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1、高中英语Unit5NelsonMandela_amodernherolanguagelearninggrammarandlistening教案新人教版必修1高中英语Unit5NelsonMandela_amodernherolanguagelearninggrammarandlistening教案新人教版必修1高中英语Unit5NelsonMandela_amodernherolanguagelearninggrammarandlistening教案新人教版必修1Unit 5 Period 2。 Language learning,grammar and listening Step 1. R
2、evision Ss try to retell the text, using their own words。 Step 2. Language points 1。 The time when I first met Nelson Mandela was 。 2. adviseon 3. be away 4. Less important than 5. Only then did we decide to (倒装句) Step 3。 discovering useful words and expressions 1. Ss read Elias story again and try
3、to find words that mean the same in the form on page 35。 2。 Ss read the passage on page 36, part 2 and try to complete it with proper words. Grammar: The attributive clause 1. Ss read the following sentences and try to find the rules. The mines where I got a job were 9km from my home. The reason why
4、 I got a job was because of my hard work. The time when I joined the ANC Youth League was late at night。 The government building where we voted was very grand。 The date when I arrived was the 5th August。 2. Practice: Ss finish the sentences on page 36, part 2. Step 5. Practice 1。 Ss do Wb using stru
5、ctures: exercise 1。 2。 Ss do the exercise 2 on page 71, join two sentences into an attributive clause。 Listening Step 1。 Using language- listening Ss are asked to read the questions and multiple answers to find out the listening points first, then listen to the tape three times to choose the best an
6、swers and answer the two questions. Ask the Ss pay much attention to these important points while listening。 And tell them to take notes like this: Passbook: a book Underground; Surface: Live: Step 2. Listening Ss turn to page 69 and listen to the tape three times. Before they listen, ask them to read the questions first. Step 3。 Listening task 1。 First listening: Ss turn to page 72 and try to answer the four questions of part 1. 2。 Ss listen again and complete the tables of part 2。 3。 Af
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