三年级数学上册期末复习计划

1、第 页三年级数学上册期末复习计划三班级数学上册期末复习计划1一、复习内容：以三班级上册数学教材为主，适当补充拓展，让同学通过复习，进一步掌控基础知识和基本技能，能应用知识说明一些生活现象和解决一些简约实际问题，培育学习数学的爱好，激发探究的意识，促进同学意志品质和学习水平的整体提高。二、详细目标：1、通过整理和复习，使同学对万以内的数和简约的分数有进一步的认识；对千克和克以及24时记时法有进一步的了解；提高运用学过的数表达和沟通信息的技能，进一步加强数感。2、通过整理和复习，使同学对两位数除以两位数、三位数乘一位数、两位数加减两位数口算、简约的同分母分数加减等计算，在正确率和速度两方面都能达到

2、基本的要求，使计算技能得到进一步的提高。3、通过整理和复习，使同学进一步学会观测物体，进一步认识长方形和正方形的特征，认识周长的含义，解决有关周长计算的实际问题，培育初步的空间观念。4、通过整理和复习，使同学进一步认识简约的条形统计图，认识事项发生的可能性大小，体会收集、整理和分析数据的统计过程。5、通过整理和复习，使同学进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的技能，体会数学的价值，加强数学意识，进展数学思索。三、复习重难点：一复习重点：1、计算，主要在计算方法的娴熟掌控和计算品质的培育这两个方面加以努力。2、解决问题：1从图片、文字、表格中猎取信息，培育审题技能和猎取信

3、息的技能；2解题思路、解题方法，从题目中提炼，在练习中娴熟。3、用数学知识说明一些生活现象，敏捷应用知识解决问题等。二复习难点：1、24时记时法，主要表达在24时记时法和一般记时法之间的相互转化，以及计算经过的时间；2、长方形和正方形周长的应用解题；3、从统计图中猎取信息，说明现象，提出问题等。四、复习方法：1、同学课前仔细梳理，自主归纳所学知识，精选习题；2、老师依据同学学习状况，仔细组织课堂教学，提高课堂教学效率；3、仔细组织课后练习和综合练习，实时反馈，实时补差，实时改进。五、复习时间安排：1、整理和复习4课时；2、综合检测和试卷分析6课时左右；3、整合和优化，补充和拓展3课时左右。三班

4、级数学上册期末复习计划2一、复习时间：1月6日至1月18日二、复习内容：苏教版第五册24时记时法、认数、千克和克、两位数加减两位数、三位数乘一位数、两位数除以一位数、观测物体、长方形、正方形的认识和周长计算、分数的认识和相关的简约计算、简约的统计和可能性大小三、复习目标：总目标：通过对本册知识点的系统复习，使同学理清脉络，掌控知识要点和规律，巩固基础知识，形成基本技能，使同学进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的技能，体会数学的价值，加强数学意识，进展数学思索。教学目标：1同学对万以内的数和简约的分数有进一步的认识；对千克和克以及24时记时法有进一步的了解；提高运用学过

5、的数表达和沟通信息的技能，进一步加强同学的数感。2同学对本学期学的计算，在正确率和速度两方面都能达到基本的.要求，使计算技能得到进一步提高。3同学进一步学会观测物体，认识长方形和正方形的特征，认识周长的含义，解决有关周长计算的实际问题，培育同学的空间观念。4进一步认识简约的条形统计图，认识事项发生的可能性的大小，体会收集、整理和分析数据的统计过程。四、复习策略：1仔细引导和组织同学对本学期学习内容和学习状况进行回顾，促进同学对学习自我反思、评价，使每一位同学在总结、自主评价中有胜利的收获，发觉自己数学学习的薄弱。同时便于老师了解同学对某个学习内容的爱好和立场、掌控的状况和存在的问题，以便在复习

6、时有的放失，提高复习的针对性和有效性。2仔细讨论复习题的内容。不仅要弄清习题本身所涉及的知识内容和技能要求，更要弄清它在数学思索以及解决问题等方面的价值，适当补充相应的习题。3着重在总复习阶段温故知新、拾遗补漏和培优补差。比如沟通知识之间的联系和区分，让同学在分析、争论和沟通中，进一步提高同学对原有知识的认识。4给同学提供充分的动手实践和相互合作的机会。比如统计的复习中，组织同学分小组操作、记录、整理数据，完成相应的条形统计图和统计表。五、详细安排：1月6日前 在复习课开始之前，组织同学对本学期学习内容和自己的学习状况进行回顾，促进同学对学习反思。1月6日 24时记时法1月9日 认数、千克和克

7、1月10日 两位数加减两位数、三位数乘一位数、两位数除以一位数1月11日 观测物体、长方形、正方形的认识和周长计算1月12日 分数的认识和相关的简约计算、简约的统计和可能性大小1月13日 16日 综合练习卷(2张8K)1月17日 考前指导三班级数学上册期末复习计划3一、复习的主要内容这一册教材主要包括下面一些内容：一个因数是一位数的乘法，除数是一位数的除法，千米和吨的认识，混合计算和两步应用题，长方形、正方形和平行四边形。其中教学重点有：1一个因数是一位数的乘法2、除法是一位数的除法3、两步应用题。另外这一册中的混合运算，是在巩固两步试题的运算顺次的基础上，初步教学一些比较简单的三步试题的运算

