外研版六上《Unit1Onlydrinkcleanwater》word教案

1、名师精编 优秀教案Module 10 Unit 1 Only drink clean water. 教学设计【教材分析】本篇课文以野餐为主题,环绕饮水的问题综合运用了一般现在时、一般过 去时以及祈使句；【同学分析】同学已经步入六年级,思想都发生了许多转变,学习积极性不是很高,尤 其不爱发言；但是他们在六年的学习学习生活中积存了许多英语学问,假如能 够调动他们的学习积极性会收到良好的成效；【教学策略】本课同学通过嬉戏、竞赛、表演、协作学习等策略,老师供应英语学习环 境和适当的资源,引导同学发散思维,合作学习,同学能通过多次运用、体验、反思,巩固,结合同学过去学过的英语学问综合运用,发挥同学的想象

2、力和创 造性,引导同学较娴熟地运用单词、句子,培育同学的综合语言运用才能；【教学目标】1. 学问目标：熟悉并使用thirsty, bring, way, 以及祈使句和 It s fun to 句型；2、才能目标：（1）培育同学把握合作学习的方法；（2）利用多媒体课件拓展课程资源,培育多元智能和语言综合运用才能；（3）发散同学的思维,锤炼同学的快速反应才能；3、情感目标：（1） 激发学习的积极性,培育对英语学习的爱好；（2） 培育同学的竞争意识,和积极上进的学习生活态度；（3） 培育同学查找、感受生活中的乐趣,养成健康的生活习惯；名师精编 优秀教案【教学媒体】（）学校六年级英语教材（）自制的幻灯

3、片课件（） CD -ROM （）毽子、篮子、水等实物【教学流程】I 热身复习,激趣导入 1、Greeting 2、Free talk ：What do you often do. Do you often .Is it fun. What food do you love to eat. What do you like to drink when you are thirsty. （激发学习爱好 , 复习食物、饮品词汇； ）3、Teach the words thirsty and drinks . 4、Leading-in: I m thirsty now. Can I drink thi

4、s water. Why. （谈论与本课相关主题, 从而引出 This water is very clean. Only drink clean water. 导入新课；）II 课文教学 1. Watch the CD ROM thinking What do they want to do. Then answer. 整体感知课文内容； 2. Listen, repeat and think: What happened. What is fun.3. Practice reading and try to find answers. 4. Answer questions and lea

5、rn new words and expressions. 名师精编 优秀教案bring way It s fun to dr ink this way. 通过展现不同动物好玩的喝水方式帮忙同学懂得；导同学运用 It s fun to this way.5. Make a dialogue in groups, then try to act it out. III 巩固练习通过喝水、踢毽子活动引1. Look and say. （通过课件,练习用 It s fun to；）2. Have a match. To say sentences as many as they can within 30 seconds in groups. （培育同学的小组合作才能,通过嬉戏竞赛激发同学的学习积 极性和潜能；）3. Put words in correct order to make a sentence. ）（强化本课的重点句型结构,进行书写指导与训练；IV 小结与作业 1、总结本课学习的内容；2、作业（1） 听读课文 造句；（2） 用 It s fun to 【Blackboard Design】Module 10 Uni