新人教版八年级历史上册《六单元 中华民族的抗日战争 第21课 敌后战场的抗战》优课教学设计-5

1、 /6教育部审定（2017）义务教科书人民教育出版社中国历史八年级上册第21课敌后战场的抗战教学设计一、课标内容：列举敌后战场的抗日史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。二、学情分析：本课部分内容对于学生来说并不陌生，如地雷战、地道战等，但是学生只是浅层次的了解。因此在进行教学设计时，应注重运用视频、讲故事、史料等方式，对学生由浅到深的引导，并充分调动学生回答问题，让其积极参与到课堂中来。三、教材分析：本课有三个子目，即平型关大捷、抗日根据地的建立与发展、百团大战。教学中应明确国共合作后国民党正面战场与共产党敌后战场的关系，正确理解敌后战场抗战的重要性。当中华民族处于生死存亡

2、的关头，国共两党实现第二次合作，抗日民族统一战线正式建立，中国人民从局部抗战走向了全民族抗战。中国抗日战争的战略方针是持久战，在持久战中消耗敌人而争取最后胜利。在正面战场，中国军队组织多次战役，抵抗日军侵略。在敌后战场，中国共产党发动群众，建立抗日根据地，展开人民游击战争。四、教学目标：1、核心素养：历史学科五大核心素养分别是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。本课教学活动主要通过自主学习、史料讲解、课堂探究讨论等方式，进行问题探究教学，以此培养学生史料实证、历史解释的核心素养。2、学习目标：目标1：阅读教材并观看视频，能够列表归纳出平型关大捷发生的时间、作战部队、指挥者、战果、

3、意义。培养学生获取有效历史信息，分析、归纳、表述历史史实的能力。目标2：阅读教材，结合敌后抗日根据地形势示意图，能够说出有哪些敌后抗日根据地；通过阅读教材，说出敌后抗日根据地的作战方法及巩固措施。认识中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。目标3：阅读教材及观看视频，列表归纳出百团大战的目的、时间、地点、指挥官、目标；能够探讨百团大战的意义。培养学生归纳、表述历史史实的能力。五、教学重点、难点：1、教学重点：平型关大捷、百团大战。2、教学难点：抗日根据地的建立和发展。六、教法与学法：教学方法：情境教学法、分析讲解法、问题探究法、多媒体辅助法。学习方法：情境感受法、分析法、归纳法、比较法等

4、。七、教学媒体准备：多媒体计算机及相应教学软件、多媒体投影机、计算机网络。八、教学过程：（一）新课导入【创设情景激情入趣】抗战时期，面对国家山河破碎，民族危亡，一首雄壮的战歌，激励着无数中华儿女奋起反抗，英勇杀敌，用鲜血和生命保卫人民，保卫国家！请大家欣赏视频保卫黄河师：回顾历史，回忆那段峥嵘岁月，今天我们依然能被抗日英烈的壮举深深感动。今天让我们走进敌后战场，去了解中国共产党领导下的中国军民，是如何开展敌后抗战的？又取得了哪些辉煌的战果？让我们一起来学习第21课敌后战场的抗战。（板书课题）（二）讲授新课【师生互动合作探究】师：什么是敌后战场？让我们一起先了解一下敌后战场的小知识。多媒体出示：

5、敌后战场是指在抗日战争中，中国军队深入到日本占领区而开辟的战场。一般特指中国共产党领导的八路军新四军，依靠有利地形在日本军队占领区所形成的有一定军事控制范围地区。由于这些地区是在日本占领军控制的后方，相对于抗日战争初期，日本军队和国民党政府军队正面交锋的战场而言，叫敌后战场。【框题一平型关大捷】（板书）探究活动：观看视频，结合课本第100页“平型关大捷”正文部分，回答平型关大捷发生的时间、作战部队、指挥者、战果、意义是什么？学生小组交流、讨论探究并回答展示。教师根据学生回答，引导分析归纳。战役名称平型关大捷时间1937年9月地点山西太原附近平型关作战部队八路军115师指挥者林彪战果经过近一天的

6、激战，将日车全部歼灭意义是全民族抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话。拓展探究：日军为什么要进军平型关呢？多媒体出示相关图片并讲解。在抗战时期，日军侵入山西，企图占领太原，希望打开通向太原的缺口。平型关地形险要，易守难攻，乃兵家必争之咽喉要地。多媒体展示平型关大捷战况及战果的图片资料，粉碎了日军“不可战胜”的神话。（震动全国，意义深远）过渡：针对中国抗战形势，为了更加有效打击敌人，毛泽东做出了重要指示：“到敌人后方去，开展游击战争”。八路军、新四军挺进敌后，建立抗日根据地，将敌人的后方变成抗日的前线。一起来看。【框题二抗日根据地的建立与发展】（板书）小组探究活动：阅读