8、顺次。在量的计量方面，在前一册的基础上进一步扩大计量知识的范围，着重给同学建立长度单位千米和质量单位吨的观念。在几何初步知识方面，在同学已有的基础上初步认识平行四边形，进一步认识长方形和正方形，并计算他们的周长，继续进展同学的空间观念。二、复习的主要目标1、引导同学主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。2、通过总复习使同学在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。3、通过形式多样化的复习充分调动同学的学习积极性，让同学在生动有趣的复习活动中经受、体验、感受数学学习的乐趣。4、有针对性的辅导，帮助同学树立数学学习信心，使每个同学都得到不同程度

9、的进一步进展。三、复习的详细措施首先要全面了解和分析本班同学的掌控各部分内容的状况。针对本班实际状况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习计划。1、计算部分：A、口算：坚持常常练，每节课都安排3到5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快。同时让同学在计算过程中运用。B、乘除法计算：先要复习计算法那么以及应留意的地方。重点讲解一个因数中间有0的题目和商中间、末尾有0的题目，2、应用题部分：着重引导同学分析题里的数量关系，并联系、对比结构相像的题目，让同学看到题目的条件。问题改变时，解题的步骤是怎样随着改变的。3、图形部分：引导同学归纳，整理，帮助同学分清这几种图形的

10、区分和联系。4、计量单位部分：多联系生活实际，加深同学对它们的认识和运用。5、班内的后进生，在课堂上要加强关注程度，多进行思想沟通，并和家进步行沟通，最大限度地转化他们的学习立场，争取借助期末考试的压力，让这部分同学有所进步。6、复习结束时，让同学在全班中谈谈自己的复习收获。四、复习时间安排时间复习内容12月19日万以内数的加减法12月20日、21日有余数的除法12月22日、23日、26日多位数乘一位数12月27日四边形12月28日时、分、秒12月29日千米和吨12月30日分数的初步认识三班级数学上册期末复习计划4我们立刻就进入学期末复习阶段了，孩子们要做好总复习，我们三班级上册的数学要复习的

11、内容主要如下：一、内容：1、万以内加减法2、 四边形3、有余数的除法4、多位数乘以一位数5、分数的初步认识6、 时间单位、长度单位、质量单位二、详细目标1万以内加减法这个在复习的时候，掌控运算的法那么和加减法的正确性是我们在复习的过程中要留意的。可以特别流利的用自己的语言正确表述笔算加、减法的计算法那么培育同学仔细书写、计算的好习惯。激发同学学数学、用数学的爱好。四边形知道长方形，正方形和平行四边形的联系与区分。理解周长的概念，掌控长、正方形周长的计算公式。查找解决生活中的求周长问题的策略。培育同学敏捷解决生活实际问题的意识。激发同学探究、复习与整理知识的爱好。3有余数除法具体的复习有余数的除

12、法的计算方法。理解有余数除法的意义。可以用竖式进行正确计算。培育同学学数学、爱数学的情感。4多位数乘以一位数复习多位数乘一位数的计算方法。我们可以用正确计算多位数乘一位数，能解决简约的实际问题；培育同学学数学、爱数学的情感。5分数的初步认识初步复习分数，会读写分数，知道分数各部分名称，能比较分数的大小。在动手操作、观测比较中运用知识解决实际问题。培育同学勇于探究和自主学习的精神。6时间单位、长度单位、质量单位。结合实例体会这些单位的大小以及它们之间的进率；正确估量，敏捷解决生活中的实际问题。培育同学的估量技能；激发同学学习数学的爱好，培育同学珍惜时间意识重难点1巩固多位数乘一位数的计算方法。2

13、能解决简约的实际问题。3复习长、正方形和平行四边形的联系与区分，敏捷解答长、正方形周长。4掌控计算方法，能用竖式正确进行计算，会进行加减法的估算。3、复习方法：1整理归纳法复习阶段，主要帮助大家复习过往的知识，为考试的知识梳理做好预备。2争论明辩法进入复习阶段，采用争论法以进一步明晰疑难问题。可以在理论层面进行争论，也可以举例子深入浅出地分析道理。不论采用什么方法，都非常留意爱护同学的积极性，发挥同学的主动性，力求让同学克服畏惧心理，真实地呈现自己的缺漏，以助矫正。3变题比较法复习阶段，我们不提倡题海战术，但是我们还是会做各种的课后习题，同学会接触各式各类的习题。帮助同学透彻理解知识以达到举一

14、反三的水平，设计了一题多变的练习。4查漏补缺法就是要知道自己的强项和弱项，有目的去练习自己的弱项，我们要在实际的练习中提高不足的地方。三班级数学上册期末复习计划5一、学情分析我班同学学习爱好深厚，在课堂上积极性高，表现欲强。大部分同学学习较为主动，具有良好的学习习惯，基础知识也比较扎实。但有部分同学较为浮躁，特别是在计算方面，马虎现象普遍存在，常常涌现抄错数，写错符号，忘却进位等状况。少数同学对于独立解决实际问题存在肯定的问题，主要是由于不能很好地理解题意。另外还有要老师和家长做好思想引导工作。二、复习内容这一册教材主要包括下面一些内容：(一)数与代数：1、万以内的加减法2、倍的认识3、多位数

15、乘一位数4、千米和吨5、分数的初步知识(二)空间与图形：周长的认识;长方形、正方形的周长计算(三)数学广角-集合三、复习主要目标1、引导同学主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。2、通过总复习使同学在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，进行查漏补缺。3、通过形式多样化的复习充分调动同学的学习积极性，让同学在生动有趣的复习活动中经受、体验、感受数学学习的乐趣。4、有针对性地辅导，帮助同学树立学习数学的信心，使每个同学都得到不同程度的进展。四、复习重难点1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。2、倍数在实际生活中的应用。3、分数的含义。4、联系生活实际进展同学的空间观念。五、