高中生基本礼仪知识主题班会课件

1、基本礼仪知识高中生高中礼仪知识主题班会创文明校园做文明学生文/明/礼/仪/从/我/做/起汇报人：XXX 汇报时间：2021.X.X礼仪 礼的本意是：敬奉神明。今天的礼仪通常表示在正式场合，为表示敬意、尊重、重视等所举行的合乎社交规范和道德规范的仪式孔子：“不学礼，无以立。”孟子：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”“凡国之大事，治其礼仪，以佐宗伯。”周礼春官肆师“至秦有天下，悉内六国礼仪，采择其善。”史记礼书礼仪之邦微笑是社交场合最富有吸引力的面部表情。对微笑基本要求是：真诚、自然、亲切、甜美。微笑时，面部肌肉放松。微笑微笑的基本特征齿不露、声不出微笑要适宜目 光：目光运用得当与否，直接影响

2、到信息传递和交流的效果。见面时，应该面带微笑，用炯炯有神的目光注视对方，以示尊敬和礼貌。在与对方交谈中，应经常与对方的目光保持接触，长时间回避对方目光而左顾右盼，是对对方不感兴趣的表现。当双方缄默不语时，则应将目光移开别人说错话或拘谨时，也请不要正视对方，不要长时间地打量对方。不要随便使用鄙视、轻蔑、愤怒、仇视的目光目光交流需要注意语言礼仪交谈时要礼貌，见面问候，多使用敬语，诚实热情。语速、音质和声调是传递信息的符号 (发音正确 、清晰易懂语速适当、语调动人)词能达意，通顺易懂(选词恰当慎用方言)避免一些无意义的口头禅不要以自我为中心让对方把话说完站姿稳重的坐：“坐如钟”，端正、稳重、温文尔雅

3、优雅的走：“行如风”，正确、优雅、轻盈，有节奏感端正的站：“站如松”，端正、挺拔、优美、典雅身躯歪斜全身乱动手位不当双腿大叉弯腰驼背几种不良的站姿1、如果坐在桌前办公，上身挺直前倾，前臂自然伏于桌上。2、落座动作要协调，声音要轻。通常是从椅子的左边入座和退席。多人入座时，除有上座的专门规定外，通常是由左边开始按顺序就坐，站立时也要站在椅子的左边。坐姿双腿叉开太大。架腿方式不妥(所谓的“跷二郎腿”)双腿过分伸张手置于桌下将手夹在腿间几种不良坐姿走姿1、走姿是最能体现一个人精神面貌的姿态。2、走路姿态应该是优雅、自然而简洁的。同时要保持身体挺直，不要摇晃，应表现稳重、走路时鞋擦地声响不宜过大。手姿

4、1、手势属于无声语言，可以起到强化或替代有声语言的作用。2、做手势时应明确热情、落落大方，与全身姿态相协调，同时动作幅度不要太大，应给人一种优雅、含蓄、彬彬有礼的感觉。3、在说话时指着别人或自己是一种不礼貌的行为。着装礼仪着装要整洁、大方、规范得体，不能穿超短裙、露脐装、体形裤或拖地长裙，不要穿得过分艳丽或新潮，不能穿薄、露、透的服装。不允许在公共场所打赤脚或穿拖鞋。01文明大方：忌过露、过透、过短、过紧02搭配得体：完美和谐、色彩搭配、鞋袜搭配03个性鲜明：与年龄、体形、场合相吻合，保持自己的风格会议礼仪会议中途注意控制手的小动作。不要用笔敲击桌子、笔记本，或像表演杂技一样把笔放在手指上不停

5、地旋转，不要玩弄钥匙串、掏耳朵、剪指甲等等与会议无关的行为。将电话关机或调到静音状态，在会议中途不接打电话或收发短信。1、会议守时准时，不迟到不早退。2、开会时保持安静，不随意走动。遵守会议秩序。中途退场应轻手轻脚，不影响他人。3、发言人发言结束时，应鼓掌致意。会议座次安排中间的位置为上，两边为下。相比两边的位置，位于中间的人讲话更能使两边的人都清楚地听到，更便于与两边的人进行交流按照国际惯例，“以右为尊”是普遍适用的次序原则。前排为上，后排为下。“前”总是与“领先”相关。在会议中前排适宜安排更重要的人士。面门为上，背对门为下。面门的位置比背对门的位置更加优越。01020304规划 建议葱六个

6、“新”提出了“十四五”时期经济社会发展的主要目标对待领导时要有礼貌，不得出现不文明的行为，对领导说话时要使用礼貌用语。不得顶撞，在意见出现分歧时礼貌提出。各成员之间要相互谦让相互帮助相互学习，和平共处。与人交谈时要用文明用语，口齿清晰。爱护公物，在办公室不损坏公共物品。用过东西放回原处，保持会议和办公室的清洁整齐。1电话用语应文明、礼貌，态度应热情、谦和、诚恳，语调应平和、音量要适中。2接电话时，对对方的谈话可作必要的重复，重要的内容应简明扼要的记录下来，如时间、地点、联系事宜、需解决的问题等。通话完毕后，应等对方放下话筒后，再轻轻地放下电话，以示尊重。3选择适当的时间。一般的公务电话最好避开

