小学语文人教四年级上册（统编2023年更新）第三单元-《爱护眼睛保护视力》教案LF.OK_第1页
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文档简介

1、口语交际爱护眼睛，保护视力教案达州市达川区大堰乡中心学校 龙凤教学主题：爱护眼睛，保护视力教学目标：1、让学生了解眼睛在实际生活中的作用；了解正确的用眼常识，养成保护眼睛的好习惯并持之以恒；提高学生对眼睛的保护意识，了解全国爱眼日。教学准备：PPT课件、视频、游戏用的消毒纱布。教学重点：引导学生认识近视眼的危害，使学生树立保护视图的意识，要学会预防近视的方法。教学难点：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。教学课时：1课时课前准备：调查并掌握全班同学的视力情况。教学过程：一、体验导入，揭示课题1、谜语导入（课件出示）：两个葡萄黑又亮，只能欣赏不能吃，白天陪我看世界，晚上伴我入梦乡。（谜底：

2、眼睛）2、游戏体验：老师准备了两条消毒纱布，请两位同学上台，用纱布蒙上眼睛，围绕教室走一圈之后，请学生谈感受。二、思考探究，眼睛用途1、师：同学们，通过刚才的小游戏，请大家思考一下，说说眼睛在我们的实际生活中有什么作用？（生：看书、学习、辨别方向等等）2、过渡语：大家知道吗？其实，在我们的生活中，有70%获取的信息、本领等都来自我们的眼睛，它与我们的生活密不可分，紧密相连。三、联系实际，揭秘近视危害1、看一看（视频展示）请同学们眼睛盯着视频中的节拍器连续摆动，保持30秒钟，看完以后请谈一谈感受。（生：眼睛疲劳、酸痛、有点想睡觉）2、判一判（图片展示）课件出示四幅教科书上的图片内容，请学生判断正

3、误，揭示图片内容，不良的坐姿坏习惯对眼睛会造成伤害。3、评一评（出示图片）教师出示五幅关于导致眼睛近视的坏习惯插图，请学生概论总结，长期保持不好的坏习惯会导致眼睛的近视。4、说一说小组讨论：还有哪些坏习惯会导致近视呢？（生：在强光过弱光下阅读看书；长时间的用眼不休息；头发留过长的刘海等等。）四、总结方法，落实行动1、师小结：预防近视“二不要”和“二要”。（课件展示）请全班同学一起朗读一遍，男同学读第一条，女同学读二条，最后齐读，老师再强调一遍，牢记心中。2、还可以怎样保护眼睛呢？（课件揭示）“食物保健法”图片展示：富含维生素和钙含量丰富的食物图片，让学生更直观的了解要想保护好视力，就不能挑食偏食，应做到营养均衡。3、课堂保护视力小训练过渡语：下面，老师也为大家找了几个保护眼睛视力的小方法，请同学们跟着老师的步骤一起来做一做吧！（课件展示）“熨眼法”“眼睛跟着走”“眼保健操（视频）”请同时说说做完以后的感受。（生自由回答）教师总结概括保护视力的方法。（课件展示）五、拓展延伸，加强体会板书：6 6全国爱眼日：每年的6月6日师总结：同学们，记住我们每年的爱眼日，大家一定都坚持每天做眼保健操，保护

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