小学语文人教三年级上册第四单元-1胡萝卜先生的长胡子教案（第一课时）_第1页
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文档简介

1、胡萝卜先生的长胡子（第一课时）时间;2023.10.20 地点：东新小学阶梯教室执教者：杨丽莎 执教班级：三年级【教学目标】1.会认“萝、卜”等本课5个生字，理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。展开充分的想象，提高语言表达和想象力。【教学重难点】凭借课文的语言文字，让学生充分感受人间真情，知道当别人需要帮助的时候，应该给予无私的帮助。【教具准备】教学课件【教学过程】一、创设情境，激趣导入1.揭题：同学们，昨天我们在童话世界里遨游，不仅感悟了童话的神奇，而且学习了预测故事情节。今天我们再来学习一篇童话故事。2.板书课题：胡萝卜先生的长胡子 齐读课题3.介绍王一梅，课件出示：

2、儿童作家，共发表短篇童话300余篇，出版作品八十多部，获得了许多的奖项。二、初读课文，整体感知1.课件出示自学提示：自由读课文五分钟，读准字音，读通句子。认真读课文，看看在胡萝卜先生身上发生了什么事？2.检查：课件出示生字，指名读，齐读：lu bo chu zhn ling萝 卜 愁 沾 晾课件出示词语，开火车读，齐读：发愁 浓密 果酱 营养 牢固 继续 匆匆忙忙 师生共同指正：注意读准翘舌音“愁视晒”，注意读准轻声“胡萝卜”的 “卜”及“风筝”的“筝”。 识记生字，你是如何认识这些生字的？课件出示生字：愁沾晾萝卜熟字加偏旁：秋+心=愁日+京=晾形近字辨析：萝一箩减一减：“下”减掉横就是“卜”

3、。游戏，巩固词语。让我们将词语送入句子读一读。课件出示句子，指名读，齐读：a.胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。b.这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子蘸到了甜甜的果酱，对一根胡子来说，果酱是多么好的营养啊！c.这根胡子就在一点一点地变长，只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。d.这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。e.小男孩说完就扯了扯胡子，胡萝卜先生马上觉得有人在后面拉他。男孩已经确定绳子够牢固了，就剪了一段用来放风筝。三、再读课文，理清文脉1.自主朗读课文，说说课文主要讲了几件事？2.学生汇报：指名分自然段轮读课文。根据学生汇报，课件出示课文提纲：刮胡子吃果酱帮助放风筝的小男孩帮助鸟太太根据以上提纲分段如下：第一段（第1自然段）：胡萝卜必须每天刮胡子。第二段（24自然段）胡萝卜先生的胡子沾到果酱胡子长长了。第三段（56自然段）在小男孩就剪了一段胡萝卜先生的胡子用来放风筝。第四段（78自然段）鸟太太剪了胡萝卜先生的胡子来晾尿布。3.说说课文最后一段省略号。这篇课文读起来，总觉得没有写完，大家看，课文最后一段是省略号，大家说说故事可能还有什么情况？指导学生叙述省略号表示胡萝卜先生的胡子还帮助过很多人。为下节课预测续写做准备。四、课堂小结，布置作业1.同桌相互检查

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