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文档简介

1、Word - 3 -小鼓手-幼儿园大班音乐教案幼儿园大班音乐课教案小鼓手一、活动目标1、利用观看图片，认识歌词，初步学歌唱曲，唱出歌曲活泼、欢快的心情。2、按照副歌节奏，创编不同的敲鼓动作；重点学习副歌部分，唱出强弱变化。3、在活动中努力使自己的歌声与他人歌声及与琴声协调全都。二、活动预备1、小鼓手音乐磁带、录音机。2、大鼓一面。3、已看过幼儿用书：小鼓手。三、活动过程1、老师引领幼儿利用敲鼓嬉戏，探究不同的鼓声节奏。老师展示大鼓，请个别幼儿敲鼓探究节奏。老师引领幼儿用声音仿照不同的鼓声节奏。师：刚才小伴侣敲出的声音是怎样的？我们一起用嘴巴学学看！2、老师引领幼儿学习副歌部分。老师演唱副歌部分

2、，幼儿聆听副歌中鼓声的节奏。师：现在我来唱一段歌曲，你们听一听歌曲中鼓的节奏是怎样的。老师引领幼儿在周围寻觅可以当鼓的替代物，练习敲副歌节奏。老师引领幼儿创编不同的敲鼓动作，随琴声敲出副歌节奏。师：还可以做哪些敲敲的动作？我们这次跟着琴声完整地举行表演。幼儿边敲边唱出副歌，并在老师的协助下试试表现出鼓声由弱到强的变化。师：请你们边唱边想，小鼓越敲越兴奋时声音会有什么变化？我们一起来学一学。3、老师引领幼儿完整地学歌唱曲小鼓手。老师引领幼儿回忆已看过的小鼓手图片，同时观赏歌曲，认识并记忆歌词。老师引领幼儿按歌词挨次叙述图片内容。师：谁在敲鼓？鼓声被谁先听到？谁后听到？我们来协助他们排排队。（小鼓手、太阳、花、小鸟、小伴侣）老师引领幼儿一起回忆图中的情境，一边随琴声轻声学歌唱曲。老师组织幼儿研究记忆歌词的不同

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