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文档简介

1、Word - 3 -小刺猬吹气球-幼儿园小班语言教案幼儿园小班语言优秀教案小刺猬吹气球【活动一】活动目标：1、学习观看图片,按照图片内容排出挨次。（重点）2、培养幼儿规律思维能力。（难点）活动预备：气球若干幼儿画册教学挂图活动过程：一、嬉戏导入吹气球小伴侣，你们看，教师手里拿的是什么？教师给小伴侣们吹气球好不好？二、过程1、老师带领幼儿边说儿歌边做动作：吹、吹、吹气球（幼儿双手放在嘴边，做吹气球的动作），吹成一个大气球（幼儿双手逐渐张大），吹、吹、嘭！气球爆了！（幼儿双手上身做气球爆破状）2、看图排挨次（1）老师展示挂图，引领幼儿逐图观看。（2）提问：图上有谁？他们在做什么？（3）引领幼儿逐一

2、观看小刺猬在做什么？（4）幼儿观看气球的变化，开头怎样？后来怎样？引领幼儿发觉图罗列的正确挨次。（5）老师和幼儿一起排出图的正确挨次。活动结束：小伴侣，你们喜爱起球吗？和教师一起玩好不好？活动拓展：区域活动：在区域活动区，预备故事图片，让幼儿练习排序，进展幼儿的规律思维能力。【活动二】活动目标：1、能够复述故事2、敢于在伙伴面前大胆讲故事活动预备：幼儿画册教学挂图活动重点：幼儿能够复述故事活动难点：敢于在伙伴面前大胆讲故事活动过程：一、导入小伴侣，还记得小刺猬吹气球吗？和教师一起讲一讲这个故事好不好？二、过程1、小伴侣，听教师先讲一遍好不好？(教案来源：小小师教案网)老师根据排出的正确挨次，示范叙述。2、请幼儿阅读画册，用铅笔标出各图罗列的正确挨次。3、请个别幼儿上前叙述，老师和其他幼儿聆听和点评。4、幼儿分组，逐一站在伙伴面前举行看图叙述。活动结束：小伴侣们讲的真好，把这个故事回家讲给妈妈听，好不好？活动拓展：区域活动：在

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