有实有虚，有的既是实景的描写，又有喻义。 就此可以推断此诗为一首即景伤怀之作。 2021/8/7 星期六224、 审题。 第一题，对诗歌“意象”“意境”的赏析，涉及诗歌鉴赏最基本的常识。 答案为：“第二联中的片云孤月既为实景，也有喻义。片云在空中飘荡，就象自己漂泊他乡，漫漫长夜中，月亮和我都是如此的孤独；第三联用落日比喻自己黄昏暮年，秋风则是眼前实景，与上句之落日喻象相对，虚实结合。两联情景交融，塑造了一种天高道远，孤月独照的冷清意境。” 2021/8/7 星期六23第二题涉及对诗歌思想的评价，无论同意哪一种观点，都必须有理有据，必须结合诗歌内容分析。 答案：同意第一种说法。诗中提到