小学语文人教一年级上册（统编2023年更新）-《乌鸦喝水》第二课时教案

1、乌鸦喝水教学实录（第二课时）一、复习导入师：同学们今天老师将和大家，一起继续学习乌鸦喝水的故事，请同学们齐读课题两遍！同学们，上节课，我们初学了乌鸦喝水的生字和生词宝宝们，你们还认得它吗？生：认得！师：现在这些宝宝已经出现了，（开火车读）出示词语：PPT1乌鸦 口渴 到处 找水 办法 旁边 许多 放进 升高师：看来同学们下去之后有认真复习，这个复习知识的习惯很好，要坚持！师总结：PPT2上节课我们学习了生字，知道课文向我们讲述了，乌鸦先找水喝 ，可是喝不着水 ，最后喝着水了的故事。那它师怎么喝到水的？今天我们就一起去文中看看吧！精读课文师：请你翻到106页，齐读第一自然段，说说，乌鸦为什么要找

2、水喝？PPT3生：一只乌鸦口渴了。（板贴 找水喝）师：哦，是的，原来乌鸦是因为口渴了，所以才找水喝的呀！（板贴 口渴了） 我们一起来读一读这个词 口渴师：同学们，你们口渴过么？谁来说说你口渴的时候想干嘛？生：口渴的时候就想立马喝到水，很着急师：小乌鸦也和大家一样，口渴的非常难受，它很想找到水喝，所以它飞到东飞到西，飞到南飞到北，飞了好多的地方，课文中用了一个词叫到处 到处就是每个地方、很多地方。谁来给我们演一演乌鸦到处找水喝的样子。师：谁能把这只口渴的小乌鸦，到处找水喝焦急的样子读出来么？谁想试试指导读：渴得都快说不出话来了。师：谁再来试一试，加上动作会更好。师：（多急的小乌鸦呀！）我们一起来

3、加上动作来读一读。2、师：pp4乌鸦找到水了吗？从课文中的那句话可以看出来，请同学们自己读一读.生：乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。PPT5师:从这句话可以看出，小乌鸦终于找到了水。（板贴 找到水）师：此时如果你就是这只乌鸦，你的心情会怎么样呢？生：开心、高兴、激动、惊喜师：是呀，找到水多么惊喜，多么高兴呀！谁来读读？生读（第二句）师：PP7乌鸦成功找到了水，那在这一小节中，乌鸦喝着水了么？为什么？请你再去读一读第1自然段，把那句话找出来！师：小乌鸦喝着水了么？生：没有师：小乌鸦喝不着水，为什么？（板贴：喝不着水）生：瓶子里的水不多，瓶口又小。师：PP8乌鸦喝不着水的原因有两个：一是瓶子里的水并

4、不多；二是瓶子的瓶口太小了。哎，好不容易找到了水，却又，根本喝不着水，乌鸦的心情又会是怎样呀？生：焦急师：是呀！本来见到水很高兴，却发现喝不到水，又很着急，心情有了变化，所以中间用了一个表示转折的词叫但是。翻PPT9师：谁能读好这个词，读出小乌鸦心情的变化。师：现在跟着老师读一读！（教读但是，再教整句。）师：这瓶子可把乌鸦急坏了！小乌鸦不禁说了一句什么话？生：怎么办呢？师：我请一位同学来读一读这句话。生读师：我们一般什么时候会说这句话啊？生：遇到困难，不知道怎么办的时候。师：小乌鸦也遇到困难了。好不容易找到水，却喝不着，这可把他急坏了。3、师：小乌鸦没有灰心，虽然有些着急，但仍然在努力想着办法

5、！请同学们朗读课文第二自然段，说说乌鸦想到了什么好办法？翻PPT10生：想到了师：课文中哪告诉我们的？生：乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。师：都找到了么？我们一起读出这句话。（第二自然段）师：小乌鸦想出办法了，（板贴：想办法）那它一定很高兴，大家用高兴的语气齐这段话。4、师：这只小乌鸦的脑子转的真快，一下子就想出办法来了。可是老师不明白，一点点大的小石子有什么用呢？翻PPT12生：把石子放进瓶子里，水就能升高，就可以喝到水了。师：石头能够占据瓶子里的空间，有水的地方被石子占据了空间，水就只能往上升。原来是这样啊？让我们一起来看看，乌鸦是不是这样做的。 谁来读？出示：乌鸦把小石子一颗一颗

6、地放进瓶子里。翻PPT13 师：乌鸦是怎么放石子的？是一下子放很多么？生：一颗一颗地放的师：为什么要一颗一颗地放呢？能不能一次放很多石子进去？生：因为乌鸦只能用嘴叼石子，一次只能叼一颗师：对呀，小乌鸦不能像我们一样用手抓石头，只能用嘴一颗一颗的把石子叼进瓶子里。师：今天老师带来了一个小口的瓶子，里面水也不多，现在我们按照小乌鸦 的方法往里面放小石子，同学们仔细观察，瓶子里的水发生了什么变化？生：瓶子里的水升高了师：那水是很快的升高的么？生：不快，是一点一点升高的师：瓶子里的水是一点一点的上升，慢慢的上升。用文中的一个词叫渐渐（意思慢慢地）你能用“渐渐”一词说一句话吗？翻PPT14 天渐渐亮了；树渐渐长大了。师：水 虽然上升的很慢，但小乌鸦依然一颗一颗地放，不急不燥，最终它喝到水了么？生：喝到水了师：小乌鸦终于喝到水了。（板贴 喝着水了）那乌鸦喝到水时的心情应该是怎样的？生：开心、喜悦、激动师：谁来读出这种激动的心情。 同学们齐读瓶子里的水师：PP15小乌鸦通过自己想办法喝着了水，如果是你，你会想出什么办法呢？师：吸管。小朋友们的办法可真多啊！师：乌鸦喝水的故事，我们已基本学完了，下面我们来看看在找水、喝水的过程中，乌鸦的心情发生了怎样的变化？板书找不到水（着急），发现水（惊喜），喝不着水（着急），喝到了水（高兴）。请同学们按着这样的情绪，再读课文。师: 乌鸦喝水