7、课本第101102页“抗日根据地的建立与发展”正文部分，回答下列问题。问题1.敌后抗日根据地主要有哪些？当时整个敌后战场的战略总后方和指挥中枢在哪里？问题2.敌后战场的作战方法主要有哪些？问题3.为了巩固敌后抗日根据地，中国共产党又采取了哪些措施？作用是什么？学生小组交流、讨论探究。教师根据学生回答，引导分析归纳。【读图识图了解历史】多媒体展示抗日根据地形势示意图，让学生找出有哪些根据地？（设计意图：培养学生读图识图，获取有效历史信息的能力。） /6学生根据示意图回答并标出：晋察冀、晋绥、晋冀豫、山东、苏南、陕甘宁。教师强调：陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢

8、。【新颖战法我来说】教师：为了有效打击敌人，抗日根据地军民想出了很多新颖的战法来打击日军，主要战法有哪些？请同学们根据网络搜集的资料讲述相关战法的故事。主要战法：如地雷战、地道战、麻雀战等学生讲述战法故事：略。教师：同学们介绍的都很棒，这些战法的有效运用，大大的打击了日军，使他们疲于奔命，不得安宁。在敌后战场，涌现出了许许多多可歌可泣的英雄故事。【英雄故事我来讲】师：在敌后战场，你知道哪些抗日英雄的故事？请把你网络上收集的故事告诉大家！生：简单交流后，学生代表展示，讲故事。展示英雄人物图片，教师概括介绍抗日英雄狼牙山五壮士、马本斋、王二小、小兵张嘎、白求恩、柯棣华的故事。今天，让我们再次回望历

9、史，希望大家牢记那些埋骨沙场的抗日英烈！【抗日政策我知道】教师：为了巩固根据地，争取抗战的胜利，中国共产党制定了哪些政策和措施？有什么作用？学生回答，教师引导归纳。措施：政治上，根据地建立抗日民主政权；经济上实行减租减息的土地政策，发展生产；（补充）军事上采取灵活的游击战争开展反扫荡。多媒体出示材料分析：农民凭着手中的武器，完全可以停止交租和取消债务，但仍要求他们继续缴纳降低了的地租和利息，并尽最大力量发展生产，以支援战争。这些政策有力地激发了农民的积极性，同时也为大部分愿意救亡的地主乡绅们所能接受。停止暴力没收地主土地，减少地租，减少高利贷的利息，减轻农民的负担，兼顾地主与农民两方面的利益，

10、有利于团结大多数地主抗日。作用：使根据地成为敌后游击战得以长期坚持并取得最后胜利的基础。过渡：抗日根据地迅速壮大，有力地打击了日军在占领区的统治。当抗日战争进入相持阶段，日军开始对国民党采取了政治诱降为主，军事进攻为辅的政策。把主要兵力放在进攻共产党领导的敌后战场上，对抗日根据地实行“囚笼政策”和“三光政策”，对抗日根据地进行封锁和蚕食。【历史小知识介绍】（设计意图：补充课本上没有的内容，结合相关图片让学生充分理解百团大战爆发的背景。）（多媒体出示）囚笼政策：以“铁路为柱，公路为链，碉堡为锁”的“囚笼政策”，企图摧毁华北各抗日根据地，巩固其占领区。三光政策：即烧光、杀光、抢光。为日本侵华期间实

11、行的一种惨无人道的政策。见人则杀，见物则抢，无法带走之物则烧。过渡：为粉碎日军对敌后抗日根据地的扫荡和封锁，共产党组织了一次大规模的战役百团大战。【框题三百团大战】（板书）小组探究活动:阅读课本第102页“百团大战”正文部分，回答下列问题。问题1.列表归纳百团大战的目的、时间、地点、指挥官、目标。问题2.百团大战的历史意义是什么？1、百团大战主要概况：多媒体出示，教师引导学生回答，并归纳。战役名称百团大战目的为了粉碎日车对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁。时间1940年下半年地点华北地区指挥官彭德怀主要目标破袭日军交通线，摧毁敌人交通线两侧和抗日根据地内的日伪军据点。多媒体展示百团大战相关图片补

12、充讲解。2、小组探讨：结合下列表格数据，谈谈此次作战的特点？战役时间战斗次数毙伤俘日伪军数破坏交通线拔掉据点3个半月1800多次4万多人2000多公里近3000个战役特点：时间长、战线范围广、战果辉煌3、多媒体出示材料，小组探讨：结合材料分析百团大战胜利的历史意义有哪些？材料一：蒋介石曾于1940年9月11日致电朱德、彭德怀说：“贵部窥此良机，断然出击，予敌甚大打击，特电嘉奖。”材料二：顽寇陆续增兵，企图扫荡华北，截断我西北国际交通，兄等抽调劲旅，事以迎头袭击，粉碎其阴谋毒计，至深佩慰。贵部发动百团大战，不惟予敌寇以致命之打击，且予友军以精神上之鼓舞。国民党第一战区司令卫立煌给中共发来的贺电教

