1 准备课（课件）-2021-2022学年数学一年级上册-人教版

1、第1课时 数一数R一年级上册准备课通过数数活动，初步了解学生的数数情况，初步了解学生数物体个数的基本方法。掌握数数的方法。学习目标学习重点数学王国小精灵介绍：聪聪和明明是数学王国的小精灵！聪聪明明一、新课导入在图中你都看到了什么？数一数，它们有多少个？二、探究新知12345678910 通过刚才数一数的活动，我们不仅能数清物体的个数，同时还知道，可以用不同的数字来表示物体的个数！小结：你能用这样的数字表示我们生活中一些物体的个数吗？三、达标检测1. 数数身边的事物。教室里有几扇门？几盏灯？几块玻璃？2扇门8盏灯4块玻璃2. 在110 中选出自己喜欢的数，并说一句话。例如，我有一双眼睛，我家有四

2、口人我有2只铅笔。3. 照样子画。数一数四、课堂小结五、教学反思 本节课由于是新生入学的第一堂课，学生会出现紧张情绪，首先运用轻松的谈话提高学生学习兴趣，然后引导学生观察主题图说说看到了哪些实物，通过同桌、小组合作交流数一数它们的数量，提高了学生数数的能力、观察能力。许多学生没入学前就会数数，这里学生需要的是掌握数数的正确方法，通过一定的方法和技巧来达到不重复、不遗漏的目的。最后，通过说一说、数一数身边的事物等例子将数与学生生活紧密联系在一起，让学生知道了数学就在我们身边。第2课时 比多少R一年级上册使学生学会比较物体的多少，知道“多”“少”“同样多”的含义。会正确进行多与少的比较。学习目标学

3、习重点一、新课导入小白兔的房子被大水冲垮了，小动物们帮小白兔重新盖房子。比一比，小兔和砖的数量谁多谁少？二、探究新知小兔和砖 和 同样多。多少小猪和木头休息时，小兔拿来了自己爱吃的萝卜和小猪爱吃的苹果。如果每只小兔吃一根萝卜，每只小猪吃一个苹果，小兔准备的够吗？够跟小伙伴们分吗？同样多小猪和苹果比，没有多余的；小兔和萝卜比，也没有多余的。图中还可以比什么？在多的后面画“”。在少的后面画“”。三、达标检测1. 在少的后面画“ ”。 （ ） （ ）2. 画一画。（1）画和同样多。 _ （2）画比多3个。 _3. 在多的后面画“”。比多少四、课堂小结 和 同样多。多少五、教学反思 本节课从课件讲故事

4、导入，让学生的学习兴趣高涨，激发了学生探索的欲望。学生通过仔细观察、动手操作、小组交流使自己对“比多少”的问题有了清晰的认识，有的学生还发现了谁比谁多几个，谁比谁少几个。当然大家对“同样多”掌握得最好。再完美的课堂也有不足之处，由于有些学生自律性不强，动手时没有按照要求来，对此通过不断地提醒，这些学生积极思考动手了，收到不错的效果。练习课R一年级上册1.练习数事物个数的基本方法。学习目标2.运用一一对应的方法比较事物的多少，熟悉“同样多”“多”“少”的含义。学习重点1.掌握数数的方法。2.会正确比较物体的多少。1. 数一数，连一连。一、知识回顾知识点1：数数。2.在少的后面画“”。知识点2：比多少。二、达标检测1. 连一连。和 同样多。 （ ）2. 判断：少多573. 数一数。这些小动物的数量是多少？4. 在多的后面画“”。三、课堂小结 1.谈谈你是怎样数事物的个数的。 2.说一说本节课的收获。四、教学反思本节课结合具体情境进一步巩固数一数和比多少的方法，这里的练习多为变式题，因此可以很好地了解学生