7、临近休息的时间。首先通报自己的姓名、身份。通话完毕时应道“再见”，然后轻轻放下电话。注意事项接打电话三要素：1）时间和空间的选择；2）通话的态度；3）通话的内容。接电话铃响不过三声；2）不随便让人代接电话；3）代接的注意事项；4）自我介绍；5）中断；6）拨错；7）外人在场介绍礼仪顺序：尊者居后男士女士、晚辈长辈、客人主人、未婚者以婚者、职位低者职位高者、个人团体言简意赅：姓名+尊称/敬语禁忌厚此薄彼具体要领：神态自然、动作规范、态度热情自我介绍重点寻找适当的机会；真诚而谦恭的态度；根据不同的环境，运用不同的方法。方法全称单位职业（职务）内容措辞、礼仪环节注意倾听的礼仪收集信息，以了解对方制造一

8、种温暖的气氛，让对方感受到倾听者对其的尊重。在互相信任了解到基础上，对方更加能够坦率的表达自己的想法倾听的目的要认真听，不要东张西望心不在焉。尊重他人，只需少说几句。倾听的要点教室礼仪遵守上课时间，有事要事先请假。上课时间不应该接听电话。不要在课堂大声说话或叫喊，以免影响同学学习。最后一个离开教室关灯、关门。要力行节约，维护财产安全，长时间离开教室要关灯、关电、关空调、关电脑。遵守上课时间，有事要事先请假。不要在课堂大声说话或叫喊，以免影响同学学习。最后一个离开教室关灯、关门。要力行节约，维护财产安全，长时间离开教室要关灯、关电、关空调、关电脑。学生进老师办公室，走到办公室前立正并呼“报告”，

9、老师要回答“请进”。学生离开办公室说“老师再见！”老师要回答“同学再见！”进老师办公室前应先喊“报告”，进入后不得随意翻老师的书籍等物品。学生放学离校，主动与老师道别：“老师再见！”时，老师应回答：“同学们再见！”或是微笑点头回礼。师生礼仪课外交往礼仪在学校无论何时何地见到老师都要主动问好。学生应该面带微笑的一边问候，一边恭恭敬敬地行鞠躬礼，这是作为学生最基本的礼仪，不仅表现对老师的尊敬，也表现了自身的素养。进出校门要佩戴校徽或相关证件，校徽是学校的标志，应该坚持佩戴。进入校区要严守纪律，不揽腰搭肩，不互相追逐打闹，高声喧哗，骑自行车的同学进入学校要主动下车推行。遇到同学要主动问好，虚心接受门

10、卫与值日同学的检查指正与督促。不要唐突造访。作为学生随便出入教师办公室是很不礼貌的行为。唐突造访，冒失进入，不但影响自己要找的老师的工作，也会影响办公室其他老师的正常工作。进入老师办公室要先敲门，然后喊报告，在得到老师的同意之后，才能进入办公室。不要停留太久。老师每天既要钻研教材、备课，又要批改作业、试卷，还要和其他教师交流教学经验。每天的工作安排通常都是紧凑的、有计划的，如果学生在办公室里停留太久，就会打乱或影响老师的工作安排。不能随便乱翻东西。如果所找的老师不在办公室，不要乱翻老师的东西，这是对老师的不尊重、不礼貌，是非常不道德的行为，也是侵犯他人隐私的行为。不要大声说话。在教师办公室里说

11、话要小声，轻声轻语，尽量保持安静。出入时要注意不要发出声响，尽量不影响其他老师的正常工作。离开办公室的时候，轻声的把门带上，并有礼貌的离开。出入学校大门进出老师办公室（1）课前做好上课准备，准备好相应的课堂用品，按时进教室等待老师上课。（2）课上遵守课堂纪律，积极举手发言，态度端正，声音洪亮。课上坐姿要端正，注意力要集中，认真听讲，认真思考，认真做好笔记，独立完成练习，不看与本课无关的书报，不吃零食，不喝饮料，不说闲话或做其它与教学无关的事情。自习课上，同学应认真预习、复习，独立完成作业。不做其它无关事情，更不能随便走出教室，要始终保持教室安静。如在上课过程中对老师讲述的内容有异议时，最好下课后单独找老师交换意见，共同探讨。若非提不可时也要注意场合和说话方式。在课堂上没有得到允许不能随便说话，更不能随意离开座位或做出一些粗鲁无礼的行为。回答问题时，应先举半臂右手，经老师允许后起立发言，切不可坐在座位上，就冲口而出，在其他同学回答老师提问时，不要随便插话。别人回答错了，或者回答不出，不可在旁讥讽嘲笑，捣乱课堂秩序。陈述自己的观点,一定要声音洪亮、吐字清晰,让别人听清自己的观点。发言后，经老师允许方可坐下。当被问到答不出的问题时，切不可有抵触情绪。上课迟到应特别注意举止的文明和礼节