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文档简介

1、孕期教育与产时应用 中国的产科质量？品质？中国剖宫产46.2%（全世界第一名）无医学指证占37%（社会因素）中国独有的国际产科服务模式与我国产科理论实践的撞击与强烈反差突出表现在：以询证医学为依据高效、有序、以人为本、客户至上注重病患感受、医疗风险医患共担 严格掌握入院指征有效点滴催产素24小时持续服务实行监护但不依赖监护自由体位、尊重孕妇的感受硬膜外麻醉 孕期教育的质量直接关系到分娩结局与母婴安全 调动身体生理机能主动参与分娩过程 医疗风险共担，产前教育的宗旨促进自然分娩、保障母子安全降低剖宫产率促进母乳喂养提高产科质量减少医疗纠纷课程设置原则科学严谨系统实用开放式教学与国际接轨准爸妈为分娩

2、做好准备身体准备分娩知识准备分娩技巧准备精神心理准备控制体重孕期运动的方法增加身体柔韧性增加耐力增强体质了解分娩过程把握住院时机自我帮助的方法应对分娩疼痛产后科学恢复新生儿最常见的问题及处理方法高危婴幼儿早期干预让自体舒适和加速产程的体位呼吸、放松技巧抚触按摩丈夫帮助的手法第二产程用力母乳喂养技巧对待分娩的 积极态度如何接纳宫缩、迎接疼痛，对疼痛有充分设想风险意识普及教育课堂孕期运动控制体重降低合并症 分娩中的呼吸应用有备分娩效果显著临床效果显著 产妇自信心增强96% 剖宫产率(27%) 顺产率(73%) 产程缩短 孕妇舒适度 降低医务人员工作量 医疗纠纷减少，医患关系良好目前孕期教育存在的问题听课率难以保证孕妇学校干扰大医务人员观念滞后教学和临床结合困难（突出表现在限制活动，丈夫难参与，医疗干预多）母乳喂养落实困难，临床存在误区开展医务人员培训迫在眉睫中国妇幼保健协会与美国旧金山太平洋医疗中心建立产科培训基地选派产科骨干赴

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