13、师引导学生回答，并归纳百团大战的意义：百团大战有力打击了日军的侵略气焰，提高了中国共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利的信心。（三）【拓展升华】1、多媒体展示材料，结合材料引导学生思考讨论分析：以下两则材料，体现了八路军战士和共产党人怎样的精神品质？你有什么感受？材料一：685团3营的两个连队，在与敌人的拼杀中，尽自己所能和敌人拼杀到底。子弹打完了上刺刀，刺刀坏了使枪托，枪托坏了干脆和敌人抱成一团扭打。战士们的勇敢与顽强，我从心底里对他们佩服的五体投地。八路军115师685团某战士回忆录材料二：你们走时正是百团大战第一阶段胜利之时，不久结束第一阶段又开始第二阶段，也获得了预定之战果

14、。本来分别是痛苦的，但为了工作，为了进步，为了于党有益，分别也就没有什么了。左权写给妻子的家书生：体现了八路军战士勇敢、顽强、英勇无畏、不怕牺牲；共产党人舍小家为大家的高尚品德。中国革命的胜利是革命前辈用鲜血和生命换来的，我们应该珍惜现在的幸福生活，努力学习，学好本领，为祖国的建设贡献力量。2、敌后战场和正面战场的关系：上节课我们学习了正面战场的抗战，学习完本课，你是如何看待敌后战场和正面战场的关系？请同学们分组进行讨论，并展示讨论的成果。（设计意图：让学生了解无论是正面战场还是敌后战场，在抗战中都发挥了巨大的作用。）（多媒体出示）正面战场：抗战初期正面战场是主战场，尽管几次大会战失败了，丢失

15、了大片国土，但延续了日军的进攻，极大的消耗了日军的实力，挫败了日军“速战速决”的企图。日军由于战线拉得太长，无力再发动大规模的战役，抗战进入相持阶段。正面战场的抗战吸引了日军的主力，为八路军开辟敌后战场创造了条件。敌后战场：敌后战场的抗战，分散了日军的兵力，减轻了正面战场的压力，牵制和歼灭了大量日伪军，振奋了全国军民取得抗战胜利的信心，敌后战场逐渐成为抗日战争的主要战场。师：中国共产党领导的敌后战场与国民党领导的正面战场相互配合，构成了中国抗日战争的整体。日本侵略者完全陷入了人民群众的汪洋大海中，敌后战场的抗战为抗日战争的最后胜利起了中流砥柱的作用。（四）【课堂小结】本节课我们主要学习了哪些历

16、史知识？引导学生谈课堂收获，教师点评并总结。平型关抗战首捷，粉碎日军大神话，八路敌后打游击，延安成为总后方，百团大战彭德怀，主动出击捷报传。附：【板书设计】第21课敌后战场的抗战时间：1937年9月平型关大捷作战部队：八路军115师指挥者：林彪-作用：全民族抗战以来第一个胜利一）重要战役时间：1940年下半年百团大战目的:为了粉碎日军的扫荡和封锁。地点:华北指挥者：彭德怀主要目标：日军交通线、据点意义：打击了提咼了振奋了根据地：晋察冀、晋绥、晋冀豫、山东、苏南、陕甘宁战略总后方和指挥中枢：延安（二）抗日根据地的主要战法：地雷战、地道战、麻雀战等建立与发展建立抗日民主政权政策和措施：实行减租减息

17、的土地政策，发展生产采取灵活的游击战争（五）【练习检测反馈矫正】1、全民族抗战以来中国军队取得的第一个胜利、粉碎了日军不可战胜的神话的战役是（）A.台儿庄战役B.淞沪会战C.平型关大捷D.百团大战2、抗日战争时期，敌后战场的战略总后方与指挥中枢是（）A.瑞金B.延安C.太原D.西柏坡3、抗战开始后，中国共产党领导的抗日武装深入敌后，开展独立自主的游击战争，建立的敌后抗日根据地有（）井冈山根据地晋察冀根据地苏南根据地晋绥根据地晋冀豫根据地A.B.C.D.4、有力打击了日军的侵略气焰，提咼了中国共产党和八路军的威望，振奋了全国军民争取抗战胜利信心的战役是（）A.台儿庄战役B.淞沪会战C.平型关大捷D.百团大战九、【教学反思】在本课的教学中，主要围绕中国共产党在抗战中的作用这个主题进行讲述，通过多种图片资料、历史史料，让学生直观的感受平型关大捷、百团大战的重要历史史实和影响。史料是历史课堂教学中常用的方法，能帮助学生确立史论结合，论从史出的意识。课堂通过启发式教学、小组探究性学习等多种教