三年级上册人教版体育课健美操三种基本步伐-半蹲弓步跳开合跳教学设计_第1页
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文档简介

1、班级：三年级（1）班 学生人数：40 课次：1 教师： 教 材 内 容健美操三种基本步伐半蹲，弓步跳，开合跳 教学目标运动参 与目标100%学生乐于参加健美操基本步伐的练习，激发学生的兴趣。运动技 能目标通过本次课，使80%的学生掌握健美操基本步伐的技术要领并在练习中有效地应用。身体健 康目标通过游戏的方法进行健美操基本步伐的练习，发展学生运动能力，增强协调性，全面发展体能，提高健康水平。心理健 康目标通过学练培养学生果敢、顽强的意志，以及克服困难、坚持到底的精神。社会适 应目标通过小组合作练习等方式，增强集体荣誉感、团队合作意识和探究意识。重难点 重点身体协调，伸展难点动作优美课的部分与时间

2、课的内容，组织教法与学练法课的内容教师活动学生活动次数阶段目标常规导入3分钟自主学习10分钟精讲点拨合作探究22分钟拓展巩固5分钟整队集合师生问好宣布本堂课的内容及要求检查服装导入：通过生活中小游戏“石头，剪刀，布”的联想，向学生提问，知不知道脚上的石头，剪刀，布并引出今天所学的健美操基本步伐准备活动热身跑女生在前，男生在后成2、游戏翻转呼啦圈1、健美操基本步伐石头并腿跳+半蹲2、健美操基本步伐剪刀并腿跳+弓步跳3、健美操基本步伐布并步跳+开合跳1、三种基本步伐+手上动作组合2、学生展示放松二、课后小结教法1、在指定位置集合2、向学生问好3、宣布本次课的内容，检查服装，安排见习生。要求：1、仪

3、表端正，着装整洁2、声音洪亮，口令清楚。3、强调安全。教法：在教师的统一口令下完成。用语言激励学生。注意安全教法：教师讲解游戏方法和规则教师进行示范教师口令提示和口令激励学生教法：教师讲解示范教师领做，学生模仿在教师统一口令下完成训练。教师巡回纠错。要求：1、讲解清楚，示范到位。1、在音乐的播放下，教师领做，学生跟做1、在每组选出一名学生进行展示，教师进行评价指导1、放松(形体练习)2、课堂小结，对同学的表现给予表扬学法：到指定位置集合,老师问好见习生随堂听课组织：女生在前，男生在后，面向教师成四列横队站立要求：1“静、快、齐”1、女生在前，男生在后成一路纵队围绕篮球场慢跑两圈2、认真投入地完成练习要求：遵守秩序，队列整齐认真听老师口令指挥注意安全保持微笑学法：认真听老师讲解和示范。积极练习，配合老师组员服从小组长的安排组织：学生动作协调，优美学生身体直立，保持微笑跟上音乐节奏学生认真观看，遵守纪律学生进行评价学习成集合队形。在音乐的播放下，身心放松。自我小结，交流心得。宣布下课，收放器材。11 2 4 8 拍 4 8 拍 11、静、快、齐2、快速进入学习状态使学生充分活动身体各关节，身体各系统能快速进入工作状态。积极调动学生学习的积极性让学生的身体和心理都积极进入学习状态。预计运动负荷曲线图场地器材

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