三年级数学下册33《几分几》教案3沪教版_第1页
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1、三年级数学下册3.3几分之几教课设计3沪教版三年级数学下册3.3几分之几教课设计3沪教版3/3三年级数学下册3.3几分之几教课设计3沪教版年级课题日期三年级几分之几1、借助实物、图形，直观认识几分之几。2、知道几个几分之一就是几分之几，发展分数的观点。教课目的3、认识分数各部分构成名称。4、初步感知整体的守恒性（即切割成的所有部分合起来依旧是整体。）教教课重难点理解几个几分之一就是几分之几。材分相关链接析课件内容教课过程新课导入新课导入用分数表示下边各图的涂色部分。（并谈谈这个分数的含义）生：3，表示将一个正方形均匀分红8份，83个1。取此中的3份；也表示8生：3，表示将一个梯形均匀分红8份，

2、8取此中的3份；也表示3个1。8图色部分的小圆片占所有的（），不涂色的小圆片占所有的（）。师：这几题的整体分别是什么？生：是正方形、梯形、圆形、六边形和10个小圆片。小结：整体能够是某一个物体，也能够是几个物体。新课探究新课探究例1例1小兔拿来一条长纸带，长度为1米，把它平分红5份，每一份长度是多少呢？小结：将1米长的纸带均匀分红5段，每段长1米。5看图填空1个1米是（）米52个1米是（）米53个1米是（）米54个1米是（）米55个1米是（）米55个1米和1米，有什么相像和不一样点？5生：5个1米就是5米，就是1米，它们同样55课内练习练习一一串冰糖葫芦由7颗山楂串成长。课内练习练习一看图填分数7又等于什么呢？7生：7就是一个整体1，表示一串冰糖葫芦。7练习二练习二依据所给分数圈一圈345456练习三练习三用分数表示涂色部分。当分数的分子和分母相等时，他们都表示什么呢？生：它们都表示整体1。本课小结

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