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文档简介

1、年级：三年级选文：统编教材三上富饶的西沙群岛执教：沿滩区瓦市镇中心学校 陈娟 课题18 富饶的西沙群岛课型新授课时1课时学习目标1、结合思维导图，能了解课文是从几个方面来写西沙群岛的。2、能选择喜欢的部分介绍西沙群岛。3、通过课文的学习，激发热爱祖国的美好情感。学习重点通过对词句的理解，了解西沙群岛的美丽富饶。学习难点通过课文的学习，激发热爱祖国的美好感情。学习过程学习环节及时间分配活动内容活动规则活动依据及设计意图一导入亮标，明确中心 （2分钟）齐读课题。出示本课的学习目标。复习课文第一自然段，抓住课文的中心句。在课的开始出示学习目标，可以使学生对本节课的学习内容有一个清楚的了解，做到心中有

2、数，为后面的学习活动明确方向。回顾课文内容，整体入课，对课文整体感知。二合作探究，“探”岛之美。（12分钟）活动一：小小探险家学习二-五自然段，抓住关键词句，能说出课文段落是从哪几个方面来写西沙群岛的美丽和富饶的。能分别说出每个段落是从什么方面介绍西沙群岛的。+2分。其他小组进行评价、补充。+1分。本环节巧妙地设计问题，抓住关键词句引导学生理解课文，启发学生的思维，培养学生从文中找信息的能力，探究合作能力。妙语连珠，“享”岛之旅。（10分钟） 活动二：金牌小导游 借助学习单和导游词的提示，选择喜欢的部分来介绍西沙群岛。 能利用提示词完整地介绍其中一处美景。+2分。其他小组可以补充没有讲到的内容

3、。+1分。充分品读课文，通过多种形式感知西沙群岛的美丽和富饶。提炼方法，延伸拓展。（12分钟）活动三：畅游语言海洋句式练习（自选一个）：春天到了，百花盛开了。下课了，操场上热闹极了。1.围绕开头把内容写具体+2分。读写结合，授人以鱼不如授人以渔。传授方法，以读促写，读写结合，水到渠成。既锻炼学生写作，又加深了对课文内容的理解。六走进生活，升华情感。（4分钟）1.欣赏短视频及图片，领略祖国的大好河山。2.通过对守卫边疆的边防战士的认识，收获感动。从课本回归到生活，感受祖国的美丽。板书设计教学反思18 富饶的西沙群岛学习单班级： 小组： 一：知识框架富饶的西沙群岛(风景优美，物产丰富)海岛（西沙群岛也是鸟的天下）海里海底海水二：写导游词亲爱的游客朋友们： 你们好！ 欢迎大家来到西沙群岛，你们看！西沙群岛的（海

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