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文档简介
1、4 造房子导入师:通过前面搭支架学习,你们知道哪种形状支架最稳定、结实,所用材料也最少?生:三角形师:出示学生搭的支架,同学们看看这些支架中三角形是否比较多?师:这些支架三角形多不多?生:多师:对,这些支架三角形很多,这大大增加了支架的稳定性,我们这节课学习 4、造房子-板书师:房子需不需要稳定?生:需要,不稳定房子就会垮塌,稳定才能保障了我们的人身财产安全。师:造房子也应该多造什么型?生:三角形一、古代房子与现代房子的区别-板书师:1、抽举手的同学回答古代的房子 和现代房子的区别,然后老师补充。 2、归纳总结,制作表格:你认为古代的房子与今天的高楼大厦有什么不同 古代 现代大小 一般比较矮小
2、 高大形状 一般为圆锥形、三角形、 方形、伞形 层式、亭台楼阁式 鸟层式、网络球状式结构 样式简单 结构复杂、样式新颖材料 树枝、茅草 水泥、钢筋、砖块用途 居住、遮风挡雨 居住、办公、娱乐、运动二、房子的主要功能师:无论是古代的房子还是现代的房子,房子的主要功能都是什么?生:避暑御寒-板书三、房屋建设计师:现代的房子形态这么多,造房子之前先要做什么,才能造出我们想要的房子模样?生:先要做房子的设计图师:1、对,各小组的同学商量一下,你们想造什么样的房子,然后开始设计并绘出图纸-板书 2、房子设计要求简单、结实、美观、成本低。师:用什么材料成本最低?生:废本纸(包括用过的废弃作业本、图画本)、
3、彩色折纸师:纸承受力很弱,房子要求要结实坚固,怎么办? 生:把纸卷成纸棒,承受力就大大增强师:1、房子成本低、结实解决了,还要求美观,怎么办呢? 2、 提醒:设计的时候注意房子上下左右的尺寸比例,就 能做到美观。师:在学生设计过程中和设计后,教师要做以下几件事 1、巡视各小组同学的绘图情况,并把设计得好的图放在展示台,展示给同学们 2、各小组的同学,根据那你们小组的设计图,计算自己小组需要多少根纸棒 3、计算出来就开始卷纸棒,要求纸棒要卷得细、紧、硬,这样的纸棒才算卷得好。 4、同学们探究一下怎么样才能卷出细、紧、硬的纸棒生:同学们开始卷纸棒四:搭建房屋师:出示课本图片在展示台-造房子师:1、巡视同学们卷的纸棒,挑出卷得细、紧、硬的纸棒 2、请卷得好的同学介绍经验 3、检查到纸棒卷得粗、松、软的,老师再指导同学怎么卷并要求重做 4、纸棒卷得比较多了,就要求小组成员分工合作,让一部分同学继续卷纸棒,另一部分同学开始:搭建房子-板书 (房子可大可小)师:1、老师巡视同学们搭建房子 2、对于搭建房子中出现的问题,先指出问题,然后给予学生帮助,对于做得好的给予表扬,要表扬那些在造房子过程中,出现了问题但又想办法解决,尤其是想到好的办法解决的同学更应该鼓励。五、评比房屋六、欣赏中外优美建筑板书: 4、造房子、房子的功能:避暑御寒、古代房子与现代房子